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0～3歲，孩子的感覺統(tǒng)合能力已在發(fā)展，給與一定的感覺刺激，可在很大程度上預(yù)防感覺統(tǒng)合失調(diào)。3～6歲，是孩子的語言智力個性形成的關(guān)鍵時期，進行有針對性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，可快速提高孩子的感覺統(tǒng)合能力。6～12歲，孩子已具備一些較為復(fù)雜的心理和行為，讓孩子接受大量的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，可提高孩子的感覺統(tǒng)合能力。12歲以后，大腦發(fā)育基本固化，想要通過感統(tǒng)訓(xùn)練來改善感覺統(tǒng)合的狀態(tài)，必須擁有很強的意志力才能順利有效地進行。

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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師適合哪些人報考？ 1、在幼兒園、親子園、早教機構(gòu)、各類藝術(shù)培訓(xùn)中心等投資人及從事早、幼教育行業(yè)的人員； 2、有進一步學(xué)習(xí)需求的感統(tǒng)訓(xùn)練師； 3、想開設(shè)幼兒園、早教中心或兒童感統(tǒng)會所的投資人或者園長； 4、學(xué)前教育的大中專院校在校學(xué)生及畢業(yè)生； 5、有意成為感統(tǒng)訓(xùn)練師的社會各界人士； 報考條件：熱愛幼教事業(yè)，具有中專以上學(xué)歷或具有相關(guān)工作經(jīng)歷2年以上即可報考

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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師適合哪些人報考 ? ? 感統(tǒng)訓(xùn)練師是一項非常專業(yè)的工作，要求老師的專業(yè)是心理學(xué)專業(yè)、兒童學(xué)習(xí)障礙、兒童康復(fù)、學(xué)前教育、體育教育這五個專業(yè)大專以上學(xué)歷，并系統(tǒng)選修或?qū)Ｐ捱^感覺統(tǒng)合課程。感統(tǒng)老師指的是對2-12歲的幼兒進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練和治療的教師。

（3分鐘前）感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證考試報名網(wǎng)站， 為什么選擇國家事業(yè)單位頒發(fā)的感統(tǒng)證書呢？ ? ? ?首先從職場競爭的角度，選擇國家事業(yè)單位頒發(fā)的證書，在其權(quán)威性和規(guī)范性上都要更具優(yōu)勢。因為通過規(guī)定課時的學(xué)習(xí)，才能具有考試資格，考核合格所頒發(fā)的證書可以在官方平臺長期備案管理，對應(yīng)電子信息，全國通用。在展示自我能力的場景中，可以增強就業(yè)者的自信、同時強化用人單位對你的價值肯定。簡要的說，相當(dāng)于自身的能力證明。 ??自閉癥兒童對輸入刺激的調(diào)節(jié)能力不好，尤其在前庭覺和觸覺方面，常表現(xiàn)為對高度和搖動非常敏感、抗拒沙灘，有的甚至只要是家里以外的地面，一踩就會怕，不喜歡刷牙、洗臉，不喜歡別人的觸碰等。

（3分鐘前）感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證考試報名網(wǎng)站 感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程，是指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力，簡稱“感統(tǒng)”

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