各地區(qū)繪本閱讀指導(dǎo)師證考下來需要多少錢

繪本閱讀對(duì)于促進(jìn)幼兒和低齡兒童的智力發(fā)展上具有獨(dú)特的價(jià)值和功能，在核心素養(yǎng)改革推進(jìn)的當(dāng)下，更具有不可或缺的地位。 繪本閱讀指導(dǎo)師證，該證書可作為持證上崗、晉職、考核的重要參考依據(jù)。證書編有序列號(hào)及證書編號(hào)，通用。含金量權(quán)威性高，通用，聯(lián)網(wǎng)可查， 在閱讀教育領(lǐng)域，市場上充斥著相關(guān)考證渠道，但性和權(quán)威性有待考究。而閱讀指導(dǎo)師，無論是學(xué)術(shù)背景，還是培訓(xùn)內(nèi)容的體系，都是具有學(xué)院派風(fēng)范，權(quán)威、科學(xué)！

各地區(qū)繪本閱讀指導(dǎo)師證考下來需要多少錢， 成功就是發(fā)展，成功就是選擇，成功就是?？梢詾閺V大家長和提供科學(xué)、專業(yè)、的指導(dǎo)，主要職能是對(duì)求助家庭的問題和發(fā)展提出的解釋分析和解決建議。具體為可以幫助家長家庭教育水，親子關(guān)系和，針對(duì)各個(gè)階段的不同提供科學(xué)育兒建議，尤其是的成長與教育，更能積極促進(jìn)策略的和生命品質(zhì)的成長 用兒童容易接受的繪本作為閱讀的敲門磚，用良好的親子關(guān)系作為閱讀的橋梁，用勇赫的這本《好想陪你讀繪本》作為家長繪本閱讀指導(dǎo)的說明書，陪孩子一起，開啟一段溫馨而專業(yè)的繪本閱讀之旅吧。

學(xué)員能哪些技能呢？閱讀指導(dǎo)師指導(dǎo)范圍廣，針對(duì)不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導(dǎo)。如：繪本閱讀指導(dǎo)、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會(huì)、閱讀課程等。適合哪些人群學(xué)習(xí)呢？閱讀愛好者、想更好進(jìn)行親子閱讀的家長、繪本館館長、幼兒園、小學(xué)、教育工作者、閱讀人以及想從事閱讀行業(yè)的工作者。

隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，服務(wù)于幼兒與兒童的各種相關(guān)產(chǎn)業(yè)也發(fā)展起來。如幼兒教育、英語，已經(jīng)出現(xiàn)了規(guī)模較大的連鎖企業(yè)。兒童繪本也于近幾年來成了童書出版的熱詞。圖書引進(jìn)加快，、歐美繪本大量進(jìn)入，尤其是繪本版權(quán)，成了各家出版社爭搶的資源。 除了家庭購買，公共圖書館、幼兒園的訂購，大中城市的繪本館十分普及，也出現(xiàn)影響力較大的網(wǎng)絡(luò)繪本館。以北京為例，方圓3公里范圍，繪本館可達(dá)5家甚至以上，成為普遍現(xiàn)象。每家繪本館的藏書量可達(dá)萬冊(cè)，每家的少兒讀者會(huì)員數(shù)百甚至上千人，年費(fèi)1000元左右。另外，贈(zèng)送繪本已經(jīng)成為商家，如肯德基的兒童套餐產(chǎn)品、兒童牛奶等的促銷手段。閱讀的重點(diǎn)人群為3至8歲的廣大兒童。

各地區(qū)繪本閱讀指導(dǎo)師證考下來需要多少錢， 學(xué)員對(duì)象：大中小學(xué)、幼兒園在職；早教及課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；校長、園長、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人；對(duì)家庭教育和閱讀感的社會(huì)各界朋友、繪本館館長、閱讀人；婦聯(lián)、工會(huì)、街道等負(fù)責(zé)閱讀工作的***；想要與孩子更好的共同成長的寶爸寶媽；想要開創(chuàng)小而美事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

  閱讀指導(dǎo)師主要包括五大技能：能幫助孩子識(shí)字，閱讀理解能力；親子閱讀，能有效孩子的閱讀習(xí)慣；知道孩子的“閱讀期”，能對(duì)孩子的閱齡和閱讀等級(jí)進(jìn)行分階； 懂得分辨，能基本判斷閱讀作品的好壞； 能孩子的變化，能給孩子選書并進(jìn)行閱讀成長指導(dǎo)；

作為一種文化，誕生至今已有2000余年,其所蘊(yùn)含的深刻哲理，精妙筆法，耐人尋味，值得研究。并且進(jìn)入21世紀(jì)這個(gè)電子信息化的時(shí)代,早已淡出了諸多人的視野。在如今弘揚(yáng)中華文化與堅(jiān)持文化自信的大的時(shí)代背景之下,重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)已經(jīng)勢在必行,我們需要思考更多的是如何重新構(gòu)建并加強(qiáng)的教育體系,堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,重振文化之雄風(fēng)！

各地區(qū)繪本閱讀指導(dǎo)師證考下來需要多少錢， 如何把理論，化為可執(zhí)行落地的課程及活動(dòng)方案；如何對(duì)在閱讀指導(dǎo)中提供的建議和支持，是我們課程的核心所在！閱讀指導(dǎo)師是做什么的？普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導(dǎo)兒童建立閱讀習(xí)慣，閱讀幫助兒童閱讀力和學(xué)習(xí)力，開展一對(duì)一家庭閱讀指導(dǎo)開設(shè)兒童閱讀相關(guān)課程成為講師、兒童閱讀人。  

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