高三英語復習知識點

高中英語復習知識點

1.定義

動詞-ed和動詞-ing常被稱為分詞。它們具有動詞、形容詞和副詞的特征，在英語中可以用作定語、狀語、表語和賓語補足語。

2.作文

(1)規(guī)則動詞后加+ed形成動詞-ed，不規(guī)則動詞需要記憶。動詞形式在一般和完成式、主動語態(tài)和被動語態(tài)方面沒有變化。

(2)動詞ing不同于一般形式和完成形式，不同于主動語態(tài)和被動語態(tài)。

下面列舉及物動詞write和不及物動詞go的例子:

寫

去

主動和被動

動詞-ing通式寫作正在寫下去

動詞完成式已經(jīng)寫了十個了

動詞-ed書寫消失

3.使用

(1)作為屬性

單個分詞作定語，通常放在被修飾詞之前；一個分詞作為定語放在被修飾詞的后面，相當于一個定語從句。比如:

許多興奮的人想乘地鐵旅行。

許多興奮的人想乘地鐵旅行。

你剛才提到的國家屬于發(fā)展***家。

你剛才提到的國家屬于發(fā)展***家。

人們發(fā)明了一種用植物纖維制成的紙。

人們發(fā)明了一種由植物纖維制成的紙。

人們開發(fā)了一種由植物纖維制成的紙。

正在建造的房子是給老師們的。

正在建造的房子是給老師們的。

正在建造的房子是給老師用的。

站在那邊的小男孩是我的一個同學。

站在那邊的小男孩是我們班的同學。

*不定式、過去分詞和現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別

不定式作定語一般表示將來的動作；現(xiàn)在分詞作定語經(jīng)常表示正在進行的動作；過去分詞用作定語，表示過去的動作。比如:

明天要討論的問題很重要。

昨天討論的問題很重要。

現(xiàn)在正在討論的問題非常重要。

(2)作狀語

a)分詞作狀語的基本原則

分詞作狀語時，分詞的邏輯主語必須與句子的主語一致。分詞作狀語時，必須與句子中的主語有邏輯上的主謂關系或動賓關系。

b)分詞作狀語形式選擇

形式、意義和意義

V+-ing(做)與句子中的主語形成邏輯主謂關系，與句子中的謂語動詞同時或基本同時發(fā)生。

有+v-ed

(已經(jīng)完成)

它與句子中的主語形成邏輯主謂關系，出現(xiàn)在謂語動詞之前。

V+-ed (done)與句子中的主語形成邏輯動賓關系。

被+v-ed

(正在做)在句子中與主語形成邏輯動賓關系，與謂語動詞同時發(fā)生。通常在句首用作原因狀語。

被+v-ed

(已經(jīng)完成)

它在句子中與主語形成邏輯動賓關系，出現(xiàn)在謂語動詞之前。

文章標題：高三英語復習知識點

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