學前班教學工作總結(jié)范文

幼兒教學工作總結(jié)范文

總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況進行回顧和分析的一種書面材料。它幫助我們找到工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握和運用這些規(guī)律。所以，寫總結(jié)是非常有必要的。怎么寫總結(jié)才是正確的？以下是邊肖編輯的學前教育工作總結(jié)模型。歡迎閱讀，也希望你能喜歡。

一學期以來，我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，努力做到。孩子們各方面都有不同程度的提高，我和他們的感情也越來越深?？吹胶⒆觽冃腋５男θ?，我感到非常幸福。以下是我這一學年的工作總結(jié):

一.教學

從本班孩子的實際情況出發(fā)，設計主題活動，精心安排每周計劃的活動，精心組織每項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到全面和諧的發(fā)展以及個性的發(fā)展。

1、從日常生活中，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的身體素質(zhì)。從一個學期開始，我就非常關注孩子的衛(wèi)生，教他們洗手、剪指甲、洗頭、換衣服和襪子。經(jīng)常安排時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）讓孩子多喝水，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。無論是活動時還是休息時，都要密切關注孩子的身體狀況。利用空課余時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）或下午的活動，組織孩子進行衛(wèi)生、健康、體育的活動，引導孩子了解衛(wèi)生、健康的重要性以及如何預防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施和方法。

2.密切關注兒童安全問題，增強兒童安全意識，提高兒童安全知識。日常生活中，時刻提醒孩子注意安全，經(jīng)常檢查班級環(huán)境是否存在安全隱患，以便及時發(fā)現(xiàn)和清除。在布置教室的環(huán)境時，布置一些安全圖片等。并且知道一些安全電話號碼:119、110、112、120等。讓安全知識深入孩子的內(nèi)心，不斷增強孩子的安全意識。

3.為孩子創(chuàng)造一個良好的學習和探索環(huán)境。孩子最根本的學習方式是活動。我注重發(fā)掘每個孩子的潛能，讓孩子在有準備的環(huán)境中獲得自我發(fā)展的自由。我著眼于每一個主題活動，從本班的實際情況出發(fā)，在活動中積極滲透探究性學習的理念，促進孩子的發(fā)展。在每次主題活動中，我都會在課堂上布置一些與主題活動相關的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境創(chuàng)設。讓孩子在環(huán)境中探索學習。通過與環(huán)境和材料的互動，提高孩子的語言應用能力和探索能力。在成功的體驗中，激發(fā)孩子重新學習的興趣。

二。父母的工作:

一個學期以來，我和父母相處的很好。平時經(jīng)常以訪談的形式與家長交流自己的教育經(jīng)驗，交流幼兒在家里和學校的表現(xiàn)，共同找出教育幼兒的方法，認真聽取他們的意見和看法。當他們需要的時候，家長們會支持班上的所有活動。

三。工作中的缺點:

在個別孩子的教育上我還沒能做到，班里還有一些孩子還有待提高。下學期我會加強這項工作。

學前教育是一項崇高而重要的工作。我喜歡。我喜歡孩子們可愛的笑臉，喜歡孩子們愉快的笑聲，喜歡孩子們叫我老師。今后，我將以更好的工作態(tài)度和精神投入到工作中，給孩子們一個快樂的天堂。

一、安全工作比較好。

從教育入手，從細微處入手，以及如何遠離危險。首先，要把安全教育滲透到每一節(jié)課中。下課后要排隊上廁所，不能跑得快，尤其是在角落里，誰也看不見誰，很容易發(fā)生碰撞。盡量把危險扼殺在萌芽狀態(tài)，盡可能不把任何一個孩子打跪，這樣才能保護好每一個孩子。孩子自己要觀察哪里能玩，哪里不能玩，每個孩子說出來都表現(xiàn)很好。作為一名班主任，我在課堂上隨時提醒督促你，放學后我堅守崗位，直到送走每一個孩子。通過這些努力，提高了師生的安全意識。

第二，培養(yǎng)良好的行為習慣

良好行為習慣的培養(yǎng)是本學期的一項重要任務。根據(jù)孩子的特點，采取鼓勵等多種方法，規(guī)范學生的行為和習慣，教育他們學會禮貌和文明。在教學過程中，我非常注意教育學生學會傾聽，積極大膽地表達自己的意見，隨時注意學生的小習慣，確保他們不亂扔紙屑，隨地吐痰，課桌里的書擺放整齊。我能每天保持教室整潔，注意個人衛(wèi)生，見到老師打招呼，愿意告訴老師我的秘密，和同學相處融洽，平時交流時使用禮貌用語。老師經(jīng)常用表揚和鼓勵的話來幫助學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學習習慣。

第三，為學生創(chuàng)造舒適的學習環(huán)境

我們學校有寬敞的教室，有供孩子們玩耍的大操場，孩子們可以自由玩耍，鍛煉身體，增強抵抗力和免疫力。所以我每天帶領全班同學保持室內(nèi)衛(wèi)生，及時處理班級***。我們也可以在這樣的環(huán)境中更快樂地工作。

第四，積極的家長溝通

在不同的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和地點，與家長保持聯(lián)系，如果發(fā)現(xiàn)孩子缺課，及時電話聯(lián)系家長。學前班是一個特殊的班級，幼兒接受系統(tǒng)的、正規(guī)的學前教育。家長們也很擔心孩子剛開學的情況。如何讓父母放心，是做工作的比較好步。為此，我用各種形式虛心聽取父母的意見。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。不斷改進工作，得到父母的支持和幫助，同時讓父母放心。對于孩子的學習，要一點一滴的交流，為孩子的進步而欣喜，為孩子的成長而共同努力。

一個學期過去了。在這一學期，學前工作的重點是加強孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度，使孩子擁有健康的身體和良好的人格特征，這是我們保育的重點?；叵脒@一學期工作的點點滴滴，收獲頗豐。本學期，我們將進一步學習大綱的分析，并將大綱的精神融入***的活動中。通過大綱來指導自己的教學工作，從班級實際出發(fā)，鼓勵孩子自立、自理，讓孩子在活動中快樂、自主地接受新知識，從不同角度促進孩子的進步。

一、課堂情境分析:

有38名學生，17名男生，21名女生。大部分孩子都是6歲左右。這個班的孩子學習還是比較認真的，尤其是寫作、數(shù)學、美術，我們班的孩子興趣比較濃厚，各方面都比上學期有了很大的進步。經(jīng)過長期的訓練，我們班大部分孩子的生活習慣都有了很大的改善。

二、教育教學工作

這個學期，孩子們在各種活動中普遍表現(xiàn)出活潑好動、思維敏捷的特點。在這個更新期，我們加強了對孩子閱讀、寫作、講故事、數(shù)學等方面的培養(yǎng)。為了做好幼兒的連接工作，我們培養(yǎng)孩子***自主:通過談話、故事、社會實踐，培養(yǎng)孩子的***意識，增強孩子***解決問題的能力，培養(yǎng)孩子在生活中自己做事情的習慣；在日常生活和課堂上，我們也反復強調(diào)嚴格遵守行為準則和課堂規(guī)則。這些培訓收到了良好的效果。

三。日常教育工作

這學期根據(jù)班級的常規(guī)情況，做了適當?shù)恼{(diào)整，強調(diào)生活各方面自理能力的引導，通過晨間談心和午飯前向孩子介紹簡單的自我保護行為常識。請家長配合對孩子進行自我保護和安全防護教育。為孩子進入小學生活做好準備。

四。保護工作

我們堅持每天消毒，室內(nèi)通風。每天保持地板干凈和教室整潔。堅持每天做晨檢。在日常生活中，引導孩子理解自己與集體的關系，讓孩子知道自己是集體的一員，愿意參與集體活動。教育孩子關心集體，關心同伴，對他人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有德、有智、有禮的好孩子，并與家長保持密切聯(lián)系，聽取他們的意見，根據(jù)孩子在家里的表現(xiàn)因材施教，與家長一起糾正孩子的不良習慣。做好預防接種和體檢工作，增強了孩子們的體質(zhì)，促進了他們的健康成長。

1、加強孩子的日常常規(guī)教育，加強對孩子各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有基礎上有了一定程度的發(fā)展。

2.加強孩子的健康意識，保證孩子在吃飯的時候感到快樂。注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯時不喧嘩，不掉米粒。

3.經(jīng)常給幼兒剪指甲，以免發(fā)生劃傷事故。關注孩子不同的破壞行為，老師要及時制止，進行隨機教育。

4.加強兒童午睡的管理和檢查，保證午睡期間室內(nèi)空氣質(zhì)量空。培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣。進入午睡室后，不要出聲，盡快入睡。他們會整理床鋪，疊好衣服。

5.在班主任的配合下，孩子們的身體和健康都得到了很好的發(fā)展。

動詞 （verb的縮寫）技術保安

安全是最重要的工作之一。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活成長，我做了以下幾點:

1.每天教孩子一些安全知識，加強孩子的安全意識和自理能力。不要吞食異物，玩火、玩水、玩電，不要跳樓、登高，不要吃陌生人的食物，不要與陌生人同行。當遇到危險時，你會大聲呼救。教育孩子，教會他們正確的自我保護方法和能力。

2、晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。管好生病的孩子的藥，防止孩子吃錯藥。

不及物動詞父母的工作

一個班級的工作能否順利開展，不僅取決于幾個老師的努力，還取決于家長的支持和配合。在特殊的學前班里，孩子們需要學習更多的知識。這是家長們擔心和緊張的。自然，我們對老師的要求也更高了。為了讓家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施:

1.積極誠懇地與家長溝通。

我充分利用早接和放學的時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）與家長溝通，讓家長了解孩子在園的學習情況。

2.定期給父母打電話了解一下。

這使我能夠更多地了解家里孩子的情況，使我能夠有針對性地開展孩子的教學工作，促進我們老師和家長之間的相互了解，從而使關系更加密切。

這學期很忙很累，收獲當然不小。我在工作中享受著收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的一些問題。在今后的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高思想和業(yè)務素質(zhì)，大膽創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規(guī)教育，注重孩子自身能力的培養(yǎng)，努力把未來做得更好！

時光荏苒，日月如梭，一個學期在孩子們的歡聲笑語中結(jié)束了。在學校領導的正確領導和大力支持下，在家長的積極配合下，我們幼兒教師共同努力，艱苦奮斗，完成了學校下達的各項目標任務。為了更好的總結(jié)本學期的教育教學工作，可以借鑒，為以后的教育教學工作提供依據(jù)。以下是我這學期以來的總結(jié)。

一、思想品德

我能以積極熱情的態(tài)度積極完成學校交給的各項任務。積極參加年級組的各項活動和教研活動，積極要求進步，熱愛本職工作，用耐心、愛心、公平、尊重的態(tài)度對待每一個孩子。

第二，要把安全工作放在比較好位，確保在校學生的人身安全。

本學期的安全工作從教育開始，安全教育滲透到學習和生活中。隨時提醒學生在學校和課間活動時注意安全。除此之外，提醒學生注意校外安全，確保校內(nèi)外人身安全。

第三，注重教育的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

面對剛剛踏入校園的學生，培養(yǎng)良好的行為習慣是本學期的一項重要工作。時刻關注學生的生活小習慣。讓他們不要隨地亂扔紙屑和果皮；課桌里的書擺放整齊，可以保持教室的整潔；注意個人衛(wèi)生，見到老師主動打招呼，與孩子相處融洽，平時交流時使用禮貌語言。讓學生在不知不覺中快樂地養(yǎng)成好習慣。

四、積極做好家長的工作，與家長保持良好的伙伴關系。

學生的健康成長離不開家庭教育和學習教育。應該結(jié)合在一起，通過多種形式與家長溝通，了解孩子在家的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長一起糾正學生，不斷改進工作，獲得家長的支持和信任。

動詞 （verb的縮寫）教學工作

這學期主要從事學前班的語文和英語教學。漢語教學的內(nèi)容主要分為兩部分:拼音和語言教學。

1.拼音漢字教學

應該保證學生認識和掌握29個拼音的發(fā)音和書寫。在拼音教學過程中，要注意情景輸入，用圖片和卡片教學更容易讓學生掌握。

2.語言教學

要求學生用普通話表達和交談，在教學過程中注意學生的發(fā)音，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，引導學生閱讀不同形式的兒歌，利用兒歌內(nèi)容培養(yǎng)學生的行為習慣，擴大知識面。

學前班的學生和其他年級的學生不一樣，什么都不熟悉。因此，在教學工作中不應盲目投入，而應結(jié)合學生的年齡特點進行教學。用圖片和卡片教學，可以滿足學生的視覺，更容易讓學生理解和掌握。利用游戲進行教學，學生可以在游戲的娛樂中學習知識；用兒歌的形式喚醒教學。用節(jié)奏簡單明快的兒歌加強學生對所學知識的鞏固。

對于初入幼教的我來說，這一學期學到了很多，尤其是如何教育一無所知的學生，如何讓他們一點一滴的學習知識。不僅孩子得到了各方面的發(fā)展，我們也和他們一起進步。當然，這學期也有一些需要加強的地方。我的教學經(jīng)驗仍然有限。面對28個學生，教學過程中可能會忽略一些學生等問題，這些問題需要自己慢慢鍛煉解決。

一、基本情況分析

本學期主要教學生學習9個復合元音，5個前鼻元音，4個后鼻元音，16個全音節(jié)。要求孩子掌握這些字母和音節(jié)的基本發(fā)音和書寫方法，并把去年學的聲母和今年學的韻母結(jié)合起來，形成音節(jié)，練習拼寫。在學習書寫和識別字母、拼寫音節(jié)的同時，讓孩子學習拼寫方法和規(guī)則，以便逐漸學會自己識別拼音。與音節(jié)的拼寫和書寫相比，前者要簡單得多，所以學生從前者過渡到后者是一個很大的挑戰(zhàn)。對于老師來說，如何讓學生達到后期，也是一個需要攻克的難題。首先，我從實際出發(fā)，采用多種教具和教學方法，激發(fā)孩子的學習興趣，讓他們打好拼音基礎。其次，重視閱讀和寫作訓練，這是一個非常重要的環(huán)節(jié)。既提高了學生學習拼讀音節(jié)的主動性，又有效地訓練和提高了孩子的拼音讀寫能力。

二、主要成就

1.圓滿完成教學任務和目標。

2.到本學期結(jié)束時，大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了音節(jié)的拼寫方法和規(guī)則，以及一些簡單音節(jié)的書寫。

3.期末考試，50%的學生拼音考試90分以上，通過率達到100%。

三、存在的問題和今后努力的方向

由于教學內(nèi)容單調(diào)，孩子學習的積極性不太高，自主學習能力差，孩子的合作意識不強，少部分孩子記不住學過的東西。

針對以上問題，我認為今后應從以下幾個方面努力:

1.努力提高個人教學藝術的魅力價值..這包括自身的教學語言、教學態(tài)度、教學方法等。還包括教材的挖掘，教學形式的豐富，教學中的唱、跳、聽、說、畫的融合，讓課堂更有趣，從而提高孩子的學習積極性。

2.要解決孩子學習自主性差、合作意識弱的問題，首先要采取鼓勵、獎勵甚至競爭的機制，讓孩子主動參與學習，逐步讓孩子養(yǎng)成這樣的學習習慣。

3.多渠道練習，強化孩子的記憶力。上課的時候，讓學生多練習，讓他們給同學拼或者教同學拼，等等。另外，我覺得也可以加強孩子課后的練習，因為學習不僅僅是在課堂上。比如課后，老師遇到一個合適的機會，讓學生說一個東西或它的拼音，并把它拼出來，既能讓孩子學以致用，又能起到強化拼音的作用。

四。經(jīng)驗總結(jié)

學拼音很枯燥，但是學拼音很重要。是學習漢字的基礎。在學前班教了一年拼音，現(xiàn)在我來說說我這一年的教學經(jīng)驗和體會。

首先，學齡前的孩子大多來自農(nóng)村，之前上的幼兒園不一樣，學習基礎也不一樣。其次，學齡前兒童年齡差異大，有的年齡太小，紀律性不強，成為課堂教學秩序差的重要原因。再次，這個年齡段的孩子注意力跨度短，容易被他人吸引，難以完成教學任務和目標。***，這個年齡段的孩子記東西很快但忘記很多，所以學得快，忘得也快，這也讓我很頭疼。面對以上問題，這一年我慢慢摸索，逐漸總結(jié)出一些我認為有效的方法。

比較好，與家長做好溝通，逐步摸清每個孩子的學習情況，包括學習習慣、學習能力、知識掌握情況。這樣便于因材施教，對不同的學生采取不同的方法，把自己的輔導時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）不平等地分配給不同的學生。

第二，建立鼓勵和獎勵機制，為培養(yǎng)學生良好的學習習慣鋪平道路，讓學生自己管理自己。讓自己更有耐心。學齡前兒童是不同的個體，他們在成長和學習過程中有不同的問題和煩惱。作為一個成年人，同時也是一名教師，我認為我們應該學會多聽，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣。

第三，盡量豐富自己的教學語言和教學方法。孩子——豐富的語言可以拉近你和孩子的距離。將唱歌、跳舞、游戲融入教學，能有效吸引孩子的注意力，同時勞逸結(jié)合，符合這個階段孩子生長發(fā)育的特點。

第四，合理復讀。孩子記憶力好，健忘，所以重復是必不可少的?？梢哉f，對于這個年齡段的孩子來說，復讀是一種很好的學習方法。但不是機械的重復，要避免重復，就是不要每天重復昨天學過的內(nèi)容，還要兼顧之前學過的內(nèi)容。如果可能，還可以把重復的內(nèi)容編成兒歌或順口溜等。，從而在快樂中強化孩子的記憶。

以上是我對這學期拼音教學的總結(jié)。當然總結(jié)的不夠全面，只是我個人的淺見。在教學的道路上，我要向?qū)W校的很多前輩學習?！奥仿湫捱h兮，修遠漫漫其修遠兮，我將上下求索。”我會在今后的工作中努力做得更好！

作為一名學前教育工作者，要想盡到教書育人的責任，就必須有好的教學方法。此時此刻，我總結(jié)了這么多年的教學經(jīng)驗。

在教學中，我知道要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好一堂課。為了上好課，我每節(jié)課都要準備。自己制作教學設備。了解孩子原有知識技能的質(zhì)量，孩子的興趣、需求、方法、習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注所有的孩子，關注個別教育，使之可持續(xù)，相對穩(wěn)定，同時激發(fā)孩子的情緒，讓孩子有快樂的心情，營造良好的課堂氛圍。多讀一些對自己創(chuàng)業(yè)有幫助的書，不斷拓寬自己的知識面，為教材注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為孩子創(chuàng)造良好的機會和條件，并帶足夠的作業(yè)材料。根據(jù)班級幼兒的年齡特點，充分調(diào)動各種感官感知事物，使其在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。在為期***的活動中，要注意教給孩子們初級的、簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)他們***解決問題的潛能。

2.在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的材料準備和知識準備。注重理論貫穿教學實踐，善于總結(jié)經(jīng)驗提高自身潛力和寫作潛力。

3.在教學中，要妥善處理幼兒和教師的主體地位，引導他們以多種形式參與自己感興趣的活動，主動學習，更好地因材施教。

4.按照既定的活動目標、材料和要求組織各方面的教育教學活動，保證孩子每天的玩耍時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和戶外活動，帶好孩子的活動材料，更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展?jié)撃堋?/p>

這學期，我一直在教學前班的語文、音樂、體育、衛(wèi)生、社會科學。對于語文和社科課，我注重調(diào)動孩子學習的主動性，激發(fā)他們的學習興趣，合理利用多媒體輔助教學。有的孩子剛開學一句完整的話都說不完，也不愛聽別人講話，就自己玩。經(jīng)過一個學期的學習，很多孩子的語言潛能都有了很大的進步。他們愿意與人交談，說話有禮貌，注意別人的發(fā)言，能清楚地說出自己想說的話；體育課上，我引導孩子主動參加群眾性活動，在群眾性活動中保持安全愉快的心情，并適當激發(fā)孩子對體育活動的興趣，愿意并樂于參加各種體育活動，從而發(fā)展孩子的基本活動技能和身體素質(zhì)。

在音樂教學中，要注重美育，培養(yǎng)兒童對藝術的興趣和情感，以兒童為主體，讓學生在愉快的實踐活動中積極發(fā)現(xiàn)和探索。音樂課上，孩子們深情地唱起了《爺爺給我打月餅》等歌曲，讓我想起了我國***教育家陶行知說過的一句話，“真正的教育是與心相對應的活動。只有發(fā)自內(nèi)心，才能到達內(nèi)心?！笨梢姡虒W中沒有情感，一切教育都無從談起。

記得有人說過:有事業(yè)心和使命感的老師，應該是教育的探索者。比較好的探索方式是從自我反思開始，這促進了觀念的轉(zhuǎn)變和工作的改進。教師的成長等于經(jīng)歷加反思。通過這一學期的工作，我有幸學到了很多東西。我深深地認識到，只有在以后的教學中多學習，多思考，多嘗試，才能做得更好，才能對得起每一個求知的孩子。所以我深信，自我評價是每天進步一點點的動力。

這個學期即將結(jié)束。在這一學期，學前工作的重點是加強孩子的行為意識，培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度。讓孩子擁有健康的身體和良好的人格特征是我們保育的重點?；仡欉@一學期工作的點點滴滴，收獲頗豐。本學期我們將進一步學習大綱的分析，從班級實際出發(fā)，鼓勵孩子自立、自理，讓孩子在日常生活和學習中快樂、自主地接受新知識，從不同角度促進孩子的發(fā)展。

一、日常工作

本學期根據(jù)班級常規(guī)情況，適當調(diào)整，強調(diào)生活各方面的各種生活能力和衛(wèi)生知識，如飯前便后洗手，睡覺蓋好被子，夏天如何防暑“感冒”等知識。學會自己穿衣蓋被子，努力***做自己的事。并給孩子一些簡單的自我保護行為的知識，如上下樓梯，在園內(nèi)自由玩耍時注意安全，遇到陌生人或與父母一起迷路時如何自救，如何過馬路，在河里游泳以及發(fā)生火災時的注意事項等。，從而教育孩子自我保護和安全防護。

二。教育工作

孩子們在各種活動中活潑好動，思維敏捷。學齡前兒童求知欲強，知識面廣，吸收新知識快。在教育教學中，采用先探索后講解的教學形式，極大地激發(fā)了孩子的學習積極性和主動性。

拼音讓孩子通過繪畫、色彩等多種渠道接觸和理解聲母和韻母。***全班小朋友都能背下來，背出一個完整的聲母和韻母列表。在學習過程中，孩子知道有23個聲母，24個韻母，背完之后，孩子會自己查數(shù)。

2.語言:因為學了聲母和韻母，所以給孩子練習音節(jié)，學習拼音拼寫新單詞，最終達到認識新單詞、新單詞，甚至兒歌、長篇故事等的效果。只要有拼音就行。

孩子們可以自己拼寫出來。為后來的快樂識字打下了堅實的基礎。

此外，我們還在班里開展了“一幫一”的活動。每一個學習好，表現(xiàn)好的孩子，都會和一個基礎差的孩子交朋友，結(jié)對子，充當師徒。平時有問題有困難互相幫助，經(jīng)常讓孩子充當小老師，使班級整體水平得到了提高，不斷進步。

三。父母的工作

我們以家庭聯(lián)系手冊、日記本、便簽等形式，每天向家長展示我們所學的知識和孩子在園中的表現(xiàn)，然后幫助孩子復習鞏固，檢查孩子在園中的知識掌握和表現(xiàn)，并以大紅花和獎狀獎勵孩子，讓孩子每天快樂進步。此外，我們還通過電話和網(wǎng)上聊天直接與家長溝通，分享孩子的信息。

第四，反思與調(diào)整

總結(jié)這學期的點點滴滴，我們在繁忙的日程中又前進了一大步。不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。我們在工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識。我們在欣喜的同時，也反思自己的不足，比如創(chuàng)造孩子參與科學實驗的機會不足，創(chuàng)造性游戲發(fā)展乏力，個別孩子對懶惰的依賴性強，還有的不夠大方膽小，不敢在課堂上大膽發(fā)言。在今后的工作中，我們會根據(jù)以上不足進行認真的反思和調(diào)整，學習先進的經(jīng)驗和管理方法。通過這一學期的工作，我有幸學到了很多東西。我深深地認識到，只有在以后的教學中多學習多思考多嘗試，才能把工作做得更好，才能對得起每一個求知的孩子。所以我相信自我評價，每天進步一點點的動力，揚長避短，知識匱乏。我希望在未來的工作中取得更大的進步。

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