安徽省繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多久下證

“學(xué)一門(mén)技能創(chuàng)一份事業(yè)”，在“全民閱讀、書(shū)香社會(huì)”的形式下，“閱讀指導(dǎo)師”和“繪本閱讀師”需求量巨大！快快報(bào)考“閱讀指導(dǎo)師”、“繪本閱讀師”職業(yè)技能證書(shū)吧！學(xué)真本事，考權(quán)威證，就業(yè)從此無(wú)憂(yōu)！我國(guó)的閱讀指導(dǎo)師和繪本閱讀師目前還處于發(fā)展階段，但是未來(lái)市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，職業(yè)發(fā)展前景廣闊！ 適合哪些人群學(xué)xi呢？閱讀愛(ài)好者、想更好進(jìn)行親子閱讀的家長(zhǎng)、繪本館館長(zhǎng)、幼兒園、小學(xué)、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。就業(yè)方向？繪本館、教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、小學(xué)、社區(qū)圖書(shū)館、閱讀機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)者。

安徽省繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多久下證， 隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服務(wù)于幼兒與兒童的各種相關(guān)產(chǎn)業(yè)也發(fā)展起來(lái)。如幼兒教育、英語(yǔ)，已經(jīng)出現(xiàn)了規(guī)模較大的連鎖企業(yè)。兒童繪本也于近幾年來(lái)成了童書(shū)出版的熱詞。圖書(shū)引進(jìn)加快，、歐美繪本大量進(jìn)入，尤其是繪本版權(quán)，成了各家出版社爭(zhēng)搶的資源。

不知何時(shí)起，吹起了繪本閱讀指導(dǎo)的熱。也催生了大量的有關(guān)繪本閱讀的益處。繪本閱讀更是難壞了一眾家長(zhǎng)們，怎么讀？讀什么？讀多久？閱讀焦慮也由此產(chǎn)生，讓很多人跟無(wú)頭蒼蠅的四處求門(mén)，生怕自己一不小心，錯(cuò)過(guò)了孩子閱讀。 為了給家里讀繪本的媽媽們，在我們的認(rèn)知里面繪本可能就是打開(kāi)書(shū)從頭到尾的看一遍，實(shí)則每一個(gè)繪本故事中都蘊(yùn)很多的道理，需要引導(dǎo)孩子們啟發(fā)和發(fā)揮想象力，有的家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)說(shuō)孩子的習(xí)慣不好，總是改不過(guò)來(lái)，其實(shí)是孩子沒(méi)有一個(gè)很好的榜樣，我們?cè)诶L本里面小人物的一些行為習(xí)慣就會(huì)默默的影響著小朋友，都說(shuō)有閱讀習(xí)慣的孩子不需要報(bào)早教課的。但是如果只要考了證孩子就自己學(xué)會(huì)的心態(tài)的話(huà)那這個(gè)證對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)肯定是沒(méi)有意義的。

學(xué)一門(mén)技能 創(chuàng)一份事業(yè) ”，在“全民閱讀、書(shū)香社會(huì)”的形式下，“閱讀指導(dǎo)師”和“繪本閱讀師”需求量巨大！快快報(bào)考“閱讀指導(dǎo)師”、“繪本閱讀師”職業(yè)技能證書(shū)吧！學(xué)真本事，考權(quán)威證，就業(yè)從此無(wú)憂(yōu)！

安徽省繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多久下證， 繪本閱讀指導(dǎo)證值得考嗎？ 1、值得，非常值得。對(duì)于自己跟孩子來(lái)說(shuō)，這是一本能力證，于自己于孩子都是一種能力的體現(xiàn)，千萬(wàn)不要小看了講繪本的能力，對(duì)孩子的多元智能非常重要！給孩子講好一本繪本，勝過(guò)多節(jié)早教課的效果。 閱讀在綜合素質(zhì)教育體系中所占的比重會(huì)越來(lái)越高，因此繪本閱讀指導(dǎo)師的含金量也直線(xiàn)上升對(duì)于幼教工作者、繪本館館長(zhǎng)、小學(xué)、教育工作者、閱讀推廣人以及想從事繪本閱讀行業(yè)的從業(yè)者都是一個(gè)不小的助力。因此，繪本閱讀指導(dǎo)師也是目前被看好、具性發(fā)展、受尊敬的職業(yè)之一。 “激發(fā)和讀書(shū)，是語(yǔ)文教學(xué)的“牛鼻子”。們使用新教材，要研究如何把‘教讀’、‘自讀’和‘課外閱讀’三者結(jié)合起來(lái)，融為一體，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的，有這一條，語(yǔ)文素養(yǎng)的才不是空話(huà)?！?

  閱讀與兒童發(fā)展.兒童閱讀力的構(gòu)建與發(fā)展： 1.兒童讀寫(xiě)能力與閱讀素養(yǎng)指標(biāo) 2.閱讀與兒童心智發(fā)展 3.兒童本位的兒童觀(guān) 4.閱讀與兒童情商發(fā).

什么是繪本閱讀指導(dǎo)師？ ? 繪本閱讀指導(dǎo)師是可以提供專(zhuān)業(yè)的閱讀指導(dǎo)，解決家長(zhǎng)閱讀困惑，解決的迷茫。普及親子共讀及兒童閱讀的理念與，引導(dǎo)兒童和建立閱讀習(xí)慣，閱讀，幫助兒童及閱讀力和學(xué)習(xí)力。

安徽省繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么考多久下證， 閱讀指導(dǎo)師是做什么的？?jī)和缙陂喿x的核心目標(biāo)是什么？閱讀啟蒙的有哪些？繪本是什么？繪本閱讀為何如此盛行？面對(duì)孩子的種種閱讀行為，我們?cè)撛趺崔k？怎樣為孩子選書(shū)？如何孩子的能力？閱讀指導(dǎo)師主要包括五大技能：能幫助孩子識(shí)字，閱讀理解能力；親子閱讀，能有效孩子的閱讀習(xí)慣；知道孩子的“閱讀期”，能對(duì)孩子的閱齡和閱讀等級(jí)進(jìn)行分階。  

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