太原市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師或稱創(chuàng)業(yè)師，屬于非常規(guī)職業(yè)工種。是由社會(huì)上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的新時(shí)代工種。創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者及創(chuàng)業(yè)搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進(jìn)行整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟(jì)或社會(huì)價(jià)值的。創(chuàng)業(yè)是一種需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者及其創(chuàng)業(yè)搭檔組織經(jīng)營、運(yùn)用服務(wù)、技術(shù)、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。

太原市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來， 證書作用： 1、持證上崗，各個(gè)企業(yè)都有要求； 2、證明自己工作能力； 3、升職優(yōu)先挑選持有證書者； 4、證可用于落戶加分等等。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師，主要是以性的理論知識(shí)來幫助創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能，創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，企業(yè)經(jīng)營的風(fēng)險(xiǎn)，理清創(chuàng)業(yè)思路，使其不再迷茫，創(chuàng)業(yè)成功率。并幫助創(chuàng)業(yè)者制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)業(yè)計(jì)劃，以實(shí)踐為主，側(cè)重實(shí)際操作，讓創(chuàng)業(yè)者短時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)就可以整個(gè)創(chuàng)業(yè)。

戰(zhàn)略恐懼癥 我過去很天真，以為只要過了某個(gè)關(guān)口就擁有一片桃花源，但 10 年創(chuàng)業(yè)過后我們不天真了，我們知道創(chuàng)業(yè)就像爬山，你看到崖口，以為是山頭，但到崖口后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)還有更高的山。我覺得應(yīng)該這樣的。 但同時(shí)你一定要有危機(jī)感。諾基亞什么都沒做錯(cuò)但失敗了，也告訴我們一個(gè)道理：任何一家企業(yè)如果僅僅只是在層面、軌道上，是非常危險(xiǎn)，諾基亞什么都沒錯(cuò)，這指的是它層面，但任何一家企業(yè)除了要有經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)去做基本面、去做，它還必須要有類似創(chuàng)始人這樣的戰(zhàn)略家角色去做引導(dǎo)，去看時(shí)展機(jī)遇和趨勢在哪。

太原市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來， 真正豪華背景的創(chuàng)業(yè)者屈指可數(shù)，那些還沒創(chuàng)業(yè)就被 VC 追著跑，給他天使資金的人有，但“金鑰匙”出來創(chuàng)業(yè)的人不多，更多創(chuàng)業(yè)者是蕓蕓眾生中你我，可能是因?yàn)闊o知者無畏，可能是因?yàn)閼汛б粋€(gè)夢想，甚至可能是因?yàn)檎也坏焦ぷ?，反正要養(yǎng)活，干脆去創(chuàng)個(gè)業(yè)吧，也有這樣的。 但不管怎樣，都是一群平凡的人在試圖去做不平凡的事、去創(chuàng)不平凡的大業(yè)，在改變自己生存處境同時(shí)，通過自己的進(jìn)化，然后順便小小地改變一下。我覺得這就是我們每個(gè)草根創(chuàng)業(yè)者要去堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的東西，我也把平凡人做不平凡的事兒，這個(gè)信仰能夠傳遞給我們苦逼的創(chuàng)業(yè)者。

  面對如此激烈的就業(yè)壓力，為了更快的融入社會(huì)，增強(qiáng)自己競爭能力，大學(xué)生就必須自己的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力已成為一種趨勢。它定會(huì)使我國的就業(yè)形勢發(fā)生巨大的改變，并對我國的長期發(fā)展起到舉足輕重的作用。另外，從大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)水平現(xiàn)狀考慮也是勢在必行的重要舉措，即大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和其創(chuàng)新能力極具必要性和可行性。

從事的工作主要包括： 1.創(chuàng)業(yè)發(fā)展調(diào)研分析 2.國內(nèi)創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項(xiàng)分析 4.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評估 5.項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導(dǎo)意見 7.診斷

太原市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證多久可以考下來， 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師,或稱創(chuàng)業(yè)師,屬于非常規(guī)職業(yè)工種.是由社會(huì)上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時(shí)代工種"，致力于為當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展中,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的及診斷與培訓(xùn)工作.使得當(dāng)代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標(biāo),從而促進(jìn)當(dāng)代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。  

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