黑龍江省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排

但僅僅有這個(gè)基礎(chǔ)不夠，不夠養(yǎng)活平臺(tái)上這么多服務(wù)商，我認(rèn)為就靠我們線上到線下的落地，比如說，這里就是我們線下園區(qū)，我把豬八戒網(wǎng)看成線上一個(gè)園區(qū)，我把線上園區(qū)和線下園區(qū)結(jié)合，在這個(gè)園區(qū)里，我們要做 100 家實(shí)體設(shè)計(jì)公司、建站公司，我們?cè)谠贫诉€有 200 家設(shè)計(jì)公司，這個(gè)園區(qū)就覆蓋了 300 家公司，這 300 家公司每家只要給他 100 萬訂單就是 3 億收入，這個(gè)訂單一部分來自線上，另一方面我們推出百城雙創(chuàng)去“忽悠”各地，讓他們把很多服務(wù)需求通過平臺(tái)購買，然后我們分發(fā)給園區(qū)里這些企業(yè)，這是我們現(xiàn)在在 100 個(gè)城市正在做的事，目前已有 20 多個(gè)城市到位。所以說，如果一個(gè)平臺(tái)不能給平臺(tái)化生存的這些商家?guī)碚嬲齼r(jià)值，那就是耍。　　

黑龍江省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 報(bào)考創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的優(yōu)勢： 1、難度不高，短時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）可拿證，過級(jí)率高； 2、拓寬職業(yè)方向，熱門、從事企業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)規(guī)劃、成為一名職業(yè)教育講師； 3、職場競爭力，根據(jù)《職業(yè)教育法》的有關(guān)規(guī)定，本證書可作為持有者上崗就業(yè)、晉職考核和用人單位招收錄用人員的重要參考依據(jù)。 4、滿一年失業(yè)可獲取證書考培補(bǔ)貼，相當(dāng)于免費(fèi)學(xué)習(xí)考證。

現(xiàn)在有許多想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人群，但是很容易失敗，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師便是能夠?yàn)樗麄兲峁﹦?chuàng)業(yè)指導(dǎo)的。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師主要幫助創(chuàng)業(yè)者行業(yè)知識(shí)技能，梳理創(chuàng)業(yè)思路，從而風(fēng)險(xiǎn)，使其不再迷茫，普通人創(chuàng)業(yè)成功的幾率。 就目前情況來說，國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)群體還是十分龐大的。特別是針對(duì)城鎮(zhèn)職工、農(nóng)村外出務(wù)工人員等群體，還是需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)指導(dǎo)師來進(jìn)行指導(dǎo)的。

自主創(chuàng)業(yè)已成為我國眾多勞動(dòng)者的謀生選擇，但創(chuàng)業(yè)服務(wù)的條件差，創(chuàng)業(yè)的技能和等，這些是造成許多創(chuàng)業(yè)人員以失敗告終的主要原因。這種情況下，社會(huì)創(chuàng)業(yè)人群，尤其是大學(xué)生、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力、地人員、城鎮(zhèn)失業(yè)人員等創(chuàng)業(yè)群體，非常需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)方面的支持服務(wù)；在此背景下，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的作用就發(fā)揮出來了。

黑龍江省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師（創(chuàng)業(yè)師），致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的及診斷與培訓(xùn)工作.使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。

  職業(yè)定義： 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師也被稱為創(chuàng)業(yè)師，是專業(yè)人員并運(yùn)用現(xiàn)代化知識(shí)、結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)以及對(duì)問題進(jìn)行剖析、診斷、解決的。這就需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)指導(dǎo)師具備專業(yè)知識(shí)以及能力儲(chǔ)備，致力于當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展，使得青少年能夠良性發(fā)展。而證書便是專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師必備的“貼金名片”。

首先，我們需要擺正大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情，學(xué)校很清楚的和學(xué)生表明了，并不要求大家一定都要去創(chuàng)業(yè)，而是要在夯實(shí)學(xué)校里接受的教育的前提下，再去發(fā)揮自己的特長，去琢磨如何創(chuàng)業(yè)。作為學(xué)生，還是要把學(xué)習(xí)抓牢，所以，我們一直要求學(xué)生們?cè)谧约旱膶I(yè)里有所學(xué)，再基于自己的專業(yè)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣才可以達(dá)到邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)的效果，不斷地拓展你的知識(shí)，鍛煉你的能力。

黑龍江省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 另外也要跟空降高管講清楚，兄弟來了是要辦事的，要把結(jié)果拿出來。到底誰是貴的人？如果一個(gè)年薪百萬的，他一年創(chuàng)造千萬價(jià)值，這樣的人太便宜；但另外一個(gè)人他每個(gè)月就拿 2000 塊工資，但 1 分錢貢獻(xiàn)都沒有，這樣的人太貴了。 我想當(dāng)公司過渡到相對(duì)成熟階段后，這兩股隊(duì)伍，他整個(gè)能力也好、待遇也好，才逐漸趨同，這是公司要經(jīng)歷的階段，大家要有成熟心態(tài)去面對(duì)。有些創(chuàng)始人對(duì)這事諱莫如深，我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)事情的解決于事無補(bǔ)。  

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