每個學(xué)校開設(shè)的專業(yè)不同，不同的專業(yè)有不同的課程。選擇一個合適的專業(yè)可以讓你在學(xué)習(xí)中精力充沛。如果選擇了自己不喜歡的專業(yè)，肯定事半功倍。
攀枝花建筑高級技工學(xué)校專業(yè)名單:汽車運(yùn)行與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、會計、建筑裝飾、建筑工程施工。
攀枝花建設(shè)高級技工學(xué)校汽車運(yùn)行與維護(hù)簡介
隨著近年來我國汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，相關(guān)人才尤其是合格的汽車維修人才嚴(yán)重短缺。雖然我國各級教育的學(xué)校，包括綜合性大學(xué)、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中專、技校、職業(yè)中專，都陸續(xù)開設(shè)了汽車相關(guān)專業(yè)，每年也有很多汽車畢業(yè)生，但是仍然不能滿足市場的需求。主要原因是汽車專業(yè)的教學(xué)不能很好地與就業(yè)市場對接，教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際職業(yè)技能需求脫節(jié)，不能很好地與企業(yè)各個崗位的職業(yè)任務(wù)相結(jié)合，跟不上技術(shù)更新的步伐，導(dǎo)致產(chǎn)品與客戶需求的距離越來越遠(yuǎn)。
許多職業(yè)院校大力推行的一體化模塊教學(xué)取得了一定的成效，但仍存在一些不適應(yīng)實(shí)際崗位的問題，如課程體系學(xué)科化、理論教學(xué)內(nèi)容化，忽視企業(yè)間規(guī)模、條件、工作流程、工作情境的差異，淡化崗位任務(wù)的完成，難以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的“零距離”融合。因此，近兩年，一些高職院校開始嘗試一種新的教學(xué)改革——高職任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革。
攀枝花高級建筑技工學(xué)校簡介
名稱攀枝花高級技工學(xué)校學(xué)校網(wǎng)站介紹學(xué)校(學(xué)院)攀枝花高級技工學(xué)校創(chuàng)建于1979年9月。2002年8月，被勞動和社會保障部批準(zhǔn)為“國家重點(diǎn)技工學(xué)?！保駷榕手ǜ呒壖脊W(xué)校。2004年3月，攀枝花市委、市***決定將該市高級技工學(xué)校劃歸攀枝花學(xué)院，先后與攀枝花學(xué)院工程技術(shù)學(xué)院、交通與汽車工程學(xué)院實(shí)行一套一套班子、兩塊牌子的管理運(yùn)行模式。學(xué)校是一所集學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、職業(yè)資格鑒定、技術(shù)開發(fā)為一體的綜合性中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校。是四川省高技能人才培養(yǎng)示范基地和實(shí)訓(xùn)示范基地。我校有國家職業(yè)技能鑒定站，是四川省計算機(jī)集團(tuán)理事單位，職業(yè)培訓(xùn)基地，四川省農(nóng)村青年培訓(xùn)基地。1999年10月，比較好批由勞動和社會保障部和英國工業(yè)技能鑒定考試中心建立。
專業(yè)是為了自己學(xué)習(xí)，做事也是一樣。首先要有正確的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，這樣才能做好事。比如學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了別人。只有擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，全心全意為理想奮斗，遇到困難不氣餒不退縮，才能實(shí)現(xiàn)理想。
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