我們要知道，雖然我們不是聰明***的孩子，但我們可以成為努力的那個(gè)人。 我們不可能在每一個(gè)行業(yè)都取得很好的發(fā)展，因?yàn)槿藷o完人，我們必須學(xué)會(huì)發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，不斷在自己擅長(zhǎng)的行業(yè)扎根，根據(jù)自己的愛好選擇自己將要從事的行業(yè)。 我們每個(gè)人都是***的，我們要找到自己的天賦。 根據(jù)自己的長(zhǎng)處爭(zhēng)取成功。 辦學(xué)模式:學(xué)校堅(jiān)持“以業(yè)為主、以工帶企、以企聯(lián)動(dòng)促就業(yè)”的辦學(xué)思路，積極探索校校、校企、校地聯(lián)合辦學(xué)模式，根據(jù)學(xué)校特色，先后與寧波北侖職業(yè)學(xué)校、貴州交通職業(yè)學(xué)院、貴州輕工職業(yè)學(xué)院、貴州建筑學(xué)校、興義***師范學(xué)院、黔西南州職業(yè)學(xué)院、黔西南州方圓駕校、寧波伊人玩具有限公司達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)。 在學(xué)生就業(yè)方面，先后與寧波伊人玩具有限公司、江蘇陽光集團(tuán)、寧波神州針織(衢州)有限公司、寧波恒遠(yuǎn)服裝、比亞迪汽車集團(tuán)、寧波恒迪奧迪4S店、興義蘭吉奇汽車服務(wù)有限公司、貴州丁曉開發(fā)區(qū)旭輝汽車銷售服務(wù)有限公司、興仁工業(yè)園新興企業(yè)等簽訂學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議，拓寬了辦學(xué)渠道，擴(kuò)大了學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)/[ 管理:特別是我校與德國(guó)伊人玩具有限公司合作開設(shè)的木制工藝品加工與木工機(jī)械專業(yè)，成為我校校企合作的新模式。 企業(yè)入駐學(xué)校，教室進(jìn)車間。我校與德國(guó)企業(yè)沃爾夫?qū)夹g(shù)團(tuán)隊(duì)按照雙元制模式進(jìn)行教學(xué)和培訓(xùn)。 學(xué)校管理與企業(yè)管理的融合，課程與市場(chǎng)管理的對(duì)接，學(xué)生理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，學(xué)生今天學(xué)習(xí)與明天就業(yè)的相應(yīng)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校專業(yè)建設(shè)的新突破。 同時(shí)，學(xué)校選派專業(yè)骨干教師到省內(nèi)外企業(yè)、職業(yè)學(xué)校進(jìn)修、實(shí)踐；參與企業(yè)人才需求、專業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)的研究，選派技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)課和實(shí)踐課。 基于校企雙贏、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與企業(yè)生產(chǎn)的“零距離”。學(xué)校的發(fā)展為企業(yè)增添了后勁，企業(yè)為學(xué)校開拓了市場(chǎng)。 學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙證書制”。三年來，3246名中職畢業(yè)生100%取得中職畢業(yè)證書，3116人取得?？飘厴I(yè)證書或國(guó)家技能中級(jí)資格證書及相關(guān)行業(yè)資格證書，達(dá)到96%。畢業(yè)生素質(zhì)全面，技能過硬，很快適應(yīng)企業(yè)中的崗位工作，得到用人單位的認(rèn)可和好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%。 專業(yè):專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、電子技術(shù)應(yīng)用91300服裝設(shè)計(jì)與工藝142400木制工藝品加工與木工機(jī)械11700建筑工程施工40100汽車應(yīng)用與維修82500計(jì)算機(jī)應(yīng)用90100美發(fā)與形象設(shè)計(jì)110200旅游服務(wù)與管理130200收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)費(fèi):國(guó)家免學(xué)費(fèi)2000元/年額外收費(fèi):教材費(fèi)350元/年住宿費(fèi)400元/年服裝費(fèi)3 文章標(biāo)題：興仁縣***職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)情況_開設(shè)專業(yè)
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