江西省少兒硬筆書法教師證考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及費(fèi)用

中華文明是世界上不曾中斷的古老文明，漢字是中華文化的基因，是***精神的凝練，是中華文明傳承的載體。漢字的表音表意功能，很大程度上反映著***人的文化***、道德規(guī)范和觀念習(xí)俗。書寫是對文字的崇拜，寫好漢字是關(guān)系到***自尊，***自信、***凝聚力乃至文化安全的大事，緊握漢字之筆，重興漢字書寫之風(fēng)，展現(xiàn)漢字書寫之美，是中華傳統(tǒng)文化傳承之需要，是中華***實(shí)理之必然。對此，每一個***人不僅要有匹夫有責(zé)的文化自覺，更要有舍我其誰的教育擔(dān)當(dāng)。

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硬筆書法培訓(xùn)師，應(yīng)該具備以下條件：1、首先要具備高超的書寫技能。硬筆與毛筆因工具不同，其表現(xiàn)形式也存在差別。有很多老師的毛筆字非常漂亮，然而鋼筆字卻表現(xiàn)一般，用毛筆字的技法去教授硬筆字，有的學(xué)生卻收效不大。2、要明確硬筆字學(xué)習(xí)的目的是什么。硬筆字以實(shí)用為基礎(chǔ)，先從藝術(shù)的角度來學(xué)習(xí)硬筆字就有點(diǎn)主次不分了，所以，硬筆字學(xué)習(xí)的受眾大部分是小學(xué)低學(xué)段的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)硬筆字養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真地學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意，小學(xué)階段的書法培訓(xùn)不是為了培養(yǎng)書法家，是讓孩子們的字寫的端正、規(guī)范、清楚。3、硬筆書法培訓(xùn)師的書必須具備。非書法專業(yè)的考生不能單獨(dú)考取書法教師書，可以通過書協(xié)、教育系統(tǒng)、文化系統(tǒng)組織的各類師資認(rèn)證資格考試，如果你從事書法相關(guān)教育工作，從哪個部門獲得證書，已經(jīng)非常明了了。4、小學(xué)階段的書法培訓(xùn)，以小學(xué)階段的語文教材為綱才能與教學(xué)相得益彰。這里不是否定為了學(xué)字自創(chuàng)硬筆書法的教學(xué)體系，找到更貼合實(shí)際的教學(xué)大綱招生也有說服力。5、學(xué)會設(shè)計(jì)有趣高效的教案，是每個書法教師的基本功。讓學(xué)員從書寫中獲得樂趣，課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施是引導(dǎo)學(xué)員登堂入室的基本要求。字寫得好不代表課上得好。

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用人單位可根據(jù)此書法培訓(xùn)師證、少兒硬筆書法教師證證了解到技術(shù)人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評價、考核、聘用和繼續(xù)教育學(xué)時等的重要依據(jù)。少兒硬筆書法教師證書含金量高持證上崗，陸續(xù)在各地實(shí)行，是應(yīng)聘上崗必備證件。面向全國招生，上網(wǎng)可查，詳情請加劉老師微信。

江西省少兒硬筆書法教師證考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及費(fèi)用， 報(bào)考咨詢少兒書法培訓(xùn)使學(xué)生提高審美能力和綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)，形成書法特長及愛好;寫字是小學(xué)生的基本技能，寫的比一般同學(xué)好，容易獲得老師的青睞和在班集體的威信，使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺刻苦的學(xué)習(xí)能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德情操，性格的 我們希望可以讓更多的父母、老師，真正的去懂每一個孩子，懂每一個人，能夠辯才識才并用才，看到每一個人的發(fā)光點(diǎn)，從而給予每個人不同的關(guān)注和培養(yǎng)，而這就需要每個父母重視家庭教育，而不是把孩子的教育全權(quán)推出去交給學(xué)校和社會教育。添加在練夏老師聯(lián)系方式報(bào)名吧！機(jī)會是不等人的，也許等您想要報(bào)考的時候就晚了一步后悔也不頂用了，搶先一路。

江西省少兒硬筆書法教師證考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）及費(fèi)用 書法專業(yè)高考的優(yōu)勢：一 、文化課成績要求低，平時在班級中等成績的學(xué)生都有機(jī)會。第二 、專業(yè)相對來說要好考。每個院校開設(shè)的書法專業(yè)，一般在專業(yè)考試的時候都是三種模式：1、先考臨摹，就是對列出的一個古代的***名作，選擇一幅自己喜歡進(jìn)行臨摹，不超過40字，一張宣紙。新通知：書法培訓(xùn)師證往年報(bào)考網(wǎng)站及入口，2、再考創(chuàng)作，學(xué)校給出規(guī)定的內(nèi)容，用自己喜歡的書體進(jìn)行創(chuàng)作，但不能脫離臨摹的法帖。3、有的院校加試一些書法史論，也全是記憶性的知識，很簡單。第三 、招生院校和人數(shù)在增加。教育部在控制音體美專業(yè)的招生人數(shù)，而書法專業(yè)不但不控制，還大力擴(kuò)招，且專業(yè)方向設(shè)置越來越科學(xué)合理。隨后的幾年，還將有一部分院校開始招收書法本科生、專科生。第四 、考生人數(shù)少。明年也還將大致維持這個人數(shù)。第五 、專業(yè)方向更趨合理化。

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