往年江蘇省中等衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)？江蘇的衛(wèi)校很多，學(xué)生都想選擇更好的衛(wèi)校學(xué)習(xí)訓(xùn)練，但是更好的衛(wèi)校的標準是什么呢？其實選擇院校的關(guān)鍵是首先要根據(jù)自身情況選擇學(xué)習(xí)地址和技術(shù)專業(yè)，是否接受學(xué)習(xí)的自然環(huán)境。學(xué)生認為這是多方面的。我整理了一下南京某衛(wèi)校的情況，同學(xué)們可以參考一下。
南京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介
南京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是江蘇省人力資源廳社會保障處于2006年創(chuàng)辦的一所全日制職業(yè)學(xué)校。屬于國家教育系列編碼序列，納入江蘇計劃。江蘇省重點學(xué)科職業(yè)學(xué)校系，南京市技能人才培訓(xùn)中心，教育部考試中心，全國各地醫(yī)學(xué)英語水平考試直屬權(quán)威考點，職業(yè)教育專業(yè)協(xié)會常務(wù)理事，學(xué)習(xí)身心健康與養(yǎng)老服務(wù)技術(shù)***。
南京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校開設(shè)技術(shù)專業(yè)。
學(xué)院坐落于歷史、時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、文化的故鄉(xiāng)，六朝古都，江蘇省省會南京。占地近半畝，總建筑面積7萬平方米。校區(qū)內(nèi)有學(xué)前教育、醫(yī)療、康復(fù)、中草藥、航空空公司、鐵路線、計算機等7個實踐管理中心，有44種實驗實訓(xùn)，其中江蘇省部級校企合作實踐產(chǎn)業(yè)基地2個，江蘇省歷史與時代經(jīng)典工藝傳承班新增項目1個，全球***技能大賽實訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地1個。校外有附屬幼兒園3所，校外實用產(chǎn)業(yè)基地85個。
南京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教師
目前，高校五大專業(yè)教職工21人，其中90%具有本科以上學(xué)歷，55%具有中高級職稱評定。近三年來，教師在省部級以上期刊論文發(fā)表畢業(yè)論文20余篇，主編或編著重點統(tǒng)籌教材2部，出版學(xué)術(shù)研究著作4部，編寫校本教材10余部。目前，高校全日制職業(yè)文化教育學(xué)生近4000人，繼續(xù)再教育學(xué)生1200余人，在園全日制幼兒1100余人。
護理專業(yè)
培訓(xùn)計劃
本技術(shù)專業(yè)學(xué)生重點學(xué)習(xí)和培養(yǎng)與歷史、人文和社會發(fā)展相關(guān)的科技知識，臨床醫(yī)學(xué)和疾病防治的基礎(chǔ)理論和基本知識，婦產(chǎn)科護理的專業(yè)技能，具備實施服務(wù)項目目標的整體護理部社區(qū)衛(wèi)生保健的能力和素質(zhì)。畢業(yè)后可以從事醫(yī)療保健行業(yè)的婦產(chǎn)科護理、疾病預(yù)防控制、護理質(zhì)量管理、醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)研究等工作。
主要學(xué)科:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、藥學(xué)、體格檢查、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)(含傳染病護理學(xué))、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、老年病學(xué)、護理心理學(xué)等。
就業(yè)方向:就業(yè)關(guān)鍵在于各類綜合醫(yī)院、?？崎T診、急救站、康復(fù)醫(yī)院、醫(yī)療社區(qū)服務(wù)站，從事婦產(chǎn)科護理、護理質(zhì)量管理工作。
康復(fù)技術(shù)
培訓(xùn)計劃
康復(fù)專業(yè)以必不可少的康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和鑒定師為基礎(chǔ)，關(guān)鍵是掌握專業(yè)領(lǐng)域具體工作中的能力、素質(zhì)和專業(yè)技能。融入康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)制造、基本建設(shè)、管理方法和服務(wù)項目比較好線，必須德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)技能型人才。
主要的
1.主要課程:身體形態(tài)、人體運動學(xué)、康復(fù)評估技術(shù)、健身與運動療法技術(shù)、物理因子療法技術(shù)、作業(yè)療法技術(shù)、***傳統(tǒng)康復(fù)療法技術(shù)、常見病康復(fù)等。2.見習(xí)實習(xí):在校內(nèi)實習(xí)管理中心進行康復(fù)評估、健身運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、兒童言語療法、恢復(fù)中華傳統(tǒng)等實習(xí)。憑課堂教學(xué)資格證在門診和康復(fù)醫(yī)院實習(xí)。
就業(yè)方向
環(huán)境衛(wèi)生、民政部門、殘聯(lián)或教育部門所屬的基層醫(yī)療機構(gòu)的康復(fù)科、康復(fù)中心醫(yī)院(管理中心)、養(yǎng)老院、兒童福利院或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、兒童言語治療等工作。
衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的技術(shù)類專業(yè)一般都是現(xiàn)階段社會所需要的技術(shù)類專業(yè)。比如醫(yī)療屬于國內(nèi)急需的人才，所以每年的醫(yī)療錄取人數(shù)都會很大。學(xué)生在選擇院校時，可以根據(jù)社會發(fā)展、市場情況和自己的興趣愛好來決定自己的技術(shù)專業(yè)。不一定要選護理專業(yè)，要選有個人愛好的。畢竟以后一定要長期處理和應(yīng)用。
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