東莞市沙盤游戲指導(dǎo)師證什么時候考試

如果出現(xiàn)面具沙盤，可能是因為來訪者在此時還未能充分感受到自由和保護的氣氛，所以，他的問題還不敢暴露出來。不習(xí)慣、不自由、不安全、不信任都是出現(xiàn)面具沙盤的原因。這個時候，分析師要考慮這個沙盤是否是面具沙盤，不能因為沙盤表面的“和諧”、“漂亮”而認為來訪者不存在問題。

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行為主義療法的技術(shù)療法分為放松療法、系統(tǒng)脫敏技術(shù)、模仿學(xué)習(xí)療法/示范療法、代幣法。放松技術(shù)是作為焦慮狀態(tài)的頡頏反應(yīng)來應(yīng)用于治療的。系統(tǒng)脫敏療法又稱交互抑制法，利用這種方法主要是誘導(dǎo)求治者緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮的情境，并通過心理放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達到消除神經(jīng)癥焦慮慣的目的。 代幣法根據(jù)操作性條件反射的原理，用獎勵的方法強化所期望的行為，常應(yīng)用于智殘兒童、行為障礙兒童、呈現(xiàn)嚴(yán)重行為衰退的慢性精神***癥病人來塑造新的行為。

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目前，沙盤游戲心理咨詢在歐美心理咨詢領(lǐng)域相當(dāng)盛行，已成為國際上心理咨詢的主流之一，并在我國臺灣地區(qū)獲得長足發(fā)展。體驗者通過對沙具的擺放，將自己無形的內(nèi)心世界有形化，從而找到了回歸心靈的途徑，進而使身心失調(diào)、社會適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解，幫助人們認識自我、感悟他人、實現(xiàn)目標(biāo)。

東莞市沙盤游戲指導(dǎo)師證什么時候考試， 沙盤游戲?qū)σ恍﹥和窠?jīng)癥，如遺尿癥、厭食癥、運動性抽搐、兒童注意缺陷多動障礙的對照研究等同樣有著積極效果。國內(nèi)部分學(xué)者對沙盤游戲在兒童自閉癥的療效也進行了探討，證實沙盤游戲?qū)ψ蚤]癥兒童有著積極作用。由上可見沙盤游戲作為兒童心理治療的有效手段，有著廣泛的臨床適應(yīng)證。沙盤游戲在成人心理治療的應(yīng)用隨著沙盤游戲理論和實踐的日趨完善，沙盤游戲的治療對象已不再局限于兒童，而被廣泛應(yīng)用于成人的心理治療中。國內(nèi)外許多研究表明沙盤游戲能有效地治療成人的各種心理疾病如抑郁癥、邊緣型人格障礙、藥物與酒精依賴、人格失調(diào)和自戀型人格障礙，以及各種身心疾病等。 意象在心理分析中的作用就像能源一樣，既要被保護又要被發(fā)掘。我們要保護它，就不能任意侵犯它繼承于無意識的自主性，無論在沙盤中還是在夢中或積極想象中，我們對意象的理解和感受，都是平實而樸素的，不能被橫加判斷和解釋；我們要發(fā)掘它，是要領(lǐng)悟它所承載的象征意義，這是無意識要表達的意思。

東莞市沙盤游戲指導(dǎo)師證什么時候考試 兒童借助自由選擇的玩具和扮演活動，達到診治上的宣泄、支持和重構(gòu)的結(jié)果。游戲時，他們在內(nèi)在自我資源中找出能融入其人格的一些技巧、溝通模式。讓兒童玩出他們的經(jīng)驗及感覺，這是兒童所能參與的自然的自我治愈過程。沙盤游戲有別于一般游戲之處，在于其特有的媒介——沙子的作用。沙對兒童而言相當(dāng)具有吸引力，幾乎在他們意識到要玩沙之前，他們的手早已伸進沙堆里去了。

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