各地區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)考需要多少錢(qián)

技術(shù)浪潮 每家企業(yè)都是時(shí)代的企業(yè)，一定要時(shí)展趨勢(shì)，但另一方面這些事（VR 也好、人工智能也好、新能源也好……）和我們創(chuàng)業(yè)者有多大關(guān)系，我覺(jué)得腦動(dòng)大開(kāi)一下可以，回家還是自己扎扎實(shí)實(shí)干自己的活，這個(gè)很重要。 這么多年，我看到很多公司都是被撐死的，因?yàn)樽分鸶拍钊嗡?，而只有那些真正“?jiān)持知止而后定”的企業(yè)才能活下來(lái)。我不是反對(duì)去追隨時(shí)代步伐和潮流，但一定要知道自己生在何時(shí)、身在何處，我覺(jué)得創(chuàng)業(yè)者先把自己希望吹冷，行有余力時(shí)再去夢(mèng)想，這才是個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的路徑選擇。

各地區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)考需要多少錢(qián)， 基本的素質(zhì)：1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)2、有風(fēng)險(xiǎn)承受能力3、有堅(jiān)忍不拔和處理危機(jī)的能力4、有家庭的支持5、有性6、有協(xié)調(diào)家庭、社會(huì)和企業(yè)的能力7、有決策的能力8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力9、有對(duì)企業(yè)的承諾10、有談判11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識(shí)。

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師上崗要求 1、擁有見(jiàn)習(xí)或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師相關(guān)工作者，持有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證書(shū)優(yōu)先；2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、就的職業(yè)道德觀；3、了解人力資源及企業(yè)者；4、能夠協(xié)助他人更好的了解職場(chǎng)情況，制定個(gè)性化職業(yè)發(fā)展計(jì)劃；5、能依靠所學(xué)知識(shí)不斷找出新策略新。

發(fā)展前景 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，現(xiàn)在的整體就業(yè)是有目共睹的，并不是很可觀的，許多人在經(jīng)歷過(guò)很多之后，選擇創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要想成功離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)，如果盲目干，很容易創(chuàng)業(yè)失敗，所以不管是選擇哪個(gè)賽道，都需要深思熟慮。 但是行業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的數(shù)量不多，其中大多專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，所以是不能保證，由此看來(lái)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的崗位缺口是很大的。

各地區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)考需要多少錢(qián)， 指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用機(jī)遇的能力收集就業(yè)信息。 現(xiàn)代社會(huì)，由于信息技術(shù)的普遍使用，大學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了被動(dòng)地接受知識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和精神。雖然大學(xué)生還沒(méi)有真正地進(jìn)入社會(huì)，不能真切地了解到社會(huì)生活的方方面面，但是在信息技術(shù)如此發(fā)達(dá)的，他們應(yīng)該能夠通過(guò)各種渠道了解到就業(yè)信息，特別是自己感的職業(yè)。所以，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生積極收集就業(yè)信息，機(jī)遇。

  誤區(qū)：迷戀大型企業(yè) 　　有相當(dāng)一部分大學(xué)生認(rèn)為，只有到大型企業(yè)去干，才能充分發(fā)揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業(yè)具備了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的和精神條件，機(jī)遇好，福利好，工作，而小企業(yè)只有那么幾十或幾百號(hào)人，獎(jiǎng)金不雄厚，更談不上什么發(fā)展前途了。其實(shí)，有些大型企業(yè)里面人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，而一般的小企業(yè)，對(duì)人才的需求如饑似渴，事實(shí)上近年，大企業(yè)里的大學(xué)生“大材小用”，而小企業(yè)卻多“小材大用”。其實(shí)，不管在大企業(yè)里，還是在小企業(yè)里，只要有真才識(shí)學(xué)，腳踏實(shí)地，同樣能干出一番事業(yè)來(lái)。

誤區(qū)：追求熱門(mén)職業(yè)。 　　行政、、財(cái)會(huì)是大學(xué)生追求的熱門(mén)，可畢竟僧多粥少，人才濟(jì)濟(jì)，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門(mén)職業(yè)盡管急需大批人才，但問(wèn)津者寥寥無(wú)幾。這樣，在人才市場(chǎng)就出現(xiàn)了“熱門(mén)難進(jìn)，冷門(mén)更冷”的怪現(xiàn)象。

各地區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)考需要多少錢(qián)， 培訓(xùn)對(duì)象 從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員，具體如下: 1、社會(huì)及公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)相關(guān)和工作人員； 2、高校從事大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)工作人員； 3、從事創(chuàng)業(yè)教育、培訓(xùn)及服務(wù)的相關(guān)人員； 4、創(chuàng)業(yè)園、科技園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員； 5、有志從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)的人員。  

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