美國(guó)留學(xué)，必須了解的GPA那些事！

與國(guó)內(nèi)高校根據(jù)期末考試成績(jī)一錘定音的評(píng)分方式不同，北美大學(xué)對(duì)于成績(jī)的評(píng)估源自數(shù)年的連貫考核，要求學(xué)生在歷次考試和隨堂測(cè)驗(yàn)中取得高分，除此之外，還要注重日常的作業(yè)，作文，甚至課堂表現(xiàn)。GPA的提升絕非一朝一夕之功，更不是一次大考核就可以扭轉(zhuǎn)。一次作業(yè)的分?jǐn)?shù)足以影響一門課的GPA，一門課的GPA則關(guān)系到一學(xué)期乃至本科四年的GPA。

GPA作為學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)術(shù)能力直觀的展現(xiàn)，對(duì)每個(gè)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展都至關(guān)重要。

美國(guó)研究生院的授課及培養(yǎng)模式，更類似于平行關(guān)系。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，碩士項(xiàng)目主要是讓學(xué)生能夠掌握并在實(shí)際操作中，靈活應(yīng)用較本科階段更為精深的專業(yè)知識(shí)；到了博士階段，更多的是培養(yǎng)學(xué)生***解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的科研視角和科研深度。

無(wú)論是碩士還是博士，都有一定的修課學(xué)分要求，課程難度相對(duì)增大。招生官更關(guān)心的是學(xué)生有沒(méi)有能力接受并消化這些高階課程。這就需要學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)證明自己：

具有足夠的課程基礎(chǔ)（美國(guó)大學(xué)里普遍有先決課程的概念: 要修讀一些高階課程之前，要求學(xué)生必須已經(jīng)修讀完某一門或幾門基礎(chǔ)課程作為鋪墊）。

同時(shí)這些相關(guān)的基礎(chǔ)課程不僅僅要及格，而是要有相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)。

實(shí)際上GPA會(huì)根據(jù)院校不同，GPA計(jì)算方式等因素，最終呈現(xiàn)結(jié)果會(huì)有一定差異。

從大概率上來(lái)看，招生官傾向于相信，排名越靠前的大學(xué)，學(xué)術(shù)要求一般會(huì)更嚴(yán)苛。名校學(xué)生的平均學(xué)習(xí)水平一般也更高。

同樣一位學(xué)生，在不同級(jí)別的學(xué)校，要達(dá)到同等級(jí)別的GPA，在名校所需要付諸的持之以恒的努力艱辛程度，大概率上是要高于普通大學(xué)的。

美國(guó)的本科教育偏向于通才教育，研究生階段會(huì)全面實(shí)施專才教育。因此，學(xué)生在不同階段需要修讀的課程，均與該專業(yè)息息相關(guān)。側(cè)面可以看出，學(xué)生在跨專業(yè)申請(qǐng)美國(guó)研究生院的可行性很高。只要你在本科階段準(zhǔn)備充足，可以嘗試一些方式來(lái)補(bǔ)修目標(biāo)申請(qǐng)專業(yè)所需要的課程，并取得優(yōu)異成績(jī)，還是可以讓招生官信服的。因?yàn)镚PA可以證明你在該專業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備能夠應(yīng)對(duì)接下來(lái)研究生階段的學(xué)習(xí)。

雖然專業(yè)GPA更重要，但綜合GPA也值得在意。在美國(guó)Top 100的大學(xué)里，綜合GPA 3.0（對(duì)應(yīng)百分制大約是80分左右）是絕大部分研究生院的***申請(qǐng)要求或者說(shuō)錄取偏好。

除了提交成績(jī)單之外，網(wǎng)申系統(tǒng)都會(huì)有填寫GPA的環(huán)節(jié)，如實(shí)按要求填寫即可。若成績(jī)單上有顯示有算法，請(qǐng)如實(shí)計(jì)算填寫；若成績(jī)單上并未顯示算法，那么選擇合適的計(jì)算方式（根據(jù)院校有差異）算出GPA（可以選擇有利的算法），然后統(tǒng)一填寫。

除此之外：CV的比較好部分都是Education Background, 一般都會(huì)寫上就讀院校名稱，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），專業(yè)，GPA。如果你的GPA很***，例如：GPA≥3.5，那么就建議你要寫到CV里，排名高的可以附上排名。如果GPA一般，建議不要體現(xiàn)在CV中。此外，如果你的GPA變化趨勢(shì)很好，可以分學(xué)年寫GPA；如果你的major GPA很高，可以只寫major GPA。