介紹一下連鎖經(jīng)營管理師資格證怎么拿到的一覽表

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　　3、取得技工學(xué)校本專業(yè)（的在校應(yīng)屆生）；或取得經(jīng)評估論證、以中級技能為目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)（的在校應(yīng)屆生）。本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)是：、市場、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代物流、物流、電子商務(wù)、商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析、零售業(yè)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、行政、、經(jīng)濟(jì)、工商、工商企業(yè)、人力資源等專業(yè)。職業(yè)簡介師，是的正常運(yùn)行，促進(jìn)的科學(xué)化、現(xiàn)代化的專業(yè)人員。職業(yè)詳解主要對的形成、發(fā)展及未來的發(fā)展趨勢，的營運(yùn)，的基本原理、經(jīng)營決策和戰(zhàn)略，的商品、商品陳列、物流、生產(chǎn)、服務(wù)、企業(yè)的內(nèi)部組織、展店及中外連鎖企業(yè)的案例分析等進(jìn)行認(rèn)知，并運(yùn)用現(xiàn)代連鎖企業(yè)知識、技術(shù)、和手段為企業(yè)提供發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、經(jīng)營與財(cái)務(wù)、流程、市場，以及物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、特許經(jīng)營、品牌與危機(jī)等決策或和服務(wù)。

　　而圍繞每個(gè)關(guān)鍵行動的學(xué)習(xí)，又分別分為知識與技能，當(dāng)然是使用情景教學(xué)，在知識與技能基礎(chǔ)上情景描述。各維度具容包括但不限于：自我，主要包括價(jià)值觀、態(tài)度、角色認(rèn)知、自信、情緒，創(chuàng)造性思維以及時(shí)間等基本職業(yè)素養(yǎng)等。團(tuán)隊(duì)，包括溝通、指導(dǎo)、教練、計(jì)劃、執(zhí)行、激勵、沖突解決、績效等在內(nèi)的能力，終要建立一個(gè)基于連鎖業(yè)務(wù)，符合連鎖組織特征的力階梯。業(yè)務(wù)，這個(gè)維度的內(nèi)容比較復(fù)雜。五級、四級應(yīng)該按行業(yè)與業(yè)態(tài)分類，如快餐、正餐、火鍋、超市、便利店……每個(gè)業(yè)態(tài)的業(yè)務(wù)其實(shí)是不一樣的，即使是同屬于一個(gè)行業(yè)的不同業(yè)態(tài)，例如正餐與快餐，超市與便利店。所以，要好業(yè)務(wù)，應(yīng)該按照業(yè)態(tài)梳理其價(jià)值鏈，再根據(jù)價(jià)值鏈?zhǔn)崂砹鞒蹋鶕?jù)流程梳理關(guān)鍵行動，建立情景庫。

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　　因此，為了追求更的職業(yè)發(fā)展，相關(guān)的從業(yè)者可重點(diǎn)瞄準(zhǔn)那些已經(jīng)初具規(guī)模且具備一定體量的大型連鎖企業(yè)。總體而言，一名出色的師若能深耕自己的領(lǐng)域，并在門店經(jīng)營中不斷自己的人力資本并且積攢相應(yīng)的社會資本，那么完全能夠謀取更好的職業(yè)發(fā)展。四、小結(jié)行業(yè)的發(fā)展并不勞動力資源，真正的是專業(yè)人才，所以師的出現(xiàn)是連鎖門店日趨現(xiàn)代化與科學(xué)化的必然要求。與的店長不同，師不僅要負(fù)責(zé)門店的日常運(yùn)行，同時(shí)還對門店的與業(yè)態(tài)定位具備一定話語權(quán)，而這也對從業(yè)者的專業(yè)知識體系提出了更高。然而，師本質(zhì)仍屬于服務(wù)行業(yè)，他們不僅需要建立的的知識體系，一定的人才基本素質(zhì)（如溝通能力、抗壓能力、顧客導(dǎo)向的服務(wù)意識與團(tuán)隊(duì)意識等）在某種程度上也尤為重要。

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