從浙大到太原理工，鄭強并沒有升職，卻當(dāng)上“一把手”

原標(biāo)題:從浙大到泰源理工，鄭強沒有升職，反而成了“一把手”

在***大學(xué)教授中，鄭強教授是當(dāng)之無愧的網(wǎng)絡(luò)名人。鄭強的言論經(jīng)常被過度解讀。即使鄭強一再聲明也無法改變這種狀況。一方面，鄭強直言不諱。另一方面，也有人刻意曲解。那么，鄭強為什么如此憤怒呢？現(xiàn)在，讓我們回到鄭強教授的工作經(jīng)歷，看看鄭強教授為什么“熱”。

1960年出生的鄭強是福建人，而鄭強的高中時光是在重慶市第29中學(xué)度過的。高考期間，鄭強被浙江大學(xué)錄取，從此與他結(jié)下了不解之緣。1982年參加工作，先后在化工部、成都科技大學(xué)工作，后赴京都大學(xué)留學(xué)。1995年回國后，在浙江大學(xué)創(chuàng)建了國內(nèi)比較好個高分子動態(tài)流變學(xué)學(xué)術(shù)團隊。此后歷任浙江大學(xué)高分子系教師、浙江大學(xué)材料與化學(xué)工程學(xué)院副院長、浙江大學(xué)副教務(wù)長、浙江大學(xué)***副***。

正是在浙江大學(xué)工作期間，鄭強完成了從一個純粹的科研學(xué)者到大學(xué)官員的轉(zhuǎn)變，成為一名副廳級領(lǐng)導(dǎo)***。2012年6月，鄭強擔(dān)任貴州大學(xué)***副***、校長，成為正廳級領(lǐng)導(dǎo)***。然而，鄭強的“出格”言論在他成為貴州大學(xué)校長后變得更廣為流傳。某種程度上，鄭強也在利用自己明星學(xué)者的身份為貴州和西部的教育發(fā)聲。

然而，鄭強的一些言論在現(xiàn)實中被曲解或歪曲，甚至他的一些言論根本不是他所說的。比如，鄭強教授曾經(jīng)辟謠，從來不主張把英語踢出高考，只認(rèn)為非英語專業(yè)(考生)不應(yīng)該在英語學(xué)習(xí)上花費太多的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和精力。然而，許多人在網(wǎng)上散布虛假信息，造成誤解，使鄭強的言論被斷章取義。

實際上，鄭強是一個非常務(wù)實的人。在擔(dān)任貴州大學(xué)校長期間，他將東部發(fā)達(dá)地區(qū)浙江大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和模式有機融入貴州大學(xué)，高質(zhì)量地完成了各項工作。這得到了當(dāng)?shù)厥☆I(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可和評價，認(rèn)為他是一位***的大學(xué)校長。

在貴校工作五年后，鄭強于往年12月回到浙江大學(xué)，擔(dān)任正廳級的浙江大學(xué)***副***。三年多后，往年4月，他出任太原理工大學(xué)******，再次成為該?！耙话咽帧?。對于鄭強出任太原理工大學(xué)***“一把手”，山西省領(lǐng)導(dǎo)評價說，鄭強同志將帶來浙江大學(xué)等知名高校的辦學(xué)理念和管理經(jīng)驗，有助于提升太原理工大學(xué)“雙比較好”建設(shè)的水平和能力，促進(jìn)山西高校整體實力的提升。

你認(rèn)為鄭強的言論和他被提升為大學(xué)校長之間有必然聯(lián)系嗎？#鄭強#回搜狐看更多

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