長沙市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來

自主創(chuàng)業(yè)已成為我國眾多勞動者的謀生選擇，但創(chuàng)業(yè)服務(wù)的條件差，創(chuàng)業(yè)的技能和等，這些是造成許多創(chuàng)業(yè)人員以失敗告終的主要原因。這種情況下，社會創(chuàng)業(yè)人群，尤其是大學(xué)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、地人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等創(chuàng)業(yè)群體，非常需要創(chuàng)業(yè)方面的支持服務(wù)；在此背景下，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的作用就發(fā)揮出來了。

長沙市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來， 投資人 中，每個階段對投資者要求不一樣。天使階段，我覺得更重要的不是錢，錢也很重要，但更多的還是找創(chuàng)業(yè)伙伴或者說創(chuàng)業(yè)教練。 我比較尊稱我天使熊新祥，我一直跟他講說他是我商業(yè)教練，因為我過去做了 8 年記者，冒冒失失就來創(chuàng)業(yè)，對整個公司治理甚至連做預(yù)算都不會，這種情況下我們需要有這種創(chuàng)業(yè)公司治理。但天使除了這種商業(yè)價值外，他幫助一個創(chuàng)業(yè)者做心理建設(shè)，他是心靈的教練，在初期，我們就仿佛走在重慶永遠也看不到盡頭的里，你不知亮光在哪、出口在哪。這時，天使他就是你頭頂上那盞燈。

　　生的擇業(yè)誤區(qū)，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為生的我們，此時應(yīng)該多一點“大能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，終定能在社會上找到自己的位置。

賣人平臺和賣貨平臺不能同樣都用電商理論來指導(dǎo)。電商平臺賣貨時，它整個邏輯實際非常簡單，就是通過品牌、，盡可能壟斷流量，來流量后，通過導(dǎo)航、搜索把這個流量分到這些頭部商家里去，這樣對效率化，所以，整個電商玩的就是流量分配，你只要把這件事做好，整個電商平臺就做好了。 但服務(wù)交易僅僅玩流量分配是沒用的，比如說滴滴 100 萬單，他全都分給 1000 個司機，這 1000 個司機會瘋掉，服務(wù)交易每單都是個性化定制，它是有產(chǎn)能的，我們豬八戒也是，每天都有 5000 個標(biāo)志要設(shè)計，結(jié)果我分配給園區(qū)里 100 個設(shè)計師，他們一定會瘋掉，根本消化不了，所以不能用流量分配這種邏輯服務(wù)交易，這是巨大不同?！　?

長沙市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來， 企業(yè)家精神的既需要創(chuàng)業(yè)教育的大力發(fā)展和普及，更需要高校創(chuàng)業(yè)或就業(yè)指導(dǎo)部門對學(xué)生廣泛的課外指導(dǎo)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的需要。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是高校推進高等教育綜合改革，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，生就業(yè)率和就業(yè)的重要舉措。

  大學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的途徑有：活躍的創(chuàng)新氛圍。社會一直是影響學(xué)習(xí)和工作效果的重要因素，擁有良好的氛圍將會起到至關(guān)重要的作用。而良好創(chuàng)新氛圍將為創(chuàng)新行為提供支持，積極的創(chuàng)新可以使大學(xué)生自覺產(chǎn)生創(chuàng)新的意識和靈感。要科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思考習(xí)慣。朱清時院士在總結(jié)創(chuàng)新創(chuàng)造能力的的時候稱，出色的科學(xué)家之所以能源源不斷地有新成就，在于他們有從不枯竭的，并不斷地自己的知覺聚精會神地去研究它。由此得出，我們需要極其濃厚的，并在學(xué)習(xí)和思考的時候能夠積極地投入進去。還要積累夯實基礎(chǔ)知識。知識是一切成果的基礎(chǔ)，同時一切創(chuàng)新成果誕生要依賴良好的理論基礎(chǔ)知識這才能夠創(chuàng)造良好開端。我們要在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時自己的動手和實戰(zhàn)能力。豐富的實踐能力和可以完善和補充理論基礎(chǔ)，而健全的理論知識可以準(zhǔn)確的指導(dǎo)實踐應(yīng)用，準(zhǔn)確和快捷的完成項目目標(biāo)。于是，打下良好的知識根基，對于創(chuàng)新起著至關(guān)重要的作用。

誤區(qū)：追求熱門職業(yè)。 　　行政、、財會是大學(xué)生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業(yè)盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現(xiàn)了“熱門難進，冷門更冷”的怪現(xiàn)象。

長沙市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來， 就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系不足，研究流于形式，目前，高校對于大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系建設(shè)不夠，對于就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育研究不足，給出的建議與策略與現(xiàn)況不符，部分措施過于泛化，沒有針對性，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)流于形式，很多院校只是建立了相關(guān)辦公室，但實際作用根本沒有發(fā)揮。部分高校中理念、輕實踐，部分高校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的理論，忽視了對學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐能力的訓(xùn)練，且研究人員對實踐的認知。  

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