兒子常被同學扇耳光、罵臟話，是嬉戲還是霸凌，看這位媽媽怎么做

原標題:兒子經常被同學掌摑和詛咒。他是貪玩還是欺軟怕硬？看看這位母親是怎么做的。

近年來，社會***報道，以及關于校園欺凌、校園欺凌孩子的***層出不窮。很多家長也擔心孩子在學校會有這種經歷。尤其是年齡較小的孩子，表達能力有限，在敘述事情的過程中，更容易引起父母的擔憂。

很多時候，我們不能從孩子的角度出發(fā)，不能站在孩子的角度看問題。出了事，我們更多的是自責，覺得自己沒能保護好孩子。從孩子的角度來看，是這樣嗎？是因為不敢說話，還是有其他原因？在孩子眼里，我們不應該一被欺負就挺身而出伸張正義嗎？

比較好，孩子被欺負。

一個同事說了一個最近的事情。她說，前幾天聽到一個同學的媽媽反映，自己的孩子被一個同學欺負，同班的其他孩子被那個同學扇耳光，罵人等欺凌行為。希望老師和家長引起重視，并要求該同學和家長深刻檢討和道歉。

同事們一聽，都以為家里的孩子平時會內向，怕自己也要忍受同樣的時間預測（數(shù)據為往年僅供參考）。他們焦躁不安地等著，直到孩子放學，馬上問孩子是不是被同學欺負了。果不其然，孩子也有類似的經歷，聽到這個同事又急又氣，就覺得自己的寶貝是個疙瘩。我不忍心多說，怎么到了學校還受這樣的待遇。

孩子還說老師說會處理，會給家長一個交代。本想和學校協(xié)商，但既然孩子這么說了，那就等著看老師怎么處理吧。第二天晚上，同事們徹夜未眠。你是否總是責怪自己對孩子關注不夠，溝通不夠？如果不是同學的父母，我都不知道有這樣的事情發(fā)生。

糾結了***，終于熬到孩子放學，迫不及待的問兒子怎么處理。他說他兒子和老師請了家長，他爸爸一個個給我們道歉，讓我們監(jiān)督他。他覺得自己變了，然后考慮要不要原諒他。兒子說，我覺得他爸爸很善良，很熱情，很有禮貌，道歉也很真誠。我已經原諒他了，有時候他也不是故意的。

同事們聽了都挺生氣的，于是焦急地等了***一夜，下了好幾次決心。他們覺得必須要拿出氣勢，和熊海子的父母打幾個回合。但孩子“被原諒”的一句話，打破了同事們所有的計劃。憋氣沒有出口，只能自己消化。

晚上，孩子家長打來電話，再次誠懇道歉，并承諾會好好教育孩子。兒子也輕描淡寫地說:“我們男生之間沒有隔夜的仇，然后還是朋友?！?/p>

第二，孩子被欺負了。你為什么不早說？

很多時候，孩子被欺負。我很少直接告訴父母。這是為什么呢？同事也帶著疑惑問孩子。說，孩子，我怕你吵著要上學，讓我覺得丟臉。好像什么事都要向家里匯報，還要大人支持。太丟臉了。

說到這，我也想起一件事。之前接孩子的時候，遇到兩個孩子的奶奶在學校門口吵架。原來，在學校里，孩子們在打架玩耍，其中一個不小心劃傷了另一個孩子的手背。奶奶問手背怎么了，孫子淡淡的說了原因，還沒說完，奶奶就直接去找另一個孩子的奶奶訴苦了。兩個大人一言不合就吵了起來，兩個孩子很尷尬很尷尬。路過的同學噓聲一片，孩子站在一旁不知所措。

有時候我們總是以愛的名義支持孩子，但有時候我們的愛會讓孩子無所適從，很尷尬。為孩子討回公道的樣子，對孩子來說也是陌生的，也是可怕的。這種后果也讓孩子在后續(xù)關系中多了一道屏障。面對這樣的結果，孩子自然選擇什么都不說。

第三，能否客觀公正的看待？

孩子被欺負，有時候家長開導孩子的時候經常會用一些諷刺的話，比如【你為什么要欺負孩子？][你怎么這么沒用][你怎么不還手？你不能反擊嗎？這樣的回答不僅不能幫助孩子，還會加深孩子的委屈和挫敗感。

他得不到好的有效的建議，孩子自然沒有傾訴的欲望。而是本著多不如少的想法，在心里壓抑自己的自我消化。久而久之，不說話不求助成了常態(tài)。事先想到的是不能讓父母知道，不然會被罵。這不是一個好的相處狀態(tài)。

孩子有自己的交際圈，有自己的交往方式。家長要懂得適時放手，分清嬉鬧和打鬧的區(qū)別，如果有時候孩子真的只是在進行一場快樂的追逐和防御戰(zhàn)。然后，如果家長從自己的角度出發(fā)，急停，覺得打架升級了，孩子受了委屈。這樣會讓孩子在不理解的情況下感到委屈，讓他和伴侶的關系變得尷尬。

但如果是團團伙伙的欺軟怕硬。父母一定要挺身而出，成為孩子最溫暖、最強大的港灣，把傷害降到***，然后堅定對孩子的信任。我們希望每個孩子在遇到困難和挫折的時候，比較好個想到的是父母，這說明我們在他們心中足夠強大，足夠勇敢。我們是他們的支持和港灣。返回搜狐查看更多。

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