請(qǐng)問創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名費(fèi)多少錢

另外也要跟空降高管講清楚，兄弟來了是要辦事的，要把結(jié)果拿出來。到底誰是貴的人？如果一個(gè)年薪百萬的，他一年創(chuàng)造千萬價(jià)值，這樣的人太便宜；但另外一個(gè)人他每個(gè)月就拿 2000 塊工資，但 1 分錢貢獻(xiàn)都沒有，這樣的人太貴了。 我想當(dāng)公司過渡到相對(duì)成熟階段后，這兩股隊(duì)伍，他整個(gè)能力也好、待遇也好，才逐漸趨同，這是公司要經(jīng)歷的階段，大家要有成熟心態(tài)去面對(duì)。有些創(chuàng)始人對(duì)這事諱莫如深，我認(rèn)為這對(duì)整個(gè)事情的解決于事無補(bǔ)。

請(qǐng)問創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名費(fèi)多少錢， 培訓(xùn)對(duì)象 從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員，具體如下: 1、社會(huì)及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)和工作人員； 2、高校從事大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作人員； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)及服務(wù)的相關(guān)人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員； 5、有志從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)的人員。

這些目標(biāo)怎么去達(dá)成，這個(gè)實(shí)際上過去這么多年，我們建立起一個(gè)龐大體系，我們過去長期是根植線上，同樣是不斷獲取中小微企業(yè)客戶需求、訂單然后派送給他們。在過去我們還收傭金，去年我們把傭金也免了，這是一個(gè)線上平臺(tái)，我們已經(jīng)具備幾乎是壟斷中小微企業(yè)服務(wù)需求能力，有這個(gè)能力，才敢說讓平臺(tái)上的服務(wù)商能有百萬、千萬收入，這是一個(gè)基礎(chǔ)。

證書作用： 1、持證上崗，各個(gè)企業(yè)都有要求； 2、證明自己工作能力； 3、升職優(yōu)先挑選持有證書者； 4、證可用于落戶加分等等。

請(qǐng)問創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名費(fèi)多少錢， 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的主要職責(zé)包括： 1.戰(zhàn)略規(guī)劃：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師與創(chuàng)業(yè)者合作，幫助他們制定明確的商業(yè)目標(biāo)和戰(zhàn)略計(jì)劃。他們通過分析市場(chǎng)、競(jìng)爭對(duì)手和行業(yè)趨勢(shì)等因素，提供指導(dǎo)和建議，以確保創(chuàng)業(yè)者在市場(chǎng)上有競(jìng)爭力。 2.商業(yè)和計(jì)劃：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師幫助創(chuàng)業(yè)者和完善商業(yè)和商業(yè)計(jì)劃。他們?cè)u(píng)估創(chuàng)業(yè)者的產(chǎn)品或服務(wù)，提供建議并協(xié)助制定可行的商業(yè)計(jì)劃，包括市場(chǎng)定位、策略、財(cái)務(wù)規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)等方面。 3.資金籌集：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師可以引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者了解不同的資金籌集途徑，并提供專業(yè)建議和支持。他們幫助創(chuàng)業(yè)者材料、與投資者溝通并談判投資交易，以幫助創(chuàng)業(yè)者所需的資金支持。 4.和：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師在和方面提供指導(dǎo)和建議。他們幫助創(chuàng)業(yè)者建立組織結(jié)構(gòu)、招聘團(tuán)隊(duì)、制定流程，并提供實(shí)踐，以確保企業(yè)的運(yùn)作。 5.網(wǎng)絡(luò)和資源：創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師通常擁有廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)和資源，可以與創(chuàng)業(yè)者共享，并幫助他們建立有價(jià)值的業(yè)務(wù)聯(lián)系。他們可以介紹創(chuàng)業(yè)者與投資者、合作伙伴、行業(yè)專家和其他相關(guān)資源進(jìn)行合作。

  創(chuàng)業(yè)文化是指與創(chuàng)業(yè)相關(guān)聯(lián)的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向和文化氛圍。創(chuàng)業(yè)文化不單單是文化，它和經(jīng)濟(jì)緊密相連，更和高校自身有著的必然聯(lián)系，是一個(gè)的文化工程，體現(xiàn)知、情、意統(tǒng)一的文化精神。充分利用校園媒體平臺(tái)，積極宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)新榜樣、創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽等，喚醒學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，也可以利用微媒體平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺(tái)，分享創(chuàng)業(yè)，交流創(chuàng)業(yè)遇到的問題，互幫互助，共同成長。非注意情況下的無意識(shí)性是指在沒有提醒學(xué)者正在經(jīng)歷榜樣學(xué)、學(xué)者不了解榜樣學(xué)或者其對(duì)自己正在進(jìn)行或者已經(jīng)進(jìn)行過的榜樣學(xué)是沒有意識(shí)的，或者說是沒有覺察或者的。

個(gè)人必備的素質(zhì)：1、素質(zhì)要好（連續(xù)工作1兩年不會(huì)被累倒）2、有3、有愛心4、執(zhí)著與專一5、吃苦耐勞的精神6、社會(huì)責(zé)任感7、8、個(gè)人的應(yīng)變能力9、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力（畢竟創(chuàng)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事兒）10、執(zhí)行力11、對(duì)新鮮事物的預(yù)知與感知能力。

請(qǐng)問創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名費(fèi)多少錢， 我記得開車回家，快到家時(shí)，我實(shí)在是繃不住，腦袋都要情況下，我一個(gè)人在車?yán)锇汛白泳o閉后在車?yán)锩婵窈穑Y(jié)果方向盤把握不住，就胎爆了。就是自我壓力排解，但是在你團(tuán)隊(duì)面前，面對(duì)投資人時(shí)，你必須要表你百分之一萬的雄心和信心。  

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