圣誕節(jié)課堂作文五級

作文的標題、開頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，是比較好印象，所以非常重要。這是邊肖編的五年級圣誕作文的學習材料。希望對你有幫助。

圣誕課堂作文五年級一年級

圣誕節(jié)的前***，許多商店都洋溢著節(jié)日的氣氛。我問我媽，圣誕節(jié)不是西方的節(jié)日嗎？為什么***人慶祝它？媽媽笑著說:“人們只是想感受一下節(jié)日的快樂，很多外國人也慶祝我們***的春節(jié)！”聽了媽媽的話，我趁機問媽媽能不能給我買個圣誕禮物。媽媽高興地答應了。

不，我媽媽帶我進了超市。我在超市看到一棵大圣誕樹。樹上掛著許多明亮的小彩燈。樹下是綁著美麗蝴蝶的禮品盒。收銀員頭上還戴著圣誕帽，烘托出節(jié)日的氣氛。

媽媽讓我挑禮物，我找了半天也沒找到心怡的禮物。我正發(fā)愁的時候，抬頭看見一盒大蘋果，上面寫著“平安果”和“圣誕快樂”。媽媽讓我選一個，我兩個都要，只好讓我去給我買兩個。我們選了兩個超級大蘋果。

“媽媽，你為什么在圣誕節(jié)吃蘋果？”“因為吃蘋果象征著新的一年平安。”哈哈，多學了一點知識。晚上，我們一家人開心地分享了這份圣誕水果。

圣誕節(jié)早上，我穿著襪子的時候，突然感覺到里面有東西。我趕緊拿出來一看，是一張100分的記分卡。我看完之后很開心，因為這100分在我家就意味著100元。我可以和我媽一起兌現(xiàn)，然后買我想要的任何禮物！

媽媽也很驚訝，說:“一定是圣誕老人送的禮物！”“但是，為什么圣誕老人要送我禮物呢？”我有點懷疑。媽媽回答說:“因為你這幾天表現(xiàn)很好，作業(yè)完成得很快，吃了一頓很棒的飯，圣誕老人一定會獎勵你的！”“我能把這個好消息告訴我的好朋友嗎？”媽媽搖搖頭說:“你要是告訴別人，明年圣誕節(jié)圣誕老人就不給你送禮物了?！彪m然我很想和別人分享這個好消息，但想到如果告訴別人，明年就沒有圣誕禮物了，我不得不保密。

過了幾天，媽媽笑著說:“我告訴你一個秘密。聽到不要驚訝?！比缓螅医K于知道，送我禮物的人，其實是我媽。媽媽語重心長地說:“世界上沒有圣誕老人。只有愛你的人才會送你禮物。所以，你一定要做一個聽話的好孩子，不要讓他們擔心?！?/p>

媽媽真的好心腸！長大后我會好好學習，報答父母。

圣誕課堂作文五年級二年級

今天是圣誕節(jié)，我很高興，因為我的老師告訴我們，今晚我們可以在宿舍舉行聚會，我們幾個室友一起討論如何度過這***。我們要裝修宿舍，買點吃的，在宿舍搞活動，都有點激動。

終于盼到了第二天晚上的自習，我們趕緊跑回宿舍，掛上裝飾品，購物的人都去逛街了。當我們回來的時候，我們決定講述關(guān)于圣誕節(jié)的故事。劉峰站起來說:“我給你講一個關(guān)于圣誕老人的故事。每年圣誕節(jié)，圣誕老人騎著馴鹿，圣童手拿圣誕樹來到人間。隨著世界的變化，作家和藝術(shù)家開始將圣誕老人描述為熟悉的穿著紅色衣服、留著白色胡須的形象。

同時，不同的國家和文化對圣誕老人有不同的解讀。在德國，據(jù)說他打扮成圣人，把堅果和蘋果放在童鞋里。他坐在兩輪馬車里四處游蕩，觀察人們的行為，尤其是孩子。如果他們表現(xiàn)好，他們會得到許多獎品，如蘋果、堅果和糖。壞男孩會被鞭打。父母靈機一動，采用這個傳說來鼓勵孩子服從。如今，圣誕節(jié)在西方國家已經(jīng)成為一個受歡迎的節(jié)日。圣誕老人已經(jīng)成為圣誕節(jié)***的象征和傳統(tǒng)。一個快樂的老精靈趕著馴鹿，拉著滿載玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給每個孩子送禮物的形象，已經(jīng)深深地留在了人們的記憶中。“我們都笑了，說你還信。

然而，我們都很期待。我們把襪子掛在床上，我們打了個賭，看圣誕老人會不會來，于是我們都上床睡覺了。我一直沒睡，只聽見劉峰又把我們叫了一遍。那些家伙睡著了，所以我假裝睡覺，心想:看看他在做什么。他一直爬起來，從書包里拿出一個禮物，放在我們的床頭，然后就睡覺了。

第二天，我們幾個人醒來，其中一些人驚訝地說:“圣誕老人真的在這里嗎？”只有我和劉峰知道，劉峰說:“你還不信。我說可以?！蔽倚睦镏蛔８⒎搴?。

三年級五班圣誕作文

圣誕老人、圣誕樹、禮物離圣誕節(jié)只有一個星期了，我的腦海里充滿了對圣誕節(jié)的期待。

終于盼到了這***。全班都在緊鑼密鼓地為圣誕晚會做準備！一些學生在擺桌椅，一些在打掃教室，一些在裝飾圣誕樹，一些在黑板上畫畫。伴隨著圣誕音樂，教室里響起了學生們的笑聲。多么熱鬧的場面?。∥液芘d奮能在這個班和那個班看一看。所有班級都在布置教室，為圣誕晚會做準備。我認為我們4 (3)班的教室是最漂亮的。

鈴聲響了，我們都回到座位上，準備觀看同學們的精彩表演。

主持人陳芷柔和張志真走上臺，大聲宣布:圣誕晚會現(xiàn)在開始！我們立刻歡呼起來。接下來，同學們表演節(jié)目，有唱歌、跳舞、講笑話、表演器樂，看得我眼花繚亂。

最有趣的是徐昊和主持人表演的小品:徐昊在課堂上玩玩具。陳志柔老師命令他下課后到我辦公室來，我們談談。下課后，班長張志真走到徐昊身邊，嚴肅地說:寫1000字考試！徐昊搖搖頭說，你自己寫吧！老師和我有關(guān)系！他做了一個滑稽的鬼臉，把每個人都逗笑了。我們都說徐昊是個表演天才！

隨著演出的結(jié)束，激動人心的時刻終于到來了。一群家長在圣誕老人的簇擁下來到教室。他們向我們噴著五顏六色的彩帶，教室立刻沸騰了，變成了歡樂的海洋。圣誕老人來到我們中間向我們問好，我們也向他問好。他給我們每個人一只紅色的襪子，里面裝滿了禮物。收到禮物時，學生們臉上洋溢著喜悅。終于，我們認出了圣誕老人就是許的父親！

快樂的時光總是短暫的，我們依依不舍地告別了圣誕老人。我希望每天都是圣誕節(jié)，每天都能看到圣誕老人！

圣誕作文五年級四年級

12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我:圣誕節(jié)不是***的傳統(tǒng)節(jié)日，它是西方國家一年中***的節(jié)日，相當于***的春節(jié)。

但***也應該入鄉(xiāng)隨俗。有人常說圣誕老人會在圣誕夜12點來給孩子們送禮物。但是那些圣誕老人會從煙囪爬下來，但是我覺得現(xiàn)在想放松的孩子都住在樓里。哪里會有煙囪？是不是因為這個，現(xiàn)在圣誕老人送禮物越來越少了？

來到街上，每個角落都讓人感受到節(jié)日的氣氛。走過每一條街道，你都會看到不同形狀和大小的圣誕樹。一些在大廳里。它是圣誕樹塔的形狀，穿著綠色的衣服，上面掛著小鈴鐺。輕輕一碰，就發(fā)出美妙的聲音。金色的小燈，像天空中閃爍的星星；五顏六色的燈籠，閃爍著美麗的光芒！

事實上，最美的是圣誕節(jié)的雪。當雪落在樹上，落在街上，我們的腳往上走就會發(fā)出清脆的聲音。這真是一首美妙的音樂。

在這么冷的冬天，我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當我周圍的人都在過圣誕節(jié)的時候，我卻提著一袋方便面過了一夜。這個時候我不會孤獨，因為我把自己藏在陌生的人群里，想不到可恥的孤獨。

吃完面，我很滿足。我故意不洗碗，把它們堆在水槽里。然后點上一些蠟燭，為這個冬天許個愿。

我在睡覺前會填寫一些賀卡，但我總是擔心如何寫問候。就用筆墨畫一片白雪和一間溫暖的木屋。

***，我會關(guān)上窗戶，擋住外面所有的寒冷?？粗煜さ男切强栈サ劳戆?。

我真想做個美夢。在夢里，每個人都期待著打開今年的圣誕禮物。如果那樣的話，他們會非常高興。

圣誕課堂作文五年級五年級

一年一度的圣誕節(jié)即將到來。今天放學后，我爸爸將為我參加圣誕晚會。

我們終于到達了那個地方。下車的時候太吵了。有音樂和舞蹈。當我們來到座位上時，我東張西望。人們互相祝福，看著。突然一個蒼老而歡快的聲音從遠處傳來:“把圣誕節(jié)嫁給你！”原來圣誕老人來了。他把孩子們領(lǐng)到舞臺上，讓我們快樂地跳舞。時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）慢慢過去，舞會停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]精神了，就跑到一邊去玩。不久，我父親走過來說:“你讓我擔心死了。他能看出哪個小伙伴跟你一樣東奔西跑嗎？”

“人們只是想玩玩，覺得那里太無聊了。”我撅著嘴，慢慢地說。這時，我聽到支持者的阿姨說:“圣誕鐘聲馬上就要敲響了。請大家注意后面的大吊鐘?！币宦犨@話，我和爸爸像松鼠一樣跳進人群，“五、四、三、二、一”和“咚、咚、咚”的鈴聲響起，歡呼雀躍。這時，一個留著長胡子、滿頭白發(fā)的老人，背著一個大大的禮品袋，滿臉笑容地走進人群。我看到了他，圣誕老人好像還活著。我激動得說不出話來。他好心地從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃。他把它給了我，說:“祝你以后快樂成長，好好學習?！蔽抑x過圣誕老人后，興高采烈地跑向父親。父親看到我時，深深地嘆了口氣。我這才知道，父親因為在找我，所以很擔心。

今天是圣誕節(jié)。祝全班同學和所有老師圣誕快樂，睡個好覺。祝大家以后長壽幸福。

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