對于老師來說，我們知道老師在學(xué)校中起著重要的作用，所以對于學(xué)校來說，一個好的老師就像一本好的教材，可以分解學(xué)生難懂的專業(yè)知識，給學(xué)生最基礎(chǔ)的專業(yè)，讓學(xué)生在未來有更好的發(fā)展。
教師:
學(xué)院現(xiàn)有教職工293人，其中專任教師195人?，F(xiàn)有副教授93人，講師85人，“雙師型”教師83人，研究生教師67人(含校內(nèi)教師)，外籍英語教師1人，阿拉伯語教師1人。學(xué)院設(shè)有“五系三?！保唇?jīng)濟管理系、機電工程系、藝術(shù)系、外語系、教育系、中等職業(yè)教育系、成人教育與培訓(xùn)系、思想政治理論教學(xué)部和郝彤駕校。
開放專業(yè):
專業(yè)名稱培養(yǎng)目標(biāo)主要課程就業(yè)方向機電技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)機電技術(shù)應(yīng)用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、電工原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機拖動與控制、機械原理與機械零件、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)、PLC原理、典型機電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與原理、電機維護、電焊技術(shù)等。制造類企業(yè)，從事自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護、營銷等護理培養(yǎng)臨床護理、社區(qū)護理和健康保健的專業(yè)人員基礎(chǔ)護理、健康估評、臨床護理（含母嬰、兒童、成人、老年、急危重癥、精神等護理內(nèi)容）社區(qū)護理、健康教育、護理管理基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防、禮儀、人際溝通與衛(wèi)生法律法規(guī)。醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)和保健機構(gòu)學(xué)前教育培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員幼兒教育心理學(xué)、幼兒園活動設(shè)計與實踐、音樂、美術(shù)欣賞、視唱練耳、基礎(chǔ)樂理、鋼琴、舞蹈、合唱指揮、藝術(shù)教育學(xué)、素描、應(yīng)用美術(shù)等。各級各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班從事幼兒藝術(shù)類、幼兒外語、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作文章標(biāo)題：寧夏***職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)是哪些呢_師資力量如何
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