（專家解讀）早期教育指導師證什么時候考試

早期教育指導師崗位培訓課程主要從0-6歲孩子的生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)需求、早期教育的中西方理論的特帶你和實際運用方法、早期教育管理等幾個方面講述，立足行業(yè)實際需求，注重實際操作能力的培養(yǎng)基提高。若您有意向提升自身專業(yè)素養(yǎng)，可聯(lián)系下方工作人員報名繳費，工作人員會安排您及時學習。 最近，國家在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以提高出生人口素質(zhì)為目標，面向0～6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。?

（專家解讀）早期教育指導師證什么時候考試

蒙臺梭利教師守則一、在沒有獲得孩子接納之前，決不要任意接觸他。二、不在孩子的面前或者背后刻意批評他。三、耐心地輔導孩子發(fā)揮他的長處，使他的缺點自然而然地減至***。四、積極地準備一個良好的環(huán)境，并持之以恒地管理維護。幫助孩子與環(huán)境建立相輔相成的關(guān)系。指引每一件用品的正確位置，并示范正確使用方法。五、隨時協(xié)助解決孩子的要求，并傾聽、回答孩子的問題。六、尊重孩子、讓他能在當時或在其后發(fā)現(xiàn)錯誤而自行訂正；當孩子有損壞環(huán)境、傷害自己活他人的行為時，則必須立刻予以制止。七、孩子在休息、觀看他人工作、回想自己的工作或者考慮做任何選擇時，都要尊重他。不要打攪他，或者妨礙他做任何活動。八、協(xié)助孩子選擇合適的工作項目。

（專家解讀）早期教育指導師證什么時候考試
我國目前的幼兒入學率還很低，雖然大部分城市幼兒的入學率已經(jīng)達到了80%，但是在農(nóng)村和中西部地區(qū)，多數(shù)兒童都沒有機會接受好的學前教育。作為教師，要為人師表，以身作則，才有說服力，學生才會以教師為模范。構(gòu)建一個良好的學習環(huán)境，單靠教師，學校是萬萬不行的，家庭社會一起來關(guān)注和支持教育問題方可。具體而言：①可拓展孩子左右腦之間溝通聯(lián)系的「腦梁」寬度②可建立孩子「全感官系統(tǒng)」學習的基礎(chǔ)，使其隨時保持學習的***佳狀態(tài)。③可增強孩子的「注意力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力，記憶力、觀察力、邏輯思考能力、閱讀理解能力及情緒控制能力。」④可彌補目前學校僅傳授課本知識的不足。⑤二十一世紀的學習趨勢主流。全腦開發(fā)是從孩子一出生開始還是等孩子的某種思維優(yōu)勢出現(xiàn)后，再刻意培養(yǎng)另一半思維優(yōu)勢。幼兒園和家庭之間用家園聯(lián)系冊、家長園地、幼兒成長手冊，使家長了解科學育兒的知識，對家長提出一些具體要求，要求家長督促幼兒嚴格執(zhí)行，積極鼓勵有進步的幼兒，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。只有加強管理，多管齊下，形成一個有利于學生身心發(fā)展的健康環(huán)境，這樣年輕一代才能茁壯成長起來。學生是未來的希望，我們的夢想寄托在著一代一代蓬勃朝氣的生命里，我們***的未來也寄托在這些學生身上，所以說教育乃是一個充滿坎坷卻光榮的任務。

（專家解讀）早期教育指導師證什么時候考試， 早期教育指導師崗位培訓課程主要從0-6歲孩子的生長發(fā)育規(guī)律、營養(yǎng)需求、早期教育的中西方理論的特帶你和實際運用方法、早期教育管理等幾個方面講述，立足行業(yè)實際需求，注重實際操作能力的培養(yǎng)基提高。若您有意向提升自身專業(yè)素養(yǎng)，可聯(lián)系下方工作人員報名繳費，工作人員會安排您及時學習。 最近，國家在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是提高人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以提高出生人口素質(zhì)為目標，面向0～6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。? 我國每年約有1500～2000萬新生兒，0～6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的幸福、國家的富強、社會的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認識開展社區(qū)早期教育、提高出生人口素質(zhì)的重要意義。 早教指導師，面對0～3歲寶寶成長發(fā)展的“管理”師，清晰掌握0～3歲寶寶身心理發(fā)展規(guī)律，了解寶寶生活護理的各個細節(jié)，能夠指導父母在日常生活中創(chuàng)設(shè)出最適合寶寶生長的環(huán)境，對寶寶成長環(huán)境、發(fā)展過程進行科學的管理，預防問題的出現(xiàn)，幫助千萬兒童在生命之初開始進行科學的潛能開發(fā)，極大提高寶寶發(fā)展質(zhì)量！

（專家解讀）早期教育指導師證什么時候考試 0～3歲是大腦構(gòu)建*為快速和敏感的時期。我們的孩子如同*初被堆放在同一個盤子里的種子，無法區(qū)分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤環(huán)境的影響而日益形成明顯而又巨大的差異：有的發(fā)展低下，有的正常表達，有的發(fā)展良好，有的則***乃至超常發(fā)展。

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