廣州市職業(yè)生涯規(guī)劃師證每年幾月份報考

在這一過程中耗費了考生及家長大量的心血，不同的考生在選擇志愿時有不同的參考因素，有的家庭困難，考生選擇的專業(yè)偏向?qū)嵱眯?，以就業(yè)。有的考生性格內(nèi)向，選擇的專業(yè)偏向于學(xué)術(shù)性。綜合起來，志愿選擇的參考要素主要有院校、專業(yè)、學(xué)費、成績、是否考研、就業(yè)、滑檔風(fēng)險、男女比例、父母建議等?？忌潇o分析，逐條分析參考要素，根據(jù)重要程度進(jìn)行排列，以降低志愿填報風(fēng)險。高考是很多人實現(xiàn)夢想的起點，這其中要特別重視志愿選擇。

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這里的重點是，不是單單記錄這三件事，寫出這三件事需要考慮以下這些：①每天都有很多很重要的事要做，要挑對自己zui重要的話zui能影響自己的三件事寫下來。②昨天的回顧，是需要把昨天的事進(jìn)行復(fù)盤，思考總結(jié)出自己哪里做得好的，哪里還需要改進(jìn)。還有要思考這三件事是不是對治影響zui大的事③不要寫多，就三件。并且要關(guān)注這三件事的結(jié)果，為什么會有這樣的結(jié)果。

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如今，我以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為核心，在企業(yè)內(nèi)做培訓(xùn)，企業(yè)外做咨詢，成為了一名自由職業(yè)者。與其說幸運，不如說是自己永遠(yuǎn)保持的那顆好奇心和不甘沉淪的內(nèi)在驅(qū)動所致。當(dāng)我以職場發(fā)展不同時段的投入重點和技能為研究核心，結(jié)合自己助人為樂的***，應(yīng)用多年培訓(xùn)經(jīng)驗的優(yōu)勢，幫助更多的人找到自己的方向及激發(fā)內(nèi)驅(qū)力時，我會產(chǎn)生一種喜悅的心流，雖然辛苦，卻樂此不疲。這就是阿德勒說的“價值感”吧。

廣州市職業(yè)生涯規(guī)劃師證每年幾月份報考， 職業(yè)是一個人安身立命之本、施展抱負(fù)之基、成就自我之途。個人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動性，在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個員工實現(xiàn)自我價值，才能使企業(yè)最終走向可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)未來的愿景。完全沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯是注定要失敗的。 市場供求存在巨大缺口。1999年，美國平均1個生涯規(guī)劃師面對3000人。假設(shè)***每1500人需要1個生涯規(guī)劃師，那就有87萬的需求量，高報志愿規(guī)劃師成為急缺的人才資源，一是專業(yè)的規(guī)劃師可以提高機構(gòu)在高報行業(yè)核心競爭力；二是專業(yè)規(guī)劃師可以為輔導(dǎo)機構(gòu)學(xué)員提供更多的增值服務(wù)，起到增值作用；幫助各校區(qū)培養(yǎng)專業(yè)的高報規(guī)劃師。 這是一份需求量巨大，而專業(yè)人才十分匱乏的職業(yè)！在我國目前的教育改革措施中，生涯規(guī)劃的作用越來越重要——初三職高分流專業(yè)選擇、高一選科分類選擇、高志愿填報專業(yè)選擇、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)選擇，這些跟學(xué)生前途和學(xué)校教學(xué)效果緊密相關(guān)的重大抉擇，都需要專業(yè)生涯規(guī)劃人才的參與。 隨著每年報考人數(shù)的增加，更多的人關(guān)注高考志愿填報，從事高考志愿規(guī)劃和高考志愿填報工作的人員數(shù)量也在逐年增多。一個新興的職業(yè)，由此而產(chǎn)生了，它就是高考志愿規(guī)劃師也叫高考報考指導(dǎo)師。

廣州市職業(yè)生涯規(guī)劃師證每年幾月份報考 怎么報考生涯規(guī)劃師敘事取向的生涯規(guī)劃模塊1、職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)典理論；2、自我認(rèn)知的策略、工具和方法：興趣測評與選職業(yè)、專業(yè)；性格測評與選職業(yè)、專業(yè)；***測評與選職業(yè)、專業(yè)；3、了解工作世界的途徑和方法：搜集相關(guān)信息的方法與路徑，如何科學(xué)選行業(yè)、專業(yè)、如何科學(xué)選大學(xué)、如何科學(xué)報志愿等；4、生涯決策的策略、生涯決策模型、目標(biāo)與行動計劃制訂；

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