湖北省早期教育指導(dǎo)師證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）費(fèi)用

0～3歲是大腦構(gòu)建為快速和的時(shí)期。我們的孩子如同初被堆同一個(gè)盤子里的種子，無法區(qū)分你和我。而后因被散落在不同的地方，受到不同土壤的影響而日益形成明顯而又巨大的差異：有的發(fā)展低下，有的正常表達(dá)，有的發(fā)展良好，有的則乃至超常發(fā)展。

湖北省早期教育指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）費(fèi)用， 關(guān)于早期教育指導(dǎo)師證書內(nèi)容，其實(shí)涉及很多重難點(diǎn)知識(shí)，朋友們不但在考證的同時(shí)還能收獲一波有用的知識(shí)，內(nèi)容涉及《早期教育的概念及其重要性》、《早期教育基本理論》、《早教兒童營養(yǎng)》、《早教先進(jìn)理念及運(yùn)用》、《幼兒園課程指導(dǎo)》等相關(guān)知識(shí)；

早教指導(dǎo)師，以潛能發(fā)展心理學(xué)為依據(jù)，提供專業(yè)科學(xué)的0-3歲寶寶成長(zhǎng)服務(wù)，協(xié)助爸媽共同完成0～3歲寶寶成長(zhǎng)方案，促進(jìn)健康聰明的孩子多起來！ 首先是智力。早教根據(jù)孩子不同的年齡階段，給他們提供恰如其分的感官，促進(jìn)大腦的發(fā)育，以加速兒童的先天潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力。

培訓(xùn)課程： 1、基礎(chǔ)課程：早期教育的重要性，我國早期教育的現(xiàn)狀和未來；早期教育指導(dǎo)師的素質(zhì)與修養(yǎng)；?? 2、孕前知識(shí)：生育常識(shí)、的選擇和調(diào)養(yǎng)與"種子"保護(hù)。? 3、孕期教育：孕期健康和營養(yǎng)、分娩與哺乳及科學(xué)胎教。? 4、嬰幼兒教育：包括嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育理論及嬰幼兒健康，嬰幼兒感知覺訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、 記憶潛能、語言能力訓(xùn)練、潛能的、思維能力訓(xùn)練，嬰幼兒心理發(fā)展理論及嬰幼兒性格等?

湖北省早期教育指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）費(fèi)用， 據(jù)統(tǒng)計(jì)，上世紀(jì)90年代以來，我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3強(qiáng)，明顯高于家庭收入的增長(zhǎng)，也快于國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)，已成為消費(fèi)***。早期教育指導(dǎo)師作為一門新興職業(yè)，有著十分廣闊的就業(yè)前景。育嬰師、保育員、家政保姆已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)的需要。市場(chǎng)在呼喚一種新的職業(yè)——早期教育指導(dǎo)師的出現(xiàn)。

  我國每年約有1500～2000萬新生兒，0～6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的、的富強(qiáng)、社會(huì)的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識(shí)開展社區(qū)早期教育、出生人口素質(zhì)的重要意義。 在不同的年齡階段，教育的側(cè)重點(diǎn)有所不同，如周歲以內(nèi)的兒童以感官功能訓(xùn)練、訓(xùn)練、語言發(fā)聲訓(xùn)練和親子交往為主；周歲至3歲兒童除上述訓(xùn)練外，還應(yīng)加入感知思維，連貫性與活動(dòng)，語言、玩伴交往及個(gè)性形成等方面的訓(xùn)練和。早期教育是對(duì)0-6歲嬰幼兒及其父母、嬰幼兒與父母或養(yǎng)育者之間開展的、有助于、情感、智力、人格、精神等多方面的協(xié)調(diào)發(fā)展與健康成長(zhǎng)的互動(dòng)式活動(dòng)。

我國每年約有1500～2000萬新生兒，0～6歲嬰幼兒約有1億2千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的、的富強(qiáng)、社會(huì)的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識(shí)開展社區(qū)早期教育、出生人口素質(zhì)的重要意義。 早教指導(dǎo)師，面對(duì)0～3歲寶寶成長(zhǎng)發(fā)展的“”師，清晰0～3歲寶寶身心理發(fā)展規(guī)律，了解寶寶生活護(hù)理的各個(gè)細(xì)節(jié)，能夠指導(dǎo)父母在日常生活中創(chuàng)設(shè)寶寶生長(zhǎng)的，對(duì)寶寶成長(zhǎng)、發(fā)展進(jìn)行科學(xué)的，預(yù)防問題的出現(xiàn)，幫助千萬兒童在生命之初開始進(jìn)行科學(xué)的潛能，極大寶寶發(fā)展！

湖北省早期教育指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）費(fèi)用， 所以，全的人都看到孩子為自己所想要的東西而爭(zhēng)斗，我們的孩子卻能夠等待，這一事實(shí)，令大家大為驚訝。蒙氏教育指導(dǎo)師證開始報(bào)名啦!!!費(fèi)用往年[報(bào)名入口]如、數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)幾何領(lǐng)域中，孩子操作把各種幾何圖形進(jìn)行拼搭，進(jìn)行想象。從而了解各種不同幾何圖形的特征。蒙氏教育指導(dǎo)師證開始報(bào)名啦!!!費(fèi)用往年[報(bào)名入口]才能正確的和吸收某種特定的教育的精髓，并且貫徹到實(shí)際的教育活動(dòng)中去。對(duì)于本身文化層次不高人員，短期的培訓(xùn)是無法勝任正確的蒙臺(tái)梭利教育工作的。  

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