（報(bào)名通知）早期教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名中

我國每年約有1500萬—2000萬新生兒，0—6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的幸福、國家的富強(qiáng)、社會(huì)的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識(shí)開展社區(qū)早期教育、提高出生人口素質(zhì)的重要意義。 早期教育的起因：腦科學(xué)研究告訴我們：人的大腦是一個(gè)極其復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，而這樣一個(gè)復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)并不是一出生就發(fā)育完全的。寶寶的后天生活環(huán)境就像一只無形的手，環(huán)境結(jié)構(gòu)像一個(gè)潛在的設(shè)計(jì)師，塑造著***腦的微觀結(jié)構(gòu)。

（報(bào)名通知）早期教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名中

"教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰"，"好的教學(xué)必須能喚起兒童的思維"。國內(nèi)外權(quán)威教育機(jī)構(gòu)研究證明，在幼兒早教中采用交互式情景課件，運(yùn)用互動(dòng)式教育模式，啟發(fā)孩子***思考和解決問題，可以取得很好的啟蒙益智效果。早期教育指導(dǎo)師證是哪個(gè)單位頒發(fā)的交互式早教 產(chǎn)品以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，融合情景和互動(dòng)為一體，充分啟發(fā)孩子去積極思考，主動(dòng)解決問題，有利于兒童多方面素質(zhì)的***培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)寶寶左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展和自我表現(xiàn)能力的形成，是家庭早教***佳的輔助工具。但一定要控制寶貝觀看電子產(chǎn)品的時(shí)長，避免對注意力以及視力造成影響。

（報(bào)名通知）早期教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名中
蒙臺(tái)梭利教師實(shí)踐上的8條守則1 環(huán)境預(yù)備 教師最重要的工作是準(zhǔn)備環(huán)境。因此必須具體把握當(dāng)下每個(gè)兒童的精神發(fā)展。為此，教師為了能夠確實(shí)地觀察兒童，必須自發(fā)性地不斷地自我研習(xí)。2要尊重正在工作的兒童。當(dāng)兒童專注于工作的時(shí)候、千萬不要去詢問、打斷或妨礙。3 在兒童與環(huán)境互動(dòng)之前老師要積極，當(dāng)孩子一旦有互動(dòng)時(shí)老師則退為消極。4凡是兒童的邀請，無論是語言或非語言教師都要積極聆聽。5對于正在尋找物品和需要幫助的兒童，教師要堅(jiān)守忍耐的限度。6教師不要公然訂正錯(cuò)誤。

（報(bào)名通知）早期教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名中， 報(bào)名對象1. 已取得相關(guān)專業(yè)學(xué)歷者或從事本行業(yè)工作者；2. 各級(jí)各類園長、投資人、早教中心教師及管理人員；3. 希望獲得嬰幼兒先進(jìn)早教理念及方法的準(zhǔn)父母、家長等。 幼兒園園長證報(bào)考條件：申請認(rèn)定幼兒園園長證必須具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))畢業(yè)及其大專以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)，幼兒園高級(jí)教師職務(wù)。針對從事幼兒園園長工作　　(3)即將走上園長崗位的人員三。 0～3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，但是隨著核心小家庭時(shí)代的到來，年輕的爸媽嚴(yán)重缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，她們往往面對問題束手無策，從而延誤寶寶早期超常發(fā)展的***時(shí)機(jī)。所以早教指導(dǎo)師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

（報(bào)名通知）早期教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名中 早教指導(dǎo)師，以潛能發(fā)展心理學(xué)為依據(jù)，提供專業(yè)科學(xué)的0-3歲寶寶成長管理服務(wù)，協(xié)助爸媽共同完成0～3歲寶寶成長管理方案，促進(jìn)健康聰明的孩子多起來！ 這種教育理念致力于鼓勵(lì)對學(xué)習(xí)的熱愛。“我認(rèn)為我所看到的***的長期影響是，蒙特梭利人對人們及周圍的世界始終充滿好奇，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)令人愉快的終身過程，而不是在校鐘響起時(shí)結(jié)束的負(fù)擔(dān) 職業(yè)技能證書是一個(gè)證明你所從事的崗位應(yīng)具備的技術(shù)能力的等級(jí)證書，換句話說就是在這個(gè)崗位上你所能達(dá)到的技術(shù)等級(jí)證書。在企業(yè)里每年都會(huì)進(jìn)行技能考評(píng)工作，通過對理論知識(shí)、實(shí)際操作操能力的考核，給出等級(jí)證明，企業(yè)會(huì)按照證書等級(jí)情況給與相應(yīng)工資待遇。一般有高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)等。

文章標(biāo)題：（報(bào)名通知）早期教育指導(dǎo)師證考試報(bào)名中

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