長沙市創(chuàng)業(yè)指導師證報名考試時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排

中心以人才為核心，努力完善職業(yè)教育和培訓體系，構建強的人才支持體系，服務于我國經(jīng)濟發(fā)展的新動能和新增長點，瞄準水平，以創(chuàng)新理念打造能夠讓我國職業(yè)教育走向舞臺的方案，充分展示教育在文明、文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明中的重要作用，不斷我國發(fā)展硬實力、文化軟實力和影響力。

長沙市創(chuàng)業(yè)指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 培訓對象 從事或從事創(chuàng)業(yè)指導工作的人員，具體如下: 1、社會及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務機構相關和工作人員； 2、高校從事大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關工作人員； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓及服務的相關人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實驗區(qū)建設負責人及有關人員； 5、有志從事創(chuàng)業(yè)指導師職業(yè)的人員。

一般培訓對象： 1、社會及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務機構相關工作人員； 2、高校從事大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓服務的人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實驗區(qū)有關人員； 5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導師的人員。

我覺得現(xiàn)在的大學生包括很多社會上的人，都存在一個共同點——迷茫。指導就是要引導他們，走出迷茫。但是指導并不是分配任務，而是要去引導他們自己發(fā)現(xiàn)自己想要做什么。在這個基礎上，首先要做的是讓學生去觀察某個事件，在觀察的同時還得去進行不斷地思考。只有發(fā)自內(nèi)心想要做的事情，你才有動力和，也只有當你真正思考過后，才能發(fā)現(xiàn)自己真正想要做的事情是什么，不可能比你自己還了解你。

長沙市創(chuàng)業(yè)指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 風險 我覺得一個創(chuàng)業(yè)者要防范創(chuàng)業(yè)風險，重要一條，就是你越在成功時，越要知道自己不是無所不能。這是我們收獲的教訓，因為越是走在正確道路上，資本、媒體、給你喝彩時，你開始就有點了。你開始就覺得這個也可以做，那個也可以做，各種相關聯(lián)不相關聯(lián)的合作都會找上門來，這時就要有決斷，要知道自己該在哪個地方停止，不要以為無所不能，我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)者應該具備的素養(yǎng)，少犯錯誤。

  是由社會上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時代工種"，致力于為當代青年職業(yè)發(fā)展中,在創(chuàng)業(yè)領域上進行各種關聯(lián)業(yè)務的及診斷與培訓工作.使得當代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標,從而促進當代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。

另一方面，這個平臺是這些設計師、服務商，是這些小微企業(yè)的，他們在這生存、哭和笑，開始，后來又全職，后來又創(chuàng)辦公司，這不是他們的平臺嗎？既然是，能不能為他們定點兒目標，所以說就有了我在年會上在 1700 人面前說要定一個平臺目標，5 家年收入超過 5000 萬，后面還有系列超過 1000 萬、500 萬、100 萬、10 萬服務商，這是平臺目標。

長沙市創(chuàng)業(yè)指導師證報名時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排， 自主創(chuàng)業(yè)已成為我國眾多勞動者的謀生選擇，但創(chuàng)業(yè)的技能和，創(chuàng)業(yè)服務的條件差，是造成我國許多創(chuàng)業(yè)者以失敗而告終的主要原因之一。創(chuàng)業(yè)指導師可以利用自己的，幫助這些將要創(chuàng)業(yè)和想重新創(chuàng)業(yè)的人員走向成功之路。 可以說，這個創(chuàng)業(yè)指導師的就業(yè)前景還是不錯的，很多自主創(chuàng)業(yè)的人需要他們的幫助。  

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