北京市早期教育指導師證怎么考報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導師的服務(wù)機構(gòu)和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構(gòu);另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼兒一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構(gòu)對嬰幼兒早期教育指導師需求量很大。現(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過的職前，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見早期教育指導師的重要性。

北京市早期教育指導師證怎么考報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 早期教育（early education）由對嬰幼兒實施的教育。這是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。0-7歲的是兒童大腦發(fā)育快的時期，如果這時能夠豐富兒童的生活，針對兒童的年齡特點給予正確的教育，就能加速兒童智力的發(fā)展，為良好的行為習慣和個性品質(zhì)的形成奠定基礎(chǔ)。早期教育的原則和是以兒童早期發(fā)展理論為基礎(chǔ)的。教育者不僅應(yīng)考慮客觀的教育要求，而且要十分兒童的成熟狀況和發(fā)展的可能性。一般認為早期教育從兒童出生時即可進行。

隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們對早期教育重要性認識的，早教行業(yè)蓬勃快速發(fā)展起來，據(jù)統(tǒng)計，我國早期教育在家庭教育總支出中約占1/3，已成為消費***。但早教隊伍存在著數(shù)量不足、不高、結(jié)構(gòu)不合理、人員不等諸多問題，了持有專業(yè)資質(zhì)證書的缺口很大，嚴重制約早期教育事業(yè)的健康發(fā)展。如何加強早隊伍建設(shè)、早隊伍已成為目前早期教育發(fā)展的首要任務(wù)。

我國每年約有 1500 — 2000 萬新生兒， 0 — 6 歲嬰幼兒約有 1 億 2 千萬人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。他們的素質(zhì)如何關(guān)系到兒童的發(fā)展、家庭的、的富強、社會的未來。我們要從科教興國的戰(zhàn)略高度和可發(fā)展的戰(zhàn)略眼光來認識開展社區(qū)早期教育、出生人口素質(zhì)的重要意義。

北京市早期教育指導師證怎么考報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 在國外，從20世紀90年代起，社會對兒童早期教育出的關(guān)注。兒基會將早期兒童綜合發(fā)展項目列為優(yōu)先領(lǐng)域，強調(diào)兒童的人生開端，這一戰(zhàn)略性工作以家庭為中心，以社會為基礎(chǔ)，通過有效成本控制進行。例如美國的“開端計劃”、“PAT（父母作為）項目”等，他們堅持教育從孩子出就開始，把培訓計劃帶入家庭，父母科學育兒的水平和能力。當前，我國早期教育已由原來的“品”轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的“必需品”階段，而早教隊伍存在著數(shù)量不足、不高、結(jié)構(gòu)不合理、人員不等諸多問題，嚴重制約早期教育事業(yè)的健康發(fā)展。加強早隊伍建設(shè)、早隊伍已成為目前早期教育發(fā)展的首要任務(wù)。早資培訓主要是學習和早教理論、自覺地運用早期教育理論指導自己的教學、教研等工作，既是社會對早的基本要求。又是早盡快熟悉勝任本職工作的基本途徑，同時還是早工作、工作水平的不竭動力。

  據(jù)調(diào)查顯示，目前國內(nèi)外、北京、上海，廣州等各大城市都十分需要專業(yè)的早教人員，而且工資待遇都非常的豐厚。早期教育指導師十分重要。早期教育是以家庭為基礎(chǔ)、以社區(qū)為依托、以出生人口素質(zhì)為目標，面向0—6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構(gòu)等從事嬰幼兒早期教育工作。

適用范圍： 1、公辦和民辦園長。 2、各公辦和民辦園的中高層人員及幼師。 3、希望從事園長職業(yè)，從事幼教行業(yè)的杰出人士。

北京市早期教育指導師證怎么考報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 正規(guī)的蒙氏教育指導師證怎么考、報考條件及手續(xù)是蒙氏教育中基礎(chǔ)的概念，也是教育的終目的。認可孩子與生俱來的任務(wù)，有自己的成長規(guī)律，孩子只有在能夠選擇他本能的活動中才能成長，這種選擇也只有在為他們的中才能實現(xiàn)。 在蒙氏教育理念的指導下，幼兒需要對每個活動進行個別操作、分組操作以及集體演示操作，幼兒可以自主選擇操作材料和操作。怎么考蒙氏教育指導師證?大概分幾個流程？在哪報名?教育的目的是使兒童能成功地生活在自己的社會文化中，所以蒙氏教育化實踐也要考慮設(shè)計符合時代性與特色的教具。怎么考蒙氏教育指導師證?大概分幾個流程？在哪報名?看來，蒙臺梭利的教學內(nèi)容設(shè)置的確有一定的局限，不能當代社會的需要與兒童發(fā)展的需要，比如對兒童發(fā)展意義重大的教育。 

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