長沙市繪本閱讀指導師證報名條件考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

這就是親子閱讀對于一個人成長的重要性，希望每個家長都能意識到，孩子希望的不是漂亮的衣服、精美的玩具或者美味的零食，而是家長耐心的陪伴。家長耐心的陪伴能讓孩子發(fā)自內(nèi)心地熱愛閱讀、熱愛學習甚至熱愛。 一位的繪本閱讀指導師對家長和孩-子們都極其重要，是需要通過繪本探尋兒童自我發(fā)展的真正秘密，通過正確的引導打開孩-子們的感官，理解教育的真正意義。

長沙市繪本閱讀指導師證報名條件時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 新的教法是孩子按的啟發(fā)構(gòu)思畫面，在輔導時順著孩子的思維去發(fā)展孩子的想象，是學習。立竿見影容易，發(fā)展想象難。被動接受容易，學習難。這說明他已經(jīng)沒有資格再教孩子了。孩子們畫畫是從不懷疑自己的，他們沒有不能畫、不敢畫的東西。再復雜的人物景象，只要經(jīng)過了他們的頭腦，以及要注意哪些事項就會變的簡練起來；再簡單的事物只要經(jīng)過他們的手畫出來，就會變的豐富起來。這就是兒童畫。

本專業(yè)要求學生基本理論、基本知識和基本技能,具有創(chuàng)作和研究的基本能力和欣賞及的能力。 1.科學的教育理論、教學，具有開展教學的能力，能勝任各類學校的教學工作； 2.具備較高的文化素養(yǎng)，一定的而信息技術(shù)應用能力，身背趣味高雅，文化視野開闊； 3.初步懂得一門外語，同時具備較強的古漢語閱讀能力； 4.文獻檢索、資料查詢的基本，具有較強的學習能力； 5.了解本專業(yè)的理論動態(tài)和發(fā)展趨向。

什么是閱讀指導師？專業(yè)指導兒童開啟閱讀學習的新興職業(yè)/引導兒童建立閱讀習慣/引導兒童利用正確的閱讀進行閱讀/兒童的閱讀能力/幫助兒童在閱讀中閱讀力和學習力 什么人適合學想在自己孩子的教育上取得進步的家長想更多認可、體現(xiàn)更多價值的家長，家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業(yè)的相志之士。

長沙市繪本閱讀指導師證報名條件時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 幼兒閱讀教育作為幼兒教育的重要內(nèi)容，是幼兒的關(guān)鍵教學任務之一，繪本閱讀指導一方面可以兒童的審美意識，另一方面對于其未來的成長發(fā)展也會產(chǎn)生積極的影響 繪本閱讀指導師要基本的兒童心理學理論，從兒童0歲到16歲的各個階段的發(fā)展特點，延伸到親子教育的內(nèi)核與關(guān)鍵要素，所以對6歲孩子的教育都是有幫助的。 對孩子有著更加深刻的了解，在好奇說可以把知識變現(xiàn)，比如創(chuàng)作家，班委，故事媽媽等！讓親子閱讀推廣成為副業(yè)！多一份，多一份選擇。 親子繪本閱讀，開展故事會，線下繪本拓展活動可以當做會員的福利，粘性度，和父母溝通交流的機會。走在教育的前沿，越來越好!

  通過學xi幫助學員認識繪本基礎知識、挑選繪本的、如何用個性的語言和風格來講述繪本故事等實用技能，終讓我們的學員成為一名合格的閱讀指導師。特別適合以下學xi者：繪本愛好者、繪本工作者、繪本館館長；教育工作者，閱讀人；關(guān)注親子閱讀的父母；對兒童閱讀和繪本認知有迫切性和需求性的人群。 中級繪本指導師有著很高的含金量，屬于是職，是由統(tǒng)一組織頒發(fā)的。擁有了此證書之后，就等于是在找工作時多了一個入門的“敲門磚。 通用，聯(lián)網(wǎng)可查，隨時申報，不用擔心考不過，報名條件報考流程報名資料簡單方便(正反面和電子版照片）報考條件不符合的可以幫助協(xié)調(diào)。

雙語繪本講師》是隨著的“雙減”政策落實、“從小孩子視野”等政策推動下產(chǎn)生的新職業(yè)。 概況來講，雙語繪本講師這一職業(yè)從業(yè)者是指：從事兒童英文、中文繪本閱讀指導，具備閱讀活動的設計能力和授課能力，以及具備應用形式多樣的教學手段的專業(yè)人員。

長沙市繪本閱讀指導師證報名條件時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 在繪本里，孩子的無限潛能都有可能會被打開，因為繪本閱讀絕非我們大人所理解的只是簡單地看幾幅圖，它能在循序漸進的閱讀中不斷孩子的大腦，促進孩子語言能力、動手能力、觀察力、思維力、想象力等多方面的發(fā)展。這比勞神費力去給孩子報n個班更實用，也更。  

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