上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證考試時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）報(bào)名步驟

培訓(xùn)對(duì)象 從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員，具體如下: 1、社會(huì)及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)和工作人員； 2、高校從事大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作人員； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)及服務(wù)的相關(guān)人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員； 5、有志從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)的人員。

上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）報(bào)名步驟， 誤區(qū)：迷戀大型企業(yè) 　　有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而一般的小企業(yè)，對(duì)人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來(lái)。

從事的工作主要包括: 1.創(chuàng)業(yè)發(fā)展調(diào)研分析 2.國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項(xiàng)分析 4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估 5.項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導(dǎo)意見(jiàn) 7.診斷

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師是一種專業(yè)人員，專注于為創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和支持，幫助他們?cè)趧?chuàng)業(yè)中成功。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師通常具備豐富的創(chuàng)業(yè)和專業(yè)知識(shí)，他們通過(guò)提供指導(dǎo)、分享和提供資源來(lái)幫助創(chuàng)業(yè)者解決各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。 通過(guò)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師合作，創(chuàng)業(yè)者能夠借助他們的和專業(yè)知識(shí)，規(guī)避潛在的風(fēng)險(xiǎn)，商業(yè)和策略，創(chuàng)業(yè)成功的機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的目標(biāo)是幫助創(chuàng)業(yè)者實(shí)現(xiàn)他們的創(chuàng)業(yè)愿景，并在創(chuàng)業(yè)旅程中成長(zhǎng)和發(fā)展。

上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）報(bào)名步驟， 困難 現(xiàn)在我們看到豬八戒也好、我本人也好，外表風(fēng)光的那面，但過(guò)去 10 年其中前面 7、8 年都是覺(jué)得每天都可能公司會(huì)倒掉，原因不在我們本身做得多不好，原因在：一旦拿到天使和 A 輪，就意味公司僅僅開(kāi)下去是沒(méi)意義的，你必須要能夠去創(chuàng)造出一條陡峭的增長(zhǎng)曲線，你才可能進(jìn)入到 B 輪、C 輪，然后你才有未來(lái)。 所以說(shuō)，對(duì)創(chuàng)業(yè)你只要走上發(fā)展，你就是一條不歸路，你必須要每年都是陡峭式增長(zhǎng)，而我們豬八戒的商業(yè)決定你很難去陡峭增長(zhǎng)。你看我們做的什么交易，比如說(shuō)為企業(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站，這些交易是什么特點(diǎn)？嚴(yán)重低頻、嚴(yán)重非標(biāo)，買家都是些中小微企業(yè)主，都是摳門的。你要把這樣一些商品規(guī)模化交易很難，你要讓它陡峭地增長(zhǎng)太難了。

  創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師，主要是以性的理論知識(shí)來(lái)幫助創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能，創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫，創(chuàng)業(yè)成功率。并幫助創(chuàng)業(yè)者制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃，以實(shí)踐為主，側(cè)重實(shí)際操作，讓創(chuàng)業(yè)者短時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)就可以整個(gè)創(chuàng)業(yè)。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,或稱創(chuàng)業(yè)師,屬于非常規(guī)職業(yè)工種。是由社會(huì)上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時(shí)代工種"，致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的及診斷與培訓(xùn)工作。使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。

上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）報(bào)名步驟， 自主創(chuàng)業(yè)已成為我國(guó)眾多勞動(dòng)者的謀生選擇，但創(chuàng)業(yè)服務(wù)的條件差，創(chuàng)業(yè)的技能和等，這些是造成許多創(chuàng)業(yè)人員以失敗告終的主要原因。這種情況下，社會(huì)創(chuàng)業(yè)人群，尤其是大學(xué)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、地人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等創(chuàng)業(yè)群體，非常需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)方面的支持服務(wù)；在此背景下，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的作用就發(fā)揮出來(lái)了。  

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