成都市職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)怎么樣

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對計(jì)算機(jī)技術(shù)人才的需求很大，很多高校都有專業(yè)。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的全日制高職院校。具有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)，良好的教學(xué)條件，積累多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，辦學(xué)實(shí)力雄厚，辦學(xué)質(zhì)量高，讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的知識。下面，老師給同學(xué)們簡單介紹一下成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一些計(jì)算機(jī)專業(yè)。

1.專業(yè)介紹

在信息化進(jìn)程中，我省學(xué)前教育行業(yè)整體信息化水平還比較低，迫切需要計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才為學(xué)前教育行業(yè)服務(wù)。為滿足學(xué)前教育行業(yè)對計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才的社會需求，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校于往年開設(shè)了服務(wù)于學(xué)前教育行業(yè)的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”專業(yè)。成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師18人，校外兼職教師3人。其中，副教授及以上9人，博士3人，碩士12人。有很多電腦網(wǎng)絡(luò)室、動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室、工作室、Midi音樂制作實(shí)訓(xùn)室、精品課程錄播教室、多媒體教室、微課堂等等。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)堅(jiān)持“以市場為導(dǎo)向，以職業(yè)為導(dǎo)向，以崗位為目標(biāo)，以技能為依托，以技能為課程”的指導(dǎo)思想，以職業(yè)成長為主線，構(gòu)建“課程與崗位相融合”的課程體系，大力培養(yǎng)“思想品德過硬、專業(yè)知識扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、具有創(chuàng)新精神”的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)人才。

2.訓(xùn)練目的

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和技能，具有計(jì)算機(jī)與學(xué)前教育行業(yè)相結(jié)合的應(yīng)用能力，能夠勝任學(xué)前教育行業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。

3.主菜

多媒體技術(shù)與應(yīng)用、圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)安全、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、非線性編輯、網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、平面設(shè)計(jì)、影視***制作、微電影制作、二維動(dòng)畫制作、三維動(dòng)畫制作。

4.就業(yè)方向

幼兒園、兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等學(xué)前教育行業(yè)從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用工作。

通過老師的介紹，可以知道成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)專業(yè)比較熱門。畢業(yè)后工作方向多，能力越高，工資越高。因此，學(xué)生在校的首要任務(wù)是學(xué)好知識和技能，以便畢業(yè)后能更好地勝任工作。學(xué)校的招生對象是初高中畢業(yè)生。有興趣的同學(xué)可以去學(xué)校參觀，需要提前預(yù)約。歡迎聯(lián)系我們。

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