咨詢?nèi)肟?早期教育指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考取

早期教育指導(dǎo)師考了有什么用？ 1、早期教育指導(dǎo)師證書(shū)是你就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘的重要依據(jù)，說(shuō)白點(diǎn)，你持有該證書(shū)，是國(guó)家對(duì)你知識(shí)水平、專業(yè)技能的認(rèn)證，是表明你具備該崗位的職業(yè)技能能力； 2、可以給自己加分，更容易贏得家長(zhǎng)對(duì)你的信賴，比如在跟家長(zhǎng)介紹你持有早期教育指導(dǎo)師師，會(huì)更容易得到家長(zhǎng)的尊重，提高你自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力； 3、對(duì)機(jī)構(gòu)而言，老師持有早期教育指導(dǎo)師證書(shū)，會(huì)更容易招生和樹(shù)品牌，也容易提高機(jī)構(gòu)的招生價(jià)格，比較容易得到家長(zhǎng)的信任； 4、持有該證書(shū)，表明你具備該崗位的專業(yè)能力，同等于本科學(xué)歷，這也自我提升的一種好方法。

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早教工作 1、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，園務(wù)工作計(jì)劃，掌握0-3歲嬰幼兒年齡特征，結(jié)合各個(gè)年齡段寶寶年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，包含五大領(lǐng)域的內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，活動(dòng)內(nèi)容新穎、有趣，同時(shí)注重對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)。 2、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教育研究活動(dòng)，不斷提高自身政治、文化、專業(yè)水平。 3、管理使用好早教中心教玩具，做到擺放玩具整齊、有序，同時(shí)每學(xué)期開(kāi)學(xué)要對(duì)玩具登記，期末清點(diǎn)玩具數(shù)量，檢查玩具安全質(zhì)量。 4、早教環(huán)境干凈、溫馨，區(qū)域劃分清晰，合理，創(chuàng)設(shè)富有新意的活動(dòng)區(qū)，為寶寶營(yíng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境。

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?早期教育（early education）由成人對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育。這是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。0-7歲的是兒童大腦發(fā)育最快的時(shí)期，如果這時(shí)能夠豐富兒童的生活，針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn)給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。早期教育的原則和方法是以兒童早期發(fā)展理論為基礎(chǔ)的。教育者不僅應(yīng)考慮客觀的教育要求，而且要十分重視兒童的成熟狀況和發(fā)展的可能性。一般認(rèn)為早期教育從兒童出生時(shí)即可進(jìn)行。

咨詢?nèi)肟?早期教育指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考取， 早期教育的重要性： 對(duì)0-6歲（尤其是0-3歲）嬰幼兒的教育稱為早期教育，早期教育直接決定了孩子大腦潛能開(kāi)發(fā)的程度（天賦）、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格及健康等重要方面，早期教育是人一生中最重要的教育內(nèi)容。早期教育不僅決定孩子個(gè)人一生的成就，也直接影響其所在家庭的幸福，更決定了一個(gè)***的競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)家的未來(lái)。 隨著各類早教機(jī)構(gòu)蓬勃興起；幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下嬰兒班，實(shí)現(xiàn)了嬰幼一體化教育。在我國(guó)，各類公民辦托幼機(jī)構(gòu)對(duì)早期教育指導(dǎo)師需求量很大。但現(xiàn)有的早教從業(yè)人員專業(yè)化發(fā)展存在很多不合理成分：缺乏統(tǒng)一職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的職前培養(yǎng)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，這些都成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。

咨詢?nèi)肟?早期教育指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考取 促進(jìn)蒙氏教師專業(yè)化發(fā)展必須依靠學(xué)校各方面的全力支持。首先，校方要始終貫徹“以人為本”的管理理念，以教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展為依歸，在追求提高教學(xué)品質(zhì)的同時(shí)，遵循應(yīng)有的“用人之道”，在全員商議的基礎(chǔ)上制定科學(xué)、合理的激勵(lì)機(jī)制。蒙臺(tái)梭利教師證考試。 0～3歲是大腦構(gòu)建*為快速和敏感的時(shí)期。我們的孩子如同*初被堆放在同一個(gè)盤(pán)子里的種子，無(wú)法區(qū)分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤環(huán)境的影響而日益形成明顯而又巨大的差異：有的發(fā)展低下，有的正常表達(dá)，有的發(fā)展良好，有的則***乃至超常發(fā)展。

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