成都中等職業(yè)學(xué)校排行

2020成都中等職業(yè)學(xué)校排名

以下往年成都中等職業(yè)學(xué)校排名由93I收集整理，信息內(nèi)容僅供參考，實(shí)際基于教育考試院網(wǎng)或機(jī)構(gòu)。

成都比較好商學(xué)院

熱門行業(yè):財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、制冷及空通風(fēng)設(shè)備運(yùn)維

學(xué)校特色:普通中專-***示范-公立

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學(xué)校地址:成都市河?xùn)|區(qū)金塘路129號(hào)

成都比較好商業(yè)學(xué)校建于1960年，是******辦公廳重點(diǎn)地位的全日制大學(xué)。被***教育部評(píng)選為特定職業(yè)指導(dǎo)先進(jìn)單位，在***高級(jí)專門人才職業(yè)技能培訓(xùn)中心。學(xué)院占地103畝，總建筑面積3.5萬平方米。經(jīng)過幾十年的發(fā)展趨勢(shì)，高校辦學(xué)層次持續(xù)豐富多彩，現(xiàn)已形成職業(yè)高中部、職業(yè)學(xué)院部、廣播電視大學(xué)部、大學(xué)本科部等多層次辦學(xué)模式。

成都國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院

熱門行業(yè):機(jī)電工程關(guān)鍵技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。

學(xué)校特色:普通中學(xué)——我國重點(diǎn)——公立

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學(xué)校地址:成都市西青區(qū)衛(wèi)津南路239號(hào)

成都經(jīng)貿(mào)學(xué)院成立于1960年，至今已有54年的歷史。是全國首批重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校之一，***職業(yè)技術(shù)文化教育(商科專業(yè))糧食促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)學(xué)校，全國數(shù)百所勤工儉學(xué)示范學(xué)校，成都市首批示范性中等職業(yè)院校，成都市中西部聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)會(huì)成長(zhǎng)學(xué)校。2009年被人力資源局社會(huì)保障處、教育部授予全國各地教育部門先進(jìn)集體事跡。2009-2011年榮獲成都市文明校園榮譽(yù)稱號(hào)。2012年，高校***被授予全國五四紅旗車***。2012年被市教育衛(wèi)生統(tǒng)戰(zhàn)部授予教育部門政治思想工作先進(jìn)集體事跡。2012年6月被教育部、財(cái)政部、人力資源局社會(huì)保障司明確指定為***中等職業(yè)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展趨勢(shì)先進(jìn)學(xué)校建設(shè)單位。2013年被授予***高等教育研究會(huì)和***

成都比較好輕工業(yè)學(xué)校

學(xué)校特色:普通中學(xué)——我國重點(diǎn)——公立

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學(xué)校地址:成都市河北區(qū)古北路2號(hào)

成都市比較好輕工業(yè)學(xué)校，主校區(qū)位于成都市紅橋區(qū)丁字路24號(hào)，占地70余畝，總建筑面積35687平方米。高?，F(xiàn)有教職工204人，其中雙師型教師139人，97%的教師具有本科以上學(xué)歷。其中教師占雙師型教師的70%，高級(jí)教師和教師分別占教師的35%和36%。高校固定資本總值達(dá)到近2000萬元。高校有優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)學(xué)風(fēng)和一絲不茍的學(xué)風(fēng)。許多老師和學(xué)生因其紀(jì)律嚴(yán)明的風(fēng)格和堅(jiān)定的自主創(chuàng)業(yè)理念而依次被譽(yù)為“櫻桃樹幼苗設(shè)計(jì)風(fēng)格”和“燭火”精神，引起了巨大的人氣。90年代初“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、嚴(yán)明紀(jì)律、自主創(chuàng)業(yè)”的精神實(shí)質(zhì)，是高校光輝奮斗史的真實(shí)寫照。是成都市德育改革創(chuàng)新示范校。20世紀(jì)90年代初，高校創(chuàng)新開展學(xué)生日常生活標(biāo)準(zhǔn)化主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生日常生活46個(gè)階段實(shí)施半封閉式管理，強(qiáng)化學(xué)生作風(fēng)紀(jì)律和個(gè)人行為習(xí)慣。在德育改革創(chuàng)新實(shí)踐中，探索總結(jié)出“求真務(wù)實(shí)、陶冶實(shí)踐活動(dòng)、提高實(shí)效”的五種德育方法和三條德育標(biāo)準(zhǔn)，以主題式德育提高學(xué)生全面素質(zhì)，即以德育人的重要途徑、基礎(chǔ)理論傳授、習(xí)慣養(yǎng)成、社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)、文化教育。在學(xué)生中間具體引導(dǎo)“自律、自助物品、自律意識(shí)、自我管理”的“四自”主題活動(dòng)，在成都職業(yè)院校危害極大。天津市委***、成都市委秘書長(zhǎng)譚紹文曾在成都主持召開德育工作座談會(huì)。德育理論與實(shí)踐自主創(chuàng)新的工作體會(huì)。文章內(nèi)容得益于1996年出版的《成都教育改革實(shí)驗(yàn)概述》一書。

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