***創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證幾月份考試報名

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證的好處： 1、證書資質(zhì)。證書是從事創(chuàng)業(yè)服務(wù)、工作的行業(yè)準(zhǔn)入資質(zhì)，通用，具備創(chuàng)業(yè)服務(wù)行業(yè)職業(yè)資格的權(quán)威性。 2、代表具備指導(dǎo)能力。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作有一定專業(yè)門檻。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師往往要解決創(chuàng)業(yè)者面臨的種種問題，需要具備專業(yè)知識和指導(dǎo)服務(wù)能力。擁有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證代表持證者具備的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的能力，可以開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、服務(wù)、工作。 3、收入。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師屬于報酬豐厚的職業(yè)。我國的服務(wù)業(yè)正在快速發(fā)展。拿到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證能夠為以后的職業(yè)發(fā)展鋪路。

***創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證幾月份報名， 　　生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為生的我們，此時應(yīng)該多一點“大能屈能伸的豁達(dá)”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，終定能在社會上找到自己的位置。

指導(dǎo)大學(xué)生運用分析信息能力、科學(xué)決策能力，帶著解決問題的想法就業(yè)。 授人以魚不如授人以漁，學(xué)現(xiàn)問題、解決問題的和習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生通過了解目標(biāo)企業(yè)和崗位，分析組建文化社團(tuán)、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品設(shè)計、服務(wù)等方面的信息，使學(xué)生真正依靠自身的力量去發(fā)現(xiàn)問題，并能夠做到舉一反三，從而敢于提出解決問題的方案。即使學(xué)生提出的毫無工作的方案可能會略顯青澀，但這么做的目的是讓目標(biāo)企業(yè)看到學(xué)生的認(rèn)真了解目標(biāo)企業(yè)、善于發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出自己看法的做法和態(tài)度。

換個和繼續(xù)前進(jìn)。對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行戰(zhàn)略性的分析，并要以具體的資料和數(shù)據(jù)來證明，制訂創(chuàng)業(yè)計劃書：一份創(chuàng)業(yè)計劃書，既是開辦一個新公司的發(fā)展計劃，也是風(fēng)險資本獵頭評估一個新公司的主要依據(jù)。由于創(chuàng)業(yè)計劃書要求創(chuàng)業(yè)者描述公司的創(chuàng)業(yè)機(jī)會，闡述創(chuàng)立公司、把握這一機(jī)會的，說明所需的資源，揭示風(fēng)險和預(yù)期回報，并提出行動建議，因此，它是對創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)可行性的一次考驗。

***創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證幾月份報名， 我講這個事時實際上也是在傳遞我的一個信仰、信念，就是平凡人做不平凡的事，每個人都潛力無限，平凡人經(jīng)過自己修行終也能取到真經(jīng)。這就是豬八戒的人才觀，是我個人信仰，也是我們核心團(tuán)隊信仰，也是我們應(yīng)該說這家公司的一個信仰。 尤其是在 2015 年經(jīng)歷狂飆突進(jìn)后，豬八戒從年初 400 來人到現(xiàn)在 1700 人，一年之間四倍增長，這樣的文化是否會被稀釋，那是肯定的。但這樣的文化是否該繼續(xù)傳承和堅持，我覺得是應(yīng)該的。這個東西我覺得應(yīng)該說不僅僅適合豬八戒，我覺得適合所有創(chuàng)業(yè)者。

  我對創(chuàng)業(yè)元老講：你如果真在意這家公司，你就該接受制，道理非常簡單，我們到底是想拿這個月工資，還是把這家公司做成，如果要做成，你又要比照你原創(chuàng)業(yè)元老工作體系，那就趁早歇了吧，你如果又想把事業(yè)做長久，同時還要向新空降高管工作待遇看齊，公司就關(guān)門吧。這問題要擺到大家面前，來跟我們創(chuàng)業(yè)元老講清楚。

從事的工作主要包括： 1.創(chuàng)業(yè)發(fā)展調(diào)研分析 2.國內(nèi)創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項分析 4.創(chuàng)業(yè)項目評估 5.項目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導(dǎo)意見 7.診斷

***創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證幾月份報名， 未來 之前我們?nèi)齻€月都在為 2016 年做，預(yù)算都做了三輪，整個組織架構(gòu)也在新年啟動會前做了，應(yīng)該說不可謂不充分。但新年工作會啟動演講時我覺得缺少了一個東西，這家公司當(dāng)拿到 A、B、C 輪投資后，我們是不是只為財務(wù)目標(biāo)而活? 實際上，公司越到這種狀態(tài)越容易為財務(wù)目標(biāo)、為投資者、為外部人而活，我們可能就離初心越來越遠(yuǎn)，于是我在那反思，我說我們定了這么多財務(wù)目標(biāo)，能不能真正站在平臺角度來定一點平臺目標(biāo)，我們平臺到底是誰的平臺？  

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