（5分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時候報名

培訓內容 理論： （1）團體沙盤心理技術核心理念 （2）沙盤心理技術的歷史、內涵與基本理論 （3）沙盤心理技術的基本操作原則與操作過程 （4）團體沙盤心理技術理念下的自我成長模式（初級） （5）團體沙盤的意義與類型及操作 操作體驗： （1）沙、沙具等基本要素體驗與連接 （2）一般主題的操作體驗與掌握 （3）沙盤師初級自我成長的體驗操作 （4）初步掌握團體沙盤策劃思路并實施方法 （5）小組凝聚力沙盤 課后督導與實踐： （1）成長小組實踐場地免費使用3次； （2）網絡督導案例/答疑3次； （3）可申請參加公益活動志愿者。

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報考沙盤游戲咨詢師證書需要上交什么材料? 關于沙盤游戲咨詢師證書報考。需要的材料一般包括報考本人的身份證復印件以及學歷證明和近期的免冠藍底證件照（2寸），部門不一樣對于考試所需要的材料也會略有不同，詳細的報考材料可以詢問專業(yè)的報考老師。

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心理沙盤通過在沙盤內擺放各種沙具，呈現(xiàn)內心世界，使意識與無意識連接。將心理沖突或矛盾通過制作過程進行釋放和整理，從而獲得調整與治愈。通過一點點建設起來，內在的無意識在一點點地整合起來，之前的窘迫迷失、混亂無序終于涌現(xiàn)出另一番世界。 榮格說：“這一刻是我命運的轉折點”。 以沙作畫，以沙為媒——沙盤游戲指導師 以沙作畫，以沙為媒——沙盤游戲指導師 以沙作畫，以沙為媒， “世間千般物，盡是心畫聲?！? 以沙作畫，以沙為媒——沙盤游戲指導師 以沙作畫，以沙為媒——沙盤游戲指導師

（5分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時候報名， 在一個小小的沙箱中，裝有或濕或干的沙子，我們可以使用也可以不使用小物件來配置沙子，創(chuàng)造出一個場景。我們運通觸覺、視覺、聽覺和嗅覺，將其最內在的意識和無意識想法、感覺變成物質的形式。沙游成為一種實用的、體驗性的工具。它創(chuàng)造了一個從無意識到意識、從心靈到物質、從非語言到語言的溝通橋梁。 兒童創(chuàng)傷后壓力心理障礙癥(Post-traumaticstress disorder;PTSD)指兒童在或對抗重大壓力后，其心理狀態(tài)產生失調之后遺癥。這些經驗包括生命遭到、嚴重物、身體或心靈上的。國內外已有數(shù)項研究提出常見的兒童經歷災難后的癥狀，包括噩夢、怕黑、焦慮、缺乏安全感、刻意逃避任何跟災難有關的事物。

（5分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時候報名 從心理沙盤材質的專業(yè)程度上來選擇，我們要首要考慮的是安全和環(huán)保，由于學生群體大多是未成人，心理沙盤的陳列架、沙箱、沙箱柜均為木質，材質無毒無害是必須要保證的，心理沙盤輔導講求為來訪者營造“安全受保護”的環(huán)境以敞開心靈實現(xiàn)自愈，這里講求的“安全受保護”絕不僅僅是心理上的感受，更是在保證學生身體健康成長的前提之下的，因此材質的選擇也是尤為重要。

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