湖南省母嬰護(hù)理師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口

培訓(xùn)內(nèi)容:一、健康嬰兒的家庭護(hù)理；二、產(chǎn)褥期基礎(chǔ)知識；三、產(chǎn)褥期護(hù)理；四、喂養(yǎng)；五、先天性異常及早產(chǎn)兒的知識；六、母嬰護(hù)理師崗位認(rèn)知；七、嬰兒基礎(chǔ)知識；八、健康嬰兒的家庭護(hù)理；九、產(chǎn)褥期基礎(chǔ)知識；十、產(chǎn)褥期護(hù)理；十一、喂養(yǎng)；十二、先天性異常及早產(chǎn)兒的知識；十三、產(chǎn)婦及新生兒膳食營養(yǎng)；十四、特殊產(chǎn)婦護(hù)理。

湖南省母嬰護(hù)理師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 《家政服務(wù)母嬰生活護(hù)理服務(wù)規(guī)范》對母嬰生活護(hù)理員(俗稱月嫂)提出了基本要求，其中包括：應(yīng)為年齡在18至55歲、具有初中以上文化程度的，具備與等級相適應(yīng)的服務(wù)技能，能及時(shí)清理個(gè)人衛(wèi)生，具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在上崗服務(wù)時(shí)應(yīng)著統(tǒng)一工作服，定期參加職業(yè)培訓(xùn)，不斷自己的護(hù)理知識和專業(yè)技能，無刑事犯罪記錄，無精神病史和傳染病等。將母嬰生活護(hù)理服務(wù)分為一星級、二星級、三星級、四星級、五星級和級共6級，其中一星級等級，級等級。

母嬰護(hù)理師的工作并不是單純地替代父母的職責(zé)，并非全權(quán)負(fù)責(zé)0～3歲嬰幼兒的生活和教育。母嬰護(hù)理師的工作是在日常生活中，扶持、協(xié)助父母的教養(yǎng)，還必須加強(qiáng)和嬰幼兒家長的聯(lián)系，建立良好的關(guān)系，增進(jìn)溝通和了解，取得良好的合作。很多想做母嬰護(hù)理師都迫切的想要了解工資情況，一般在武漢月嫂的工資可以達(dá)到一萬以上，在北上廣深的地區(qū)可以達(dá)到兩萬以上。

母嬰護(hù)理師其實(shí)是月嫂的書面話，多是是兼顧兩者，主要針對產(chǎn)婦和新生兒的護(hù)理，有的時(shí)候還需要做些簡單的家務(wù)。而育嬰師就多數(shù)以孩子為主，不僅是簡單的照料，因?yàn)槊鎸Φ氖牵?～3）歲的孩子，所以是養(yǎng)，護(hù)，教，三位一體的。

湖南省母嬰護(hù)理師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 母嬰護(hù)理師是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒的新興職業(yè)，屬于家政人員。主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒，服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主，新生兒的護(hù)理占80%，產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。不同于一般的家政護(hù)理員。往年7月5日，國標(biāo)委發(fā)布《家政服務(wù)母嬰生活護(hù)理服務(wù)規(guī)范》，并于往年2月起實(shí)施。

  隨著各地需求的大量，母嬰護(hù)理師成了一種令人羨慕的新職業(yè)。母嬰護(hù)理師目前在的人才缺口大概是數(shù)以萬計(jì)！各行各業(yè)都需要持證上崗，具備證書就業(yè)機(jī)會大，升職大有用途，正規(guī)證書聯(lián)網(wǎng)可查，費(fèi)用低，可分期，報(bào)名、培訓(xùn)、一體,助您！行業(yè)權(quán)威證書請加微信。

崗位職責(zé)--母嬰護(hù)理師不同于和保姆，其職責(zé)除了為新生兒和產(chǎn)婦生活提供照護(hù)，還應(yīng)該包括一下幾個(gè)方面：1、產(chǎn)婦和新生兒的生活起居照顧，包括換洗，清潔、飲食、喂養(yǎng)和。2、產(chǎn)婦常規(guī)營養(yǎng)餐的制作。3、正確喂養(yǎng)的指導(dǎo)。4、對產(chǎn)婦實(shí)施護(hù)理，并正確指導(dǎo)。5、產(chǎn)婦及新生兒常見的觀察、辨別和正確處置。6、產(chǎn)婦常規(guī)及護(hù)理，指導(dǎo)產(chǎn)婦練習(xí)產(chǎn)后操。7、新生兒游泳、撫觸，新生兒臍帶。8、嬰兒早教及。9、產(chǎn)婦心理疏導(dǎo)及誘導(dǎo)。10、督導(dǎo)需要的產(chǎn)婦按時(shí)服藥及就醫(yī)。

湖南省母嬰護(hù)理師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 根據(jù)《中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010至2020）》指出的“建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，科學(xué)化、社會化的人才評價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制。完善人才評價(jià)，克服唯、唯論文傾向，對人才不求全責(zé)備，注重靠實(shí)踐和貢獻(xiàn)評價(jià)人才。改進(jìn)人才評價(jià)，拓寬人才評價(jià)渠道。把評價(jià)人才和發(fā)現(xiàn)人才結(jié)合起來，堅(jiān)持在實(shí)踐和群眾中識別人才、發(fā)現(xiàn)人才。”等有關(guān)精神，制定科學(xué)化專業(yè)人才評價(jià)，看重實(shí)踐和貢獻(xiàn)，以業(yè)績考核為，通過用人單位考核、機(jī)構(gòu)考核、組織考核、群眾考核、多元化、多層次的評價(jià)機(jī)制有利于做到不求全責(zé)備、不拘一格地評價(jià)人才，申報(bào)者、用人單位以及社會的不同需求。  

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