它和有點(diǎn)兒關(guān)系,因?yàn)?VC 很多時(shí)候也搞不太懂一家公司具體怎么玩,他是投心里的預(yù)期。這種情況下,經(jīng)濟(jì)下行,的確不太好融錢(qián),這是事實(shí)。但拉長(zhǎng)看,一家真正公司、創(chuàng)業(yè)者,他一定不是仰仗 VC 而生存和發(fā)展,所以歸根結(jié)底,經(jīng)濟(jì)上行下行和我們關(guān)系不大,好好回到公司內(nèi)把產(chǎn)品和服務(wù)把握好,真正讓用戶離不開(kāi),這就是我們創(chuàng)業(yè)的、永不會(huì)破滅的機(jī)會(huì)。
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通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。部分失業(yè)人員通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成為小老板,開(kāi)辦了新企業(yè)或?qū)嶓w,在解決創(chuàng)業(yè)者本人就業(yè)問(wèn)題的同時(shí),也為社會(huì)創(chuàng)造了一批就業(yè)崗位,能幫助多的失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè),實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)。我們機(jī)構(gòu)從事教育多年,報(bào)名、一體,線上線下都可以報(bào)名。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師證書(shū)報(bào)考詳情請(qǐng)加微信或撥打電話,將一一給你解答。
南京市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考取, 戰(zhàn)略恐懼癥 我過(guò)去很天真,以為只要過(guò)了某個(gè)關(guān)口就擁有一片桃花源,但 10 年創(chuàng)業(yè)過(guò)后我們不天真了,我們知道創(chuàng)業(yè)就像爬山,你看到崖口,以為是山頭,但到崖口后發(fā)現(xiàn),其實(shí)還有更高的山。我覺(jué)得應(yīng)該這樣的。 但同時(shí)你一定要有危機(jī)感。諾基亞什么都沒(méi)做錯(cuò)但失敗了,也告訴我們一個(gè)道理:任何一家企業(yè)如果僅僅只是在層面、軌道上,是非常危險(xiǎn),諾基亞什么都沒(méi)錯(cuò),這指的是它層面,但任何一家企業(yè)除了要有經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)去做基本面、去做,它還必須要有類似創(chuàng)始人這樣的戰(zhàn)略家角色去做引導(dǎo),去看時(shí)展機(jī)遇和趨勢(shì)在哪。
大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)指導(dǎo):大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的運(yùn)作,其終的目的就是把創(chuàng)業(yè)者的變成現(xiàn)實(shí)的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)的實(shí)施是整個(gè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié),其他創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都是圍繞創(chuàng)業(yè)實(shí)施展開(kāi)的,創(chuàng)業(yè)實(shí)施的效果決定著創(chuàng)業(yè)的成敗。
關(guān)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的工作內(nèi)容,他們可幫助創(chuàng)業(yè)人群們制定商業(yè)計(jì)劃,注重實(shí)際操作,讓創(chuàng)業(yè)者在短時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)內(nèi)大體運(yùn)作流程。對(duì)于創(chuàng)業(yè)群體來(lái)說(shuō),創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師能夠?yàn)樗麄兲峁?shí)際上的指導(dǎo),對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有幫助。
南京市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證怎么報(bào)名考取, 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證適合哪些人報(bào)考 一般報(bào)考對(duì)象為從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員,具體如下:1、社會(huì)、公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作人員;2、在高校從事生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的;3、從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、教育及服務(wù)的相關(guān)人員;4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員;5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。
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