（3分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時(shí)候報(bào)名

目前，沙盤游戲心理咨詢?cè)跉W美心理咨詢領(lǐng)域相當(dāng)盛行，已成為國(guó)際上心理咨詢的主流之一，并在我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)獲得長(zhǎng)足發(fā)展。體驗(yàn)者通過(guò)對(duì)沙具的擺放，將自己無(wú)形的內(nèi)心世界有形化，從而找到了回歸心靈的途徑，進(jìn)而使身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題在沙盤中得以化解，幫助人們認(rèn)識(shí)自我、感悟他人、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 沙盤游戲治療對(duì)于咨詢師的個(gè)人成長(zhǎng)和人格完善也有很大的作用。作為一名心理咨詢師、學(xué)校心理老師、醫(yī)院心理醫(yī)生或社會(huì)工作者如果還沒(méi)有掌握沙盤技術(shù)，是一件很遺憾的事情。沙盤療法不是單純的心理咨詢技術(shù)或心理治療技法，不僅僅是深層心理學(xué)的臨床應(yīng)用，而是一門人生哲學(xué)。

（3分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時(shí)候報(bào)名

報(bào)考對(duì)象： 1.中小學(xué)校班主任、幼兒園老師、心理教師及心理健康教育工作者； 2.社會(huì)心理工作機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)、EAP工作人士； 3.已獲得心理咨詢師職業(yè)資格的心理咨詢師、且渴望得到進(jìn)一步提高者； 4.對(duì)沙盤游戲感興趣以及渴望獲得心理成長(zhǎng)的心理學(xué)愛(ài)好者； 5.課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師、訓(xùn)練營(yíng)指導(dǎo)教師； 6.渴望成長(zhǎng)和了解孩子，提升親子關(guān)系的家長(zhǎng)。

（3分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時(shí)候報(bào)名
報(bào)考對(duì)象： 1.中小學(xué)校班主任、幼兒園老師、心理教師及心理健康教育工作者； 2.社會(huì)心理工作機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)、EAP工作人士； 3.已獲得心理咨詢師職業(yè)資格的心理咨詢師、且渴望得到進(jìn)一步提高者； 4.對(duì)沙盤游戲感興趣以及渴望獲得心理成長(zhǎng)的心理學(xué)愛(ài)好者； 5.課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師、訓(xùn)練營(yíng)指導(dǎo)教師； 6.渴望成長(zhǎng)和了解孩子，提升親子關(guān)系的家長(zhǎng)。

（3分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時(shí)候報(bào)名， 初級(jí)沙盤游戲咨詢師認(rèn)證條件:。具有大學(xué)?？苹蛲葘W(xué)歷以上;接受并遵守職業(yè)心理學(xué)工作者的道德規(guī)范與專業(yè)守則;。完成規(guī)定的初級(jí)課程36個(gè)學(xué)時(shí)以上 (包括東方心理分析研究院舉辦的網(wǎng)絡(luò)視頻課程)與ISST/STA或東方心理分析研究院具有專業(yè)資質(zhì)的沙盤游戲治療師一起完成沙盤游戲分析體驗(yàn)和督導(dǎo)總共12個(gè)小時(shí)或以上; ·完成沙盤游戲治療的個(gè)案報(bào)告 (個(gè)案最少12次) 并通過(guò)審核。即: 培訓(xùn)36學(xué)時(shí)+分析體驗(yàn)督導(dǎo)12小時(shí)+12次個(gè)案的個(gè)案報(bào)告高級(jí)沙盤游戲咨詢師認(rèn)證條件: 具有大學(xué)?？苹蛲葘W(xué)歷以上，從事有關(guān)臨床心理學(xué)或心理教育工作2年以上，接受并遵守職業(yè)心理學(xué)工作者的道德規(guī)范與專業(yè)守則; 已獲得認(rèn)證“沙盤游戲咨詢師(初級(jí))”資質(zhì); 完成規(guī)定的專業(yè)課程學(xué)習(xí)120個(gè)學(xué)時(shí)以上《包括華人心理分析聯(lián)合會(huì)舉辦的網(wǎng)絡(luò)視頻課程) ·完成規(guī)定的實(shí)習(xí)與督導(dǎo)(個(gè)別督導(dǎo)12小時(shí)與團(tuán)體督導(dǎo)30小時(shí)) ;。完成一篇象征分析為主題的論文 (3000字) ; 完成沙盤游戲治療的個(gè)案報(bào)告(20次以上) 并通過(guò)個(gè)案匯報(bào)面試審核。 心理沙盤游戲中的共情強(qiáng)調(diào)“包容與保持，凝聚與體現(xiàn)”。“包容”是咨詢師對(duì)待來(lái)訪者的基本態(tài)度，對(duì)于來(lái)訪者的表達(dá)和癥狀的包容；“保持”是在包容的基礎(chǔ)上，把握來(lái)訪者內(nèi)心的涌現(xiàn)，所謂“執(zhí)盈守成”，當(dāng)來(lái)訪者面對(duì)心理沙盤涌現(xiàn)出悲傷、情結(jié)、陰影、生長(zhǎng)、希望的時(shí)候，便需要咨詢師的抱持。

（3分鐘前）沙盤游戲咨詢師證什么時(shí)候報(bào)名 一般我們不講沙盤游戲能治療什么，它通過(guò)玩來(lái)喚醒內(nèi)在的小宇宙，就像種子發(fā)芽，開(kāi)始成長(zhǎng)。內(nèi)在的小宇宙被激活了，就會(huì)帶來(lái)外在生活動(dòng)起來(lái)，帶來(lái)人格的慢慢整合。就像中醫(yī)，你氣血調(diào)順暢了，陰陽(yáng)平衡了，該好的就好了，不是單一治療某一個(gè)病。 現(xiàn)在的教育中，多數(shù)孩子都是失敗者。因?yàn)橐粋€(gè)班只有一個(gè)比較好名，班級(jí)比較好在年級(jí)不一定比較好，到了市里、省里、全國(guó)更不一定是比較好名。為什么北大清華的學(xué)生空心病比較多？就是因?yàn)橛械暮⒆訌膩?lái)沒(méi)有得過(guò)第二名，在清華北大可能成了后十名，他接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

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