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兒童的讀寫發(fā)展是一項復(fù)雜的社會學(xué)習(xí)，兒童需要通過與成人的積極互動，學(xué)習(xí)閱讀，獲得讀寫能力的發(fā)展，將閱讀與知識的活動融會貫通。這個過程中，成人特別是家長和家庭的閱讀環(huán)境、教師和學(xué)校的閱讀環(huán)境都對兒童的發(fā)展至關(guān)重要。 往年4月23日，深圳啟動0至6歲兒童早期閱讀公益項目“閱芽計劃”。一年多來，哈佛大學(xué)研究團隊對“閱芽計劃”進行了跟蹤評估，研究發(fā)現(xiàn)“閱芽計劃”對深圳的0-3歲兒童家庭的親子閱讀教育產(chǎn)生了顯著影響，有效提高了學(xué)前兒童的語言發(fā)展，顯著地增進了家長對于高質(zhì)量的早期閱讀教育的理解，認(rèn)同應(yīng)該為孩子提供更多的圖畫書、與孩子進行親子共讀和閱讀互動 早在往年12月11日舉行了全國首屆兒童早期閱讀發(fā)展與教育峰會，會上明確指出教師和閱讀推廣人的作用不容忽視。我們所說的早期閱讀有三個主體，即兒童、圖書、成人，其中成人包括家長、老師、圖書館員和閱讀推廣人

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我們常常說繪本具有“兒童性”，因為它最懂得如何站在兒童的角度來看待世界，并透過故事，將兒童的視角展現(xiàn)在家長面前，同時幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，除了我們每天堅持親子閱讀，為孩子營造好的閱讀環(huán)境之外，學(xué)習(xí)講讀方法，如何選書，以及如何運用繪本達(dá)到教育目的。

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作為一名家長，你可能需要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識，掌握科學(xué)、有效的育兒技能，助力孩子更好的成長；作為一名教育工作者，你迫切需要提升自己的知識和技能，將理論和實踐融會貫通；作為一名終身學(xué)習(xí)的踐行者，你在上的持續(xù)成長，就是給予更多家庭好的饋贈。 閱讀指導(dǎo)師，著力親子閱讀，聚焦家庭親子文化建設(shè)，將家庭教育具象化呈現(xiàn)，在親子互動與情感連接中，形成家庭文化內(nèi)核，傳承家庭文明。

今日推薦:繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時候， 全國聯(lián)網(wǎng)查詢，含金量高，全國通用。該證書是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀評，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的有力的證明。 現(xiàn)階段，我國***加大了對全民閱讀的重視程度，推行全民閱讀工作，其中兒童閱讀也成為了幼兒園、學(xué)校、機構(gòu)及家庭特別關(guān)注的話題。 兒童的讀寫發(fā)展是一項復(fù)雜的社會學(xué)習(xí)，兒童需要通過與成人的積極互動，學(xué)習(xí)閱讀，獲得讀寫能力的發(fā)展，將閱讀與知識的活動融會貫通。這個過程中，成人特別是家長和家庭的閱讀環(huán)境、教師和學(xué)校的閱讀環(huán)境都對兒童的發(fā)展至關(guān)重要。

今日推薦:繪本閱讀指導(dǎo)師證考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）是什么時候 閱讀，是給孩子最美的饋贈，那..1、如何激發(fā)孩子的閱讀興趣； 2、如何給孩子選書；3、如何讓孩子從書中學(xué)到知識；4、如何組織一場讀書會 5、如何讓更多的孩子愛上閱讀...

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