大學(xué)生安全教育論文

大學(xué)生安全教育論文

從學(xué)校層面來說，安全教育還沒有正式進(jìn)入課堂，高校教務(wù)部門也沒有把安全教育列為必修課，這必然會影響到對女大學(xué)生安全教育的重視程度。

論文題目:女大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀及對策

一、加強(qiáng)女大學(xué)生安全教育的重要性

(一)實施全面素質(zhì)教育，提高女大學(xué)生綜合素質(zhì)的必要性

培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才是高校教書育人的根本任務(wù)。隨著社會的發(fā)展，大學(xué)教育逐漸向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，大學(xué)生安全素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。目前，女大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)失衡、能力結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重。由于特定的性格特征、年齡結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境等因素的影響，女大學(xué)生必然面臨諸多安全問題。安全素質(zhì)包括安全科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。每個女大學(xué)生都應(yīng)該具備最基本的安全意識和防范技能。在全面提高女大學(xué)生綜合素質(zhì)的今天，要求女大學(xué)生不僅要有完善的知識體系，還要有相對完整的能力結(jié)構(gòu)。缺乏安全意識、安全素質(zhì)和安全技能的女大學(xué)生已不適應(yīng)全面發(fā)展的需要。因此，女大學(xué)生的安全教育已成為其綜合素質(zhì)提高的基本要求和重要內(nèi)容。

(二)貫徹科教興國方針，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會的快速轉(zhuǎn)型，曾經(jīng)被稱為“象牙塔”的高校也在不斷地接觸和融入社會。***龐大的人口基數(shù)導(dǎo)致社會競爭日益激烈，大大增加了社會就業(yè)壓力。一些新的潛在危險因素也在威脅著女大學(xué)生的身心安全。高校作為我國培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的搖籃，也是一些不法分子的主要目標(biāo)之一。此外，女大學(xué)生在性別、性格弱點、體力等因素的影響下，處于相對弱勢的群體，導(dǎo)致女大學(xué)生人身、財產(chǎn)侵權(quán)案件呈上升趨勢。女大學(xué)生的安全教育一直受到國家和社會各界的高度重視。新時期做好女大學(xué)生安全教育是社會治安穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的需要。

(3)落實依法治國方略，營造高校平安和諧治安環(huán)境的需要。

隨著改革開放的深入，高效管理的社會化，辦學(xué)形式的多樣化，學(xué)生結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，校園與社會的交叉滲透，校園治安形勢日益復(fù)雜嚴(yán)峻。周邊的校園治安環(huán)境越來越復(fù)雜，校園內(nèi)可能會發(fā)生各種社會問題，比如***、盜竊，甚至心理問題引發(fā)的自殺。這些觸目驚心的事實和各種安全威脅的存在，警示我們學(xué)校的安全穩(wěn)定面臨新的挑戰(zhàn)。如何加強(qiáng)女大學(xué)生的安全教育和危機(jī)管理，已成為穩(wěn)定高校安全形勢的重要內(nèi)容之一，也成為高校思想政治教育的重點和難點。因此，有必要加強(qiáng)女大學(xué)生的安全教育，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的社會人才創(chuàng)造良好的環(huán)境。

(四)秉承“以人為本”的教育理念，需要提高女大學(xué)生的自我防衛(wèi)能力

大學(xué)是人生發(fā)展的高峰期和關(guān)鍵期，也是提高安全教育水平的***時期?，F(xiàn)實生活中，很多女大學(xué)生往往無法適應(yīng)自己已經(jīng)成長為成年人的角色轉(zhuǎn)變，仍然高度依賴父母、老師和學(xué)校的引導(dǎo)和保護(hù)，尤其是家庭教育對90后女大學(xué)生的溺愛。這種過度放縱和過度保護(hù)，使他們?nèi)涡?、敏感、以自我為中心，自我保護(hù)意識和能力薄弱，同時又不具備基本的預(yù)防知識和能力，使他們成為主要的受害群體。近年來，女大學(xué)生遭受各種侵害的案件不斷發(fā)生，特別是一些新媒體的出現(xiàn)和女大學(xué)生思想價值觀的改變，使得女大學(xué)生的安全問題越來越突出。加強(qiáng)女大學(xué)生安全教育，做好自身安全防范工作，既是落實國家"以人為本"的教育理念，也是提高女大學(xué)生自我防范和自我保護(hù)能力的重要舉措。

第二，女大學(xué)生安全問題的現(xiàn)狀。

目前，我國高校安全教育的現(xiàn)狀普遍不容樂觀，安全教育的缺失導(dǎo)致女大學(xué)生在面對安全事故時往往手足無措。目前女大學(xué)生的安全問題突出表現(xiàn)在以下幾個方面。

(a)該人容易受到侵犯。

女大學(xué)生人身攻擊是指不法分子使用***、脅迫或者其他危險方法對女大學(xué)生身體進(jìn)行直接攻擊或者威脅，主要通過挑釁、騷擾等人身攻擊方式。這種毆打行為在實施過程中很容易演變成傷害等極其惡劣的違法案件，對女大學(xué)生造成極大的身心傷害。女大學(xué)生在生理和“性別角色”上的先天弱勢，使得女大學(xué)生在這類案件中相對于男生處于弱勢地位。這種攻擊行為不僅對女大學(xué)生受害者的身體造成傷害，還會對她們造成極大的心理傷害，使她們產(chǎn)生揮之不去的恐懼陰影，甚至自殺的念頭，對她們今后的生活產(chǎn)生重大的不良影響。

(2)財產(chǎn)被嚴(yán)重騙。

財產(chǎn)安全是指自然人、法人或其他社會組織的合法私有財產(chǎn)不受非法侵犯的狀態(tài)。女大學(xué)生大多社會經(jīng)驗少，缺乏防范意識，單純善良，富有同情心。他們在遇到交友、擇業(yè)等問題時無法分辨清楚，容易被不法分子的花言巧語所欺騙，從而成為盜竊、詐騙等不法侵害的重點對象。不法分子對女大學(xué)生實施的詐騙主要有:冒充身份、逃跑作案，如冒充老鄉(xiāng)、同學(xué)、***在大學(xué)校園內(nèi)詐騙錢財；利用大學(xué)生急于找工作、科研或出國深造等心理。，并耍手段騙取財物；被言語蠱惑，伺機(jī)作案，試圖接近被害人，或通過表現(xiàn)出相見恨晚來假裝熱情，或表現(xiàn)出慷慨大方，適得其友，騙取信任，了解情況，尋找機(jī)會騙取財物。

(3)心理問題導(dǎo)致安全事件突出。

隨著高校的不斷擴(kuò)招和辦學(xué)，女學(xué)生的比例逐年增加。根據(jù)教育部2010-2012年普通本科院校男女生比例，女生比例從2010年的49.68%上升到2012年的51.35%，高校女生比例逐年上升。年輕漂亮的女大學(xué)生不僅給校園帶來生機(jī)和活力，也是校園一道亮麗的風(fēng)景線。但由于女大學(xué)生的生理和心理特點，與男大學(xué)生相比，她們的成長經(jīng)歷和困惑使她們的心理狀態(tài)更加復(fù)雜，心理承受能力更加脆弱，由此產(chǎn)生的心理安全問題也更加突出，如“社會復(fù)雜性使她們對人際交往緊張”、“精神空空虛”、“心理孤獨感”、“防范能力差，無法處理事件”以及”。

第三，女大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀與困境。

近年來，女大學(xué)生失聯(lián)事件成為社會廣泛關(guān)注的焦點，引起媒體、學(xué)校、專家和公眾的熱議。這不僅成為公共安全領(lǐng)域的新課題，也暴露了高校安全教育的不足。雖然大多數(shù)高校都不同程度地開展了女大學(xué)生安全教育，取得了一定的成效，但女大學(xué)生安全教育的困境依然突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

(一)女大學(xué)生安全教育意識薄弱，亟待構(gòu)建長效機(jī)制。

高校對安全問題的教育意義有著清醒的認(rèn)識，但對女大學(xué)生這一特殊群體的安全教育意識相對薄弱。首先，從學(xué)校層面來說，安全教育還沒有正式進(jìn)入課堂，高校教務(wù)部門也沒有把安全教育列為必修課，這必然會影響對女大學(xué)生安全教育的重視程度。其次，從教育教學(xué)隊伍來看，在日常教學(xué)管理中，女大學(xué)生的安全教育并沒有作為學(xué)校教育的一部分納入其中。即使做了一些安全教育，也只是側(cè)重于一般的口頭陳述層面，并沒有深入內(nèi)心。再次，從學(xué)生的角度來看，對于大部分女大學(xué)生來說，對安全問題并不重視，學(xué)習(xí)安全知識的積極性不高，普遍不夠重視。第四，從職能部門來看，大部分高校的安全教育由一個職能部門承擔(dān)，其他相關(guān)部門“各行其是”，使得女大學(xué)生的安全教育在學(xué)校教育組織上不夠系統(tǒng)和規(guī)范，齊抓共管的格局尚未形成。女大學(xué)生安全教育機(jī)制由于缺乏全員參與，沒有形成長效機(jī)制。

(2)女大學(xué)生安全教育方式單一，亟待提高教育的有效性和針對性。

高校安全***和輔導(dǎo)員偏重于灌輸安全教育的重要意義和理論知識，而很少談及學(xué)生的實踐能力、實踐能力、知識與實踐的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化。安全教育只是紙上談兵，導(dǎo)致新時期高校安全教育普遍存在知行偏差，大大削弱了女大學(xué)生安全教育的實效性。相當(dāng)一部分女大學(xué)生辨別是非、善惡、安全的能力仍然較弱，安全意識和自我保護(hù)意識嚴(yán)重不足。此外，高校對女大學(xué)生的安全教育內(nèi)容往往是泛泛而談，沒有針對女大學(xué)生這一特殊群體實施有針對性的方法和策略。

(三)女大學(xué)生安全教育手段滯后，亟待提高教學(xué)效果。

教育是教育的基本內(nèi)容，自然遵循教育的一般規(guī)律。但是女大學(xué)生的安全教育不同于其他課程。目前，女大學(xué)生安全教育主要以集中講座、展板、報紙宣傳等平面媒體的傳統(tǒng)方式進(jìn)行，互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等現(xiàn)代信息媒體沒有得到很好的應(yīng)用，極大地影響了安全教育的效果；而且安全教育流于形式，仍然以講座、宣講等純理論的安全教育模式為主。以新生入學(xué)安全教育為例。很多高校只是邀請負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗的安保人員，以理論講座的形式，泛泛而談幾百甚至上千的新生。導(dǎo)致教育質(zhì)量和效果無法得到有效保障。

四。加強(qiáng)女大學(xué)生安全教育的有效途徑。

(一)提高思想認(rèn)識，完善女大學(xué)生安全教育機(jī)制。

思想重視在安全教育中起著至關(guān)重要的作用。重視高校女大學(xué)生的安全教育，不僅要重視墻上的文字和標(biāo)語，更要落到實處。這一安全目標(biāo)要逐級分解，落實到院系、專業(yè)、年級、班主任，確保女大學(xué)生安全教育管理工作的順利實現(xiàn)。進(jìn)一步建立健全相關(guān)制度建設(shè)，針對女大學(xué)生特點制定一系列安全教育政策。同時也要抓好骨干隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的安全教育隊伍。高校保衛(wèi)部門和相關(guān)部門要根據(jù)各自的職能和特點，共同做好協(xié)調(diào)工作，把安全教育納入教學(xué)計劃，培養(yǎng)***教師，嚴(yán)格落實制度管理和安全教育，扎扎實實做好女大學(xué)生安全教育工作。

(2)把握教育重點，提高女大學(xué)生安全教育的實效。

首先要做好重點學(xué)生的安全教育。女大學(xué)生是安全教育和管理中的一個特殊群體，其中一部分是重點群體，主要包括有戀愛糾紛、經(jīng)常熬夜、經(jīng)常外出活動和兼職、有心理危機(jī)的女大學(xué)生。應(yīng)加強(qiáng)對女大學(xué)生這一特殊群體的教育、管理和監(jiān)控。其次，要做好關(guān)鍵時期的安全教育。關(guān)鍵時期是指容易發(fā)生安全事故的特殊時期，如入學(xué)、節(jié)假日前后、畢業(yè)前夕等。新生要做好安全教育工作，讓女大學(xué)生盡快熟悉學(xué)校規(guī)章制度，及時適應(yīng)環(huán)境，增強(qiáng)安全防范知識，避免各類安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)女大學(xué)生假期前后、實習(xí)前后、社會實踐前后和畢業(yè)生離校前的安全知識教育和防騙教育。***，要做好重點場所的安全教育。教育學(xué)生，比如在火車站等人群集中的室外場所，要提高警惕，注意觀察周圍環(huán)境和安全通道，避免發(fā)生安全事故。

(三)豐富教育渠道，提高女大學(xué)生的實際應(yīng)對技能。

一方面，充分發(fā)揮新媒體的作用。微信、飛信、MSN等新興的傳播手段以其便捷、經(jīng)濟(jì)、實用而受到大學(xué)生的青睞，成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。這些現(xiàn)代通信手段將知識和娛樂便利融為一體。如果使用它們，可以直觀及時地向大學(xué)生傳授安全知識，告知安全信息。有條件的高?？梢蚤_設(shè)安全教育網(wǎng)絡(luò)課程，將安全教育內(nèi)容制作成多媒體課件，放到校園網(wǎng)上。大學(xué)生可以根據(jù)自己的時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和具體需求，隨時有選擇地學(xué)習(xí)。這種教育方式一方面會突破傳統(tǒng)教育方式中空的限制，另一方面學(xué)校也要開設(shè)相關(guān)的大學(xué)生安全教育課程。如根據(jù)女大學(xué)生的心理特點，采用法制論壇、法制講座、模擬審判等形式對其進(jìn)行法律道德教育，還可以采用安全課程學(xué)習(xí)、事故案例分析、事故模擬、技能訓(xùn)練等方式進(jìn)行安全技能訓(xùn)練。充分發(fā)揮女大學(xué)生的主觀能動性，使她們意識到各種安全隱患，從主觀上提高自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)基本的安全防范技能和應(yīng)急處理方法，提高自我保護(hù)能力。

(四)更新教育觀念，為女大學(xué)生營造獨特的安全文化氛圍。

女大學(xué)生安全教育是安全文化的重要組成部分，對校園安全文化的不斷發(fā)展和完善具有重要意義。學(xué)校要將安全文化內(nèi)容融入教育理念、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)科研、思想政治工作、教育工作和管理工作，加強(qiáng)對女大學(xué)生的安全教育，營造濃厚的安全文化氛圍。要充分利用各種形式和園林宣傳；傳播安全知識，如利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、電視、黑板報、公告欄宣傳女大學(xué)生安全文化，開展安全周活動、安全月活動和安全知識競賽，利用安全文化表演等多種形式，引導(dǎo)女大學(xué)生形成“安全比較好、預(yù)防為主”的理念，養(yǎng)成重視安全的習(xí)慣，讓女大學(xué)生積極參與校園安全文化建設(shè)。

動詞 （verb的縮寫）結(jié)論。

總之，作為培養(yǎng)和造就適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才的搖籃，實施安全教育是其義不容辭的社會責(zé)任。當(dāng)代女大學(xué)生安全教育面臨新的特點和挑戰(zhàn)。在安全教育工作中，高校安全管理者要系統(tǒng)地向?qū)W生傳授安全知識和技能，及時更新案例庫，及時關(guān)注社會上女大學(xué)生安全教育的相關(guān)動向，特別是部分女大學(xué)生被侵害的事件。同時，要創(chuàng)新安全教育方法，豐富女大學(xué)生安全教育內(nèi)容，積極組織安全教育活動和安全防范能力演練等。，以增強(qiáng)女大學(xué)生安全教育的時效性和針對性，從而形成女大學(xué)生特有的安全文化氛圍，有效提高她們的安全意識和安全防范能力。

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