宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院往年招生計劃

專業(yè)知識有時候是晦澀難懂的，但是你得一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)透，學(xué)習(xí)也需要更多的耐心和責(zé)任心。很多人對專業(yè)領(lǐng)域沒有詳細(xì)的了解，所以談不上戀愛。如果他們真的投入了專注的精力，你會逐漸知道他們的體驗是沒有極限的。沒有你的堅持，你不可能成為一名合格的技術(shù)人員。接著，邊肖介紹了宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生計劃。

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè):云計算技術(shù)及應(yīng)用、移動應(yīng)用開發(fā)、軟件技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)、動漫制作技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)游戲方向)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、會計學(xué)、財務(wù)管理、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、物流管理、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、機(jī)電一體化、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷。

1.凡符合報名條件的考生，通過網(wǎng)絡(luò)登錄江蘇省教育考試院報名管理平臺，向?qū)W院申請報名。

2.學(xué)院根據(jù)考生的思想品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平考試成績、身體健康狀況和高考成績，嚴(yán)格按照省教育廳頒布的招生政策，堅持公平、公正、公開的原則，以考生的文化考試成績?yōu)橹攸c(diǎn)，德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取。

3.堅持素質(zhì)教育的方向?？忌诰C合素質(zhì)的某一方面優(yōu)勢明顯，成績較好。他們已提前向?qū)W院提交了補(bǔ)充說明材料，經(jīng)學(xué)院招生領(lǐng)導(dǎo)小組核實后，統(tǒng)一填寫報名申請即可優(yōu)先錄取。

4.藝術(shù)類考生報考普通專業(yè)(非全日制)時，與普通考生相同。

5.對于考生的專業(yè)安排，采取先打分后排名的原則，即根據(jù)投標(biāo)文件分?jǐn)?shù)(投標(biāo)文件分?jǐn)?shù)相同時給出參考分?jǐn)?shù)，以分?jǐn)?shù)高者優(yōu)先)，依次安排考生的專業(yè)志愿。

學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，采取有效措施吸引高層次人才，形成了一支年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的專職教師隊伍。目前有副高以上專業(yè)技術(shù)職稱的專任教師30余人。大部分教師有多年高校教學(xué)經(jīng)驗，另一部分是博士、碩士和年富力強(qiáng)的***青年教師。各專業(yè)均配備副高以上職稱的學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干，公共課程、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課均配備講師以上專職教師。在日常教學(xué)活動中，堅持師帶教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，充分發(fā)揮專家教授在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)和教學(xué)管理中的重要作用。

學(xué)校的環(huán)境不代表學(xué)校不好。學(xué)習(xí)不僅取決于環(huán)境，還取決于學(xué)校的科研成果和教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識，其他的都是自己之外的東西，對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助不大。學(xué)生要多了解學(xué)校的歷史，也許和一些名人是校友，這樣你會更有學(xué)習(xí)動力。

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