頒發(fā)部門(mén)：***管理科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā)，含金量高，全國(guó)通用，官網(wǎng)查詢(xún)?？梢宰鳛閷W(xué)員的從業(yè)憑據(jù)；在申請(qǐng)職業(yè)技能時(shí)，可以作為相關(guān)職業(yè)資格培訓(xùn)的依據(jù)。帶有防偽標(biāo)識(shí)，全國(guó)通用，是求職、晉升、單位錄用的重要依據(jù)之一，可在官網(wǎng)查詢(xún)真?zhèn)巍? 【職業(yè)背景】 在歐美等發(fā)達(dá)，每300人就擁有一名家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員，全美國(guó)擁有家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員80萬(wàn)人。他們的實(shí)踐證明：通過(guò)有效的家庭教育培訓(xùn)使國(guó)民素質(zhì)得到大幅度提高，從而實(shí)現(xiàn)了提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益、提升綜合國(guó)力和競(jìng)爭(zhēng)力的目的。據(jù)專(zhuān)家預(yù)測(cè)，我國(guó)今后至少需要300萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)人員。因此，缺失的家庭教育功能、嚴(yán)重的家庭教育問(wèn)題和科學(xué)的家庭教育要求催生了巨大的社會(huì)需求，眾多有識(shí)之士趨之若鶩。不斷高漲的家庭教育熱潮，預(yù)示著家庭教育將是我國(guó)繼心理咨詢(xún)之后又一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿Α⑹杖胴S厚的熱門(mén)行業(yè)，有著廣闊的發(fā)展前景。
今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證幾月份考試報(bào)名
學(xué)員能掌握哪些技能呢？閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對(duì)不同年齡段孩子，展開(kāi)不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫(xiě)作、成人精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。適合哪些人群學(xué)習(xí)呢？閱讀愛(ài)好者、想更好進(jìn)行親子閱讀的家長(zhǎng)、繪本館館長(zhǎng)、幼兒園老師、小學(xué)教師、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。
今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證幾月份考試報(bào)名
略微的通讀，能夠有固定的親子閱讀這些就一定破壞了閱讀的含義嗎？量力而行，我們不是全能的超人，這個(gè)世界本就對(duì)女性不太友好了，不需要強(qiáng)硬的給自己再套上其他枷鎖。完全漠視閱讀的意義：我真的有碰到小學(xué)一年級(jí)了，還沒(méi)有看過(guò)一些基礎(chǔ)的繪本，更別說(shuō)對(duì)孩子想象力非常有幫助的無(wú)字書(shū)了，大部分人連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這和第-點(diǎn)的精通完全背道而馳。完全忽略的結(jié)果就是，孩子上學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)，不能進(jìn)行自主閱讀，識(shí)字量比較差。
今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證幾月份考試報(bào)名， 什么是兒童閱讀指導(dǎo)師？ 專(zhuān) 業(yè)指導(dǎo)兒童開(kāi)啟閱讀學(xué)習(xí)的新興職業(yè)/引導(dǎo)兒童建立閱讀習(xí)慣/引導(dǎo)兒童利用正確的閱讀方法進(jìn)行閱讀/提升兒童的閱讀能力/幫助兒童在閱讀中提升閱讀力和學(xué)習(xí)力 想做繪本事業(yè)，先搞懂貨源，搞清楚營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，有一定的顧客基礎(chǔ)量，在考慮付費(fèi)參加更多的知識(shí)培訓(xùn)。要讓投入和產(chǎn)出相對(duì)等。別做了幾千塊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己并不會(huì)營(yíng)銷(xiāo)，或者是不喜歡營(yíng)銷(xiāo)，那就得不償失了。 閱讀指導(dǎo)師一、兒童閱讀的原點(diǎn).如何深度讀透繪本1.理解繪本的“創(chuàng)意”特質(zhì)2.繪本的敘事手法3.經(jīng)典繪本作家作品研讀4.整本書(shū)的閱讀策略.二、閱讀與兒童發(fā)展.兒童閱讀力的構(gòu)建與發(fā)展1.兒童讀寫(xiě)能力與閱讀素養(yǎng)指標(biāo)2.閱讀與兒童心智發(fā)展3.兒童本位的兒童觀4.閱讀與兒童情商發(fā).三、兒童閱讀活動(dòng)指導(dǎo)1.0-12歲兒童發(fā)展特點(diǎn)及閱讀指導(dǎo)2.親子閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與流程 3.兒童閱讀行為的觀察與記錄4.故事講讀的藝術(shù).四、多元閱讀課程設(shè)計(jì):1.故事會(huì)的策劃執(zhí)行與控場(chǎng)應(yīng)急方法2.針對(duì)不同年齡特點(diǎn)的閱讀寫(xiě)作課程3.運(yùn)用美術(shù)元素研發(fā)創(chuàng)意閱讀課程4.多種形式的游戲及繪本劇編排5.整本書(shū)閱讀與課程設(shè)計(jì)。
今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證幾月份考試報(bào)名 隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始理解閱讀的重要性，社會(huì)也在提倡全民閱讀，書(shū)本的閱讀對(duì)于一個(gè)孩子影響至深，而繪本是孩提時(shí)代打開(kāi)閱讀大門(mén)的鑰匙。繪本的價(jià)值越來(lái)越得到大家的認(rèn)可，繪本閱讀的熱度也不可避免的在持續(xù)升高。 幼兒繪本閱讀指導(dǎo)老師主要是陪著孩子一起閱讀，給孩子的思想能力開(kāi)展。大多數(shù)的孩子都會(huì)和家人一起進(jìn)行閱讀繪本通過(guò)指導(dǎo)可以進(jìn)入想象力，也可以擴(kuò)展很多事物的能力。在閱讀中體會(huì)到很多心得，有句俗話(huà)說(shuō)的特別好，給孩子購(gòu)買(mǎi)十本書(shū)不如陪孩子閱讀一本書(shū)。在教育孩子的過(guò)程中一定要多陪伴孩子，不管是任何書(shū)籍都應(yīng)該找到巧妙的方式，在親子閱讀的過(guò)程中也會(huì)帶來(lái)很多的樂(lè)趣。
文章標(biāo)題：今日頭條:繪本閱讀指導(dǎo)師證幾月份考試報(bào)名
本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-1227520.html
本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)_55px.com.cn
免責(zé)聲明：本文僅代表文章作者的個(gè)人觀點(diǎn)，與本站無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性、真實(shí)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，請(qǐng)讀者僅作參考，并自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請(qǐng)聯(lián)系郵箱：dashenkeji8@163.com，我們將在第 一 時(shí) 間進(jìn)行核實(shí)處理。軟文/友鏈/推廣/廣告合作也可以聯(lián)系我。
