云南工商學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

　　英語(yǔ)專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、較強(qiáng)的語(yǔ)言交際能力和比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí)、主要從事英語(yǔ)教育的英語(yǔ)專業(yè)人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)、社會(huì)文化、教育學(xué)、教學(xué)法等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，畢業(yè)后能夠勝任中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高職高專或高等院校等各層次的英語(yǔ)教學(xué)工作，或從事與語(yǔ)言學(xué)及英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的研究、管理等方面的工作。

　　根據(jù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的規(guī)律，將四年的本科教學(xué)過(guò)程分為基礎(chǔ)階段(一年級(jí)和二年級(jí))和高年級(jí)階段(三年級(jí)和四年級(jí))，基礎(chǔ)階段主要傳授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練，高年級(jí)階段繼續(xù)打好語(yǔ)言基本功，學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)掌握教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等方面的理論知識(shí)，以英語(yǔ)教師的基本素質(zhì)和能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力及實(shí)際工作能力。

　　學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)具備以下方面的知識(shí)和能力：

　　1.了解我國(guó)有關(guān)的方針、政策、法規(guī)，了解我國(guó)國(guó)情和英語(yǔ)國(guó)家的文化，了解西方國(guó)家教育發(fā)展史及教育現(xiàn)狀;

　　2. 具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，熟練掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等基本技能，達(dá)到英語(yǔ)專業(yè)4級(jí)水平;

　　3.能夠比較準(zhǔn)確、流暢、得體地使用英語(yǔ)，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)交際能力;

　　4.掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，初步具備從事語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)的研究能力，具有教師的必要素質(zhì)和能力，勝任中學(xué)、中等?？茖W(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和高等院校的英語(yǔ)教學(xué)及相關(guān)工作;

　　5.具有一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)及運(yùn)用能力，達(dá)到計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)水平;

　　6.具有良好的漢語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力，普通話達(dá)到國(guó)家二級(jí)乙等水平。

　　7.具有一定的第二外國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。

　　本專業(yè)主要課程有：基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作、高級(jí)英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英美文學(xué)史及選讀、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

　　本專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要有：軍事教育、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等環(huán)節(jié)。

　　1.軍事教育：通過(guò)軍事訓(xùn)練和國(guó)防教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和國(guó)防意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神及集體榮譽(yù)感。

　　2.入學(xué)教育：通過(guò)校紀(jì)校規(guī)與專業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識(shí)，并了解本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求。

　　3.畢業(yè)教育：通過(guò)系列就業(yè)教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職前培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)精神，幫助學(xué)生適應(yīng)身份轉(zhuǎn)變。

　　4.社會(huì)調(diào)查：要求學(xué)生提出問(wèn)題、了解社會(huì)實(shí)際，撰寫調(diào)查報(bào)告，考察學(xué)生應(yīng)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)能力，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)。

　　5.課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)：圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等方面進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用技能。

　　6.中期論文：圍繞專業(yè)主干課程的學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)期論文，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

　　7.畢業(yè)實(shí)習(xí)：主要在中學(xué)或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行，以熟悉教育學(xué)基本原理及教學(xué)方法，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　8.畢業(yè)論文：根據(jù)本科專業(yè)論文寫作要求，撰寫畢業(yè)論文，綜合應(yīng)用所學(xué)理論知識(shí)、參加畢業(yè)答辯，培養(yǎng)學(xué)生科研能力。