隨著***經(jīng)濟(jì)水平的不斷增長，很多行業(yè)都出現(xiàn)了人員不飽和的狀態(tài)，所以這種現(xiàn)象也導(dǎo)致四川的中專越來越多，所以很多學(xué)生在擇校的時候很糾結(jié)就業(yè)，不知道男生讀什么中專好。其實(shí)很容易判斷一個學(xué)校好不好。學(xué)生可以通過多種渠道了解。接下來我們帶學(xué)生了解一下比較好的中專。
四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校發(fā)展前景
我校制定了《四川省南充外國語學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃(2010-往年)》，力爭用十年左右的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）穩(wěn)步推進(jìn)到三個臺階。* * *步驟:到2012年，學(xué)校專業(yè)布局基本合理，實(shí)訓(xùn)基地技術(shù)裝備和功能全面提升，學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)達(dá)到一定規(guī)模，完成省級示范職業(yè)學(xué)校建設(shè)任務(wù)；第二步:到往年，建成川東北比較好、知名的中等職業(yè)學(xué)校；第三步:建設(shè)職業(yè)教育特色鮮明、辦學(xué)實(shí)力雄厚的高職院校。
四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
深化我校人才培養(yǎng)模式改革，突出職業(yè)道德教育和職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校實(shí)行工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)，先后與成都鐵路局、深圳愛普生有限公司、西南石油局等100多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。，為企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型人才。在教學(xué)內(nèi)容上，注重優(yōu)化面向職業(yè)崗位的知識結(jié)構(gòu)和課程體系，注重與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位和職業(yè)資格證書的銜接，注重學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)；教學(xué)方法注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。學(xué)校管理規(guī)范，教風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)積極，學(xué)生基本素質(zhì)和專業(yè)技能水平不斷提高。包括李逍遙和王武達(dá)在內(nèi)的八名學(xué)生獲得了2011年***電視臺語言技能大賽金獎。近兩屆畢業(yè)生雙證獲取率95%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率98%以上。
四川省南充外國語中等專業(yè)學(xué)校教師
我校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，按照教育部確定的師生比例核定教師編制，堅持校內(nèi)培養(yǎng)與校外引進(jìn)并重、專兼職相結(jié)合的原則，積極擴(kuò)大教師數(shù)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師師德素質(zhì)和教學(xué)水平。
目前有專兼職教師220余人，其中高校教師資格26人，市區(qū)***3人。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，具有中高級專業(yè)技術(shù)資格的教師106人，占教師總數(shù)的48%；專業(yè)教師143人，占專任教師總數(shù)的65%；雙師型教師88人，占專任專業(yè)教師總數(shù)的60%。
其實(shí)學(xué)校好不好可以從很多方面看出來。比如學(xué)生可以去學(xué)校實(shí)地考察，看一看專業(yè)的設(shè)施和老師，因?yàn)檫@些對學(xué)生來說很重要。只要這些能滿足學(xué)生的需求，那么這個學(xué)校就是比較好的。建議同學(xué)們在選擇專業(yè)后也要在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，因?yàn)閷W(xué)習(xí)學(xué)校知識的平臺取決于自己的學(xué)習(xí)意愿。
文章標(biāo)題：四川男生上什么中專好
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