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報考創(chuàng)業(yè)指導師的優(yōu)勢： 1、考試難度不高，短時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）可拿證，過級率高； 2、拓寬職業(yè)方向，獲得熱門兼職、從事企業(yè)指導、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導規(guī)劃、成為一名職業(yè)教育講師； 3、提升職場競爭力，根據(jù)《職業(yè)教育法》的有關規(guī)定，本證書可作為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用人員的重要參考依據(jù)。 4、滿一年失業(yè)保險可獲取證書考培補貼，相當于免費學習考證。

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賣人平臺和賣貨平臺不能同樣都用電商理論來指導。運營電商平臺賣貨時，它整個運營邏輯實際非常簡單，就是通過品牌、營銷，盡可能壟斷流量，來流量后，通過導航、搜索把這個流量分到這些頭部商家里去，這樣對效率是***化，所以，整個淘寶電商運營玩的就是流量分配，你只要把這件事做好，整個電商平臺運營就做好了。 但服務交易僅僅玩流量分配是沒用的，比如說滴滴*** 100 萬單，他全都分給 1000 個司機，這 1000 個司機會瘋掉，服務交易每單都是個性化定制，它是有產(chǎn)能限制的，我們豬八戒也是，每天都有 5000 個標志要設計，結果我分配給園區(qū)里 100 個設計師，他們一定會瘋掉，根本消化不了，所以不能用流量分配這種運營邏輯來玩服務交易，這是巨大不同?！　?

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培訓對象包括四類人員: (1) 創(chuàng)業(yè)園、科技園、孵化器、人 才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設負責人及有關人員; (2) ***、工會、婦聯(lián)、青聯(lián)、 學聯(lián)、相關公益組織負責人及有關人員; (3)各院校創(chuàng)業(yè)教育工作負責人，教務處、學生處、就業(yè)指導中心等有關人員; (4) 創(chuàng)業(yè)學院、管理學院、職業(yè)技術學院教師和教育科研人員; (5)其他講授或計劃講授創(chuàng)業(yè)相關課程的教師。

（5分鐘前）創(chuàng)業(yè)指導師證考試網(wǎng)上報名系統(tǒng)， 是由社會上一批活躍在教育、文化、人力、咨詢等行業(yè)領域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時代工種"，致力于為當代青年職業(yè)發(fā)展過程中,在創(chuàng)業(yè)領域上進行各種關聯(lián)業(yè)務的咨詢及診斷與培訓工作.使得當代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標,從而促進當代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。 管理方法論 所有成長性瓶頸都不來自外部，而來自于自己的“腰部”，因為你中層經(jīng)理、核心骨干，他能力有多大，就決定了公司能做到多大規(guī)模。 豬八戒從第三產(chǎn)業(yè)交易平臺大方向來說沒有任何問題，但為什么今天只有這么大，核心還是因為腰部還不夠硬，所以我們最近推出八戒之翼，要去豐滿自己羽翼，把核心骨干、經(jīng)理人甚至包括一些總監(jiān)、VP 進行培訓，希望他們能成長起來，只要腰部硬的那天，就是創(chuàng)業(yè)者功成名就之時。

（5分鐘前）創(chuàng)業(yè)指導師證考試網(wǎng)上報名系統(tǒng) 從事的工作主要包括： 1.國際創(chuàng)業(yè)發(fā)展環(huán)境調研分析 2.國內(nèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項分析 4.創(chuàng)業(yè)項目評估 5.項目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導意見 7.診斷優(yōu)化

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