七級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

初中政治怎么才能學(xué)好？可能有人會(huì)說(shuō)“背下來(lái)就好了”。原來(lái)這是不對(duì)的！以下是邊肖為您整理的政治【三篇】比較好冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總。希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

比較好課珍惜新的起點(diǎn)

★1.如何盡快適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活？七年級(jí)是人生的新起點(diǎn)。如何把握這個(gè)新起點(diǎn)？

①及時(shí)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境；(2)確立奮斗目標(biāo)，迎接新的挑戰(zhàn)；③加強(qiáng)自我管理，克服依賴(lài)。④建立新的友誼，融入集體生活。⑤掌握新方法，科學(xué)管理學(xué)習(xí)?！局辽倩卮鹑c(diǎn)】

★2.如何打造一個(gè)***的班集體？你怎么看待一個(gè)好的班級(jí)群？)

(1)共同的目標(biāo)，驅(qū)動(dòng)力；(2)(集體成員應(yīng)該)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為集體做貢獻(xiàn)；

(3)(集體成員應(yīng)該)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助前進(jìn)。

★3.你想生活在什么樣的班級(jí)群體里？【開(kāi)放性試題，需要靈活作答，不必生搬硬套或死記硬背。】

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明有序，廉潔有序，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

4.如何結(jié)識(shí)新的友誼？有哪些認(rèn)識(shí)新同學(xué)的好方法？)

①真誠(chéng)平等，互助理解；②尊重對(duì)方，自重；③對(duì)人坦誠(chéng)，堅(jiān)持原則。

5.幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解:

①七年級(jí)是人生道路上的新起點(diǎn)。讓我們珍惜這個(gè)新的起點(diǎn)！

②我們都希望生活在一個(gè)和諧共處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步的集體中。

③一個(gè)班級(jí)有一個(gè)共同的期望，這個(gè)期望就是共同的目標(biāo)。如果沒(méi)有共同的目標(biāo)，班級(jí)就像一個(gè)碎片，不可能成為***的班級(jí)群體。有了共同的目標(biāo)，才會(huì)有共同努力的動(dòng)力。

④班級(jí)的美好在于我們每個(gè)人的獨(dú)特。每個(gè)人都能在班里找到自己的位置，沒(méi)有人能取代。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，班集體就會(huì)展現(xiàn)出迷人的風(fēng)采。

⑤沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美的音符，也只能是混沌的噪音；只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能奏出優(yōu)美的班運(yùn)，才能在集體中成長(zhǎng)。

★6.有哪些表現(xiàn)「團(tuán)結(jié)就是力量」的詩(shī)詞和諺語(yǔ)？

①一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。(2)眾人拾柴火焰高。③人心向背，泰山壓頂。

第二課掌握新的學(xué)習(xí)節(jié)奏

★7.初中學(xué)習(xí)有什么新特點(diǎn)？(和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有哪些不同？)

①研究對(duì)象數(shù)量增加；②難度加深，作業(yè)量增加；③老師講課的方式變了；④學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化:更加強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法和策略、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識(shí)，還可以利用學(xué)到的知識(shí)和能力去學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí)?！净卮疬@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，別忘了加上這句話?！?/p>

★8.做好初中學(xué)習(xí)有哪些有效的方法和策略？(如何成為學(xué)習(xí)型管理者？)

①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；②提高學(xué)習(xí)效率；③科學(xué)安排時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。

★9.有哪些提高學(xué)習(xí)效率的方法？

①課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；②上課專(zhuān)心聽(tīng)講③；課后及時(shí)復(fù)習(xí)；

★10.如何正確理解初中的學(xué)習(xí)？

在初中的三年里，我們的觀察能力和思考能力會(huì)得到很大的發(fā)展。初中學(xué)習(xí)是人終身學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，會(huì)為我們進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和走向社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

1.如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)？(區(qū)別于比較好課比較好個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題側(cè)重于學(xué)習(xí))

(1)根據(jù)自身實(shí)際，及時(shí)調(diào)整心態(tài)；②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；③適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格；④建立新的友誼，融入集體生活?！局辽僬f(shuō)前三點(diǎn)】

★12.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的？(學(xué)習(xí)中有哪些痛苦？什么樣的音樂(lè)？為什么說(shuō)學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)？)

(1)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦澀交織的，在苦難中學(xué)習(xí)更享受。

(2)痛苦是因?yàn)?學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難和努力。

快樂(lè)在于:在學(xué)習(xí)中，我們可以①不斷地獲取知識(shí)，②發(fā)現(xiàn)自己的潛力，③了解世界的奧秘，④滿(mǎn)足自己的好奇心，然后學(xué)習(xí)的快樂(lè)就會(huì)溢滿(mǎn)我們的內(nèi)心。另外，⑤有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是多么幸福。

13.幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解:

①為什么我們對(duì)初中的學(xué)習(xí)和生活有不同的感受？關(guān)鍵是面對(duì)新的學(xué)習(xí)，我們采取不同的方法和策略。

②作為一名初中生，你要學(xué)會(huì)逐漸擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)。

③學(xué)習(xí)方式是適合自己的；教師的教學(xué)也有自己的特點(diǎn)。

14.對(duì)幾篇古文的理解。

知者勝于善者，善者勝于樂(lè)者。(解釋主動(dòng)學(xué)習(xí)或快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要性)

不爬山，不知天高。不在深溪旁，不知地有多厚。(解釋實(shí)踐的重要性)

不積跬步，不達(dá)千里。不積小流，成不了河。(解釋積累的重要性)

15.有哪些體現(xiàn)「珍惜時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）」的名句詩(shī)詞？(至少記住三個(gè))

(1)壯年不再來(lái)，再來(lái)一個(gè)早晨很難。人到中年是時(shí)候鼓勵(lì)自己了。時(shí)光流逝，不等人。②年輕人不努力，老年人難過(guò)。

③一寸光陰一寸金，千金難買(mǎi)一寸光陰。④是一個(gè)人讀書(shū)的時(shí)候。

⑤黑發(fā)不知早苦學(xué)，白頭悔晚學(xué)。⑥花有重開(kāi)的***，人已不再年輕。

七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

第三課珍惜生命

★16.為什么生活需要彼此關(guān)愛(ài)？我們應(yīng)該如何看待地球上的其他生命？或者說(shuō)為什么要尊重其他生命？)

①生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因?yàn)樯拇嬖诙兊萌绱松鷦?dòng)精彩；

②生命是頑強(qiáng)而脆弱的，每個(gè)人都需要關(guān)心和愛(ài)護(hù)周?chē)纳?，尤其是珍稀的野生?dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兩钤诘厍蚣覉@的朋友；

③每一種生命都有它的意義和價(jià)值，各種生命并存，密切相關(guān)。我們應(yīng)該尊重和愛(ài)護(hù)生命。

④如果你隨意踐踏地球上的生命，你就是在破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受到傷害的是人類(lèi)?！娟P(guān)于這個(gè)問(wèn)題，至少回答② ③ ④這三點(diǎn)?！?/p>

17.人類(lèi)生命的獨(dú)特性是什么？

①每個(gè)人都是***的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)；

②人類(lèi)生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在人類(lèi)生命的智慧上；

③人的生命的獨(dú)特性更多地表現(xiàn)為人的個(gè)性、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性?！局攸c(diǎn)是② ③，需要牢記?！?/p>

★28.我們應(yīng)該如何珍惜自己的生命？

①永遠(yuǎn)不要放棄生活的希望；②肯定和尊重生命。③延伸生命價(jià)值。

★19.如何實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的價(jià)值？

腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。

20.為什么要肯定和尊重別人的生命？

①每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。②每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都是有價(jià)值的。

★21.“珍愛(ài)生命，從我做起”(可以是班會(huì)主題)。我決定做什么？(至少2項(xiàng)具體措施)

①騎自行車(chē)不闖紅燈。②不要踐踏草坪或折花木。③不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。④不吸毒等。

★22.如何延長(zhǎng)生命的價(jià)值？如何讓自己的人生更有價(jià)值？或者說(shuō)如何提高人生價(jià)值？)

人生的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)越多，人生價(jià)值越大。

活著，一要追求生活質(zhì)量，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)；

我們應(yīng)該珍惜生命，讓有限的生命發(fā)光，不斷延長(zhǎng)生命的價(jià)值！[主體傾向于實(shí)踐]

23.臧克家***的《有些人》(內(nèi)容略)給我們什么啟示，或者說(shuō)告訴我們什么原因？

人生的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。很多人的生命雖然結(jié)束了，但他們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)卻給后人帶來(lái)了無(wú)盡的利益，從而延伸了他們的人生價(jià)值。有很多人對(duì)社會(huì)做出了杰出的貢獻(xiàn)。雖然他們還活著，但他們的生命價(jià)值已經(jīng)被延長(zhǎng)得更久，得到了充分的體現(xiàn)?！具@個(gè)話題傾向于理論化】

24.幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解:

①每個(gè)人都要根據(jù)自己的性格發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的成功之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才華。(根據(jù)人類(lèi)生活的獨(dú)特性，它更多地表現(xiàn)在所得出的結(jié)論或?qū)嵺`中...).)

②在肯定自己價(jià)值，珍惜自己生命的同時(shí)，也要肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命。

③世界上沒(méi)有完美的人生。告訴我們:幸福的生活是從接受生活開(kāi)始的，我們應(yīng)該接受并珍惜自己的生活。

④在肯定、尊重、接受、珍惜自己生命的同時(shí)，也要善待他人的生命。

——(具體做法)在生命受到威脅時(shí)，不要輕言放棄，不要對(duì)生活失去希望；當(dāng)別人有困難需要幫助的時(shí)候，盡力伸出援助之手。

★25.有哪些關(guān)于「珍惜生命」和「生命的價(jià)值」的名言？

①生活不賣(mài)往返票。一旦離開(kāi)，就再也回不來(lái)了。

(2)浪費(fèi)生命是做人的悲劇?！獫M(mǎn)街【前兩個(gè)是《珍愛(ài)生命》】

③自古以來(lái)，沒(méi)有人死過(guò)，但他的心卻在歷史上走了下去?！奶煜?/p>

④生是英雄，死是鬼英雄?！钋逭?/p>

⑤只有付出生命，才能獲得生命?！└?duì)?傾其一生以延長(zhǎng)生命的價(jià)值)

⑥人生的意義是活得充實(shí)，而不是活得長(zhǎng)久?！竞笏奈皇恰叭松膬r(jià)值”】

第4課快樂(lè)青春節(jié)拍

★26.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

①身體形態(tài)的變化，②內(nèi)臟器官的完善，③性功能的成熟。

★27.如何看待青春期的各種生理變化(如變聲、喉結(jié)長(zhǎng)、身體發(fā)育等？)?

①青春期過(guò)后，我們的身體會(huì)出現(xiàn)一些特殊的生理現(xiàn)象。這些都是正常的生理現(xiàn)象。

②我們身體的成長(zhǎng)有不同的節(jié)奏和韻律。(但我們要相信，是花蕾總是開(kāi)出美麗的花朵，是果樹(shù)總是結(jié)出成熟的果實(shí)。)所以，我們需要的是時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和耐心。

★28.如何看待青春期心理矛盾？

①青春期心理充滿(mǎn)矛盾。這是我們長(zhǎng)大后正常的心理現(xiàn)象。

②這些心理矛盾有時(shí)會(huì)讓我們感到壓抑。如果處理得好，它們將成為推動(dòng)我們發(fā)展的動(dòng)力。如果處理不好，就會(huì)成為我們發(fā)展的阻力。所以要學(xué)會(huì)通過(guò)各種方式，借助各種力量來(lái)控制自己內(nèi)心的心理矛盾。

★29.如何解決青春期的心理矛盾(如何解決青春期的煩惱？) 【至少說(shuō)兩點(diǎn)① ③】

(1)(當(dāng)我們覺(jué)得內(nèi)心矛盾難以解決時(shí)，)可以向老師、父母、親友、社會(huì)求助；

②閱讀有關(guān)青春期的健康書(shū)籍，(形成對(duì)青春期的正確認(rèn)識(shí)，從而解除煩惱)；

③通過(guò)合理的方式(學(xué)會(huì)做自己的心理醫(yī)生)解決煩惱，比如聽(tīng)音樂(lè)、打球、聊天、寫(xiě)信、郊游。保持心理健康有助于我們身心和諧發(fā)展，順利度過(guò)青春期。)

★30.什么是真正的個(gè)性和***？

追求個(gè)性不一定要在打扮上標(biāo)新立異。真正的個(gè)性在于發(fā)自?xún)?nèi)心的魅力。

***不是故作姿態(tài)。真正的***是逐漸擺脫依賴(lài)，敢于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。

★31.男女生正常交往有什么好處？

男女生之間的正常交往有利于我們身心的健康發(fā)展。我們可以增進(jìn)相互了解，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、合作的氛圍。

★32.什么是青春，青春的內(nèi)涵是什么？

①青春不僅意味著美麗的外表、優(yōu)雅的氣質(zhì)、健美的身材，更意味著新的精神世界；

②青春更多的體現(xiàn)在一個(gè)人的心境、氣質(zhì)、想象力、情感上，是從生活的暗流中涌動(dòng)出來(lái)的一種全新的感覺(jué)；

③青春是活力的象征，蘊(yùn)含著智慧、勇氣和意志。

33.來(lái)自青年的信息(自由發(fā)揮)

①青春如畫(huà)，多彩人生由自己描繪。

②我們要珍惜寶貴的青春，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。

③青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福。讓我們放飛夢(mèng)想，擁抱青春！

④青春即使在痛苦中也閃耀著光輝?！旯?名言)

★34.幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解:

①青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。

②在青春期，相互尊重是我們需要遵循的基本原則。

③什么決定青春？-精神狀態(tài)。一個(gè)人雖然老了，但還能保持青春的活力。

10.青春期有哪些心理矛盾？和解釋?！痉侵攸c(diǎn)，僅供了解和參考】

***與依賴(lài)的矛盾。青少年渴望***，卻無(wú)法擺脫依賴(lài)。)

理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。有遠(yuǎn)大而崇高的理想，卻常常脫離現(xiàn)實(shí)，沉溺于幻想。)

知識(shí)增長(zhǎng)與認(rèn)知局限的矛盾。(智力和知識(shí)的快速增長(zhǎng)與認(rèn)知的巨大局限性之間的矛盾)

渴望交流和閉鎖的矛盾。(青少年渴望友誼，卻常常封閉自己的心靈)

第五課:對(duì)自我的新期望

★1.人是不斷變化發(fā)展的。

要正確認(rèn)識(shí)自己，就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

★2.如何正確認(rèn)識(shí)自己？

①全面認(rèn)識(shí)自己，不僅要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，更要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在品質(zhì)；

②全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

③用發(fā)展的眼光看待自己，通過(guò)不斷改正自己的缺點(diǎn)來(lái)提升自己。

★3.外在形象(也叫外在美)的內(nèi)容有哪些？包括外貌、衣著、舉止、儀態(tài)、談吐等。

★4.內(nèi)在品質(zhì)(也叫內(nèi)在美)有哪些內(nèi)容？包括知識(shí)、心理、道德、能力等。

★5.內(nèi)在美和外在美有什么關(guān)系？

一個(gè)人的美應(yīng)該是內(nèi)在美和外在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美促進(jìn)外在美。

★6.有哪些認(rèn)識(shí)自己的方法？

①通過(guò)自我觀察了解自己。②通過(guò)他人了解自己。③通過(guò)集體了解自己。

★7.如何正確理解“走自己的路，讓別人去說(shuō)”？

但丁的名言鼓勵(lì)我們堅(jiān)持自己的原則，而不是教導(dǎo)我們不要看重別人的看法；要注意周?chē)说膽B(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜分析。我們既不能盲從，也不能忽視它們。正確認(rèn)識(shí)自己，要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

★8.如何正確對(duì)待別人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？周?chē)说膽B(tài)度和評(píng)價(jià)可以幫助我們認(rèn)識(shí)和了解自己。注意他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜分析。我們既不能盲從，也不能忽視。

★9.發(fā)現(xiàn)自己的潛力是成功的重要條件。

★10.發(fā)掘自己潛力的方法有哪些？(或者說(shuō)如何發(fā)掘自己的潛力？)

(1)給自己積極的暗示往往有助于提高我們的信心和勇氣，有助于我們發(fā)掘自己的潛力。

②在腦海中想象一個(gè)更好的“自我”形象，激發(fā)斗志，釋放潛能。

③從小事做起，在實(shí)踐中培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣。

★11.應(yīng)該如何確立個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)？(選擇自己的職業(yè))

要了解自己的性格特點(diǎn)和潛力，了解社會(huì)對(duì)各種職業(yè)的期望，從社會(huì)需求和自身實(shí)際出發(fā)，設(shè)定個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。

★12.幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解:

①《我日三省吾身》告訴我們:要認(rèn)識(shí)自己，就要做一個(gè)有良心的人，時(shí)刻反省自己，總結(jié)自己是一個(gè)什么樣的人。

②“情人眼里出西施，只是入迷”告訴我們，我們可以通過(guò)他人來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

(3)“人無(wú)完人無(wú)黃金”告訴我們:要全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。

④“有則改之；如果沒(méi)有，就鼓勵(lì)它”告訴我們，要注意他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，冷靜分析，既不盲從，也不忽視。

⑤最懂的人是自己；往往對(duì)一個(gè)人的集體評(píng)價(jià)更全面客觀。

⑥每個(gè)人至少有七個(gè)方面的智能:語(yǔ)言智能、音樂(lè)智能、數(shù)理邏輯智能、空智能、身體動(dòng)作智能、人際智能、自知智能。

⑦偶像化是一種正常的心理現(xiàn)象，但“人無(wú)完人”，偶像也不例外。要善于從不同的事例中學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己。

★13.青春期的主要任務(wù)是知識(shí)學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)。好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依賴(lài)于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

★14.如何實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)？

從現(xiàn)在開(kāi)始，朝著自己的理想前進(jìn)，給自己制定一個(gè)詳細(xì)的初中生活規(guī)劃；美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴(lài)于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及自省自律的良好行為習(xí)慣。

第6課成為情緒的主人

★1.情緒的類(lèi)型:其中，最常見(jiàn)的情緒分為四類(lèi):喜悅、憤怒、悲傷和恐懼。在這四種情緒的基礎(chǔ)上，可以組合成許多復(fù)雜的情緒。根據(jù)作用，可以分為積極情緒和消極情緒。判斷一種情緒是積極的還是消極的，不僅要看情緒本身，還要看這種情緒的作用和后果。如果太開(kāi)心太難過(guò)，太開(kāi)心是一種負(fù)面情緒；兵將必勝，這里的哀悼是有正面作用的，所以是正面情緒。

★2.為什么說(shuō)情緒像一把雙刃劍？

一方面，積極的情緒可以豐富人的體力和精力，提高個(gè)人的活動(dòng)效率和能力，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)；另一方面，負(fù)面情緒會(huì)讓人感到不適，降低自控能力和活動(dòng)效率，做出讓自己后悔甚至觸犯法律的事情?！緩恼Ｋ桨l(fā)揮、身體健康、人的發(fā)展等方面比較記憶力?！?/p>

★3.情緒和個(gè)人態(tài)度的關(guān)系:情緒和個(gè)人態(tài)度緊密相連。一個(gè)態(tài)度積極樂(lè)觀的人往往會(huì)有更多積極健康的情緒表現(xiàn)。在生活中，我們可以通過(guò)改變態(tài)度來(lái)控制自己的情緒。

★4.為什么青少年需要調(diào)節(jié)不良情緒？

父母的情緒豐富而激烈，波動(dòng)而不穩(wěn)定。情緒會(huì)給我們帶來(lái)勇氣、信心和力量，也會(huì)讓我們沖動(dòng)、軟弱、抑郁，甚至做出違背道德和法律規(guī)范的事情。所以情緒是需要調(diào)節(jié)的，尤其是我們這種多變的青少年。

★5.調(diào)節(jié)情緒的具體方法有哪些？

(1)注意力轉(zhuǎn)移法，具體來(lái)說(shuō):改變注意力方法的焦點(diǎn)，改變環(huán)境法，做自己感興趣的事情。

(2)合理的發(fā)泄方法，包括:在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合哭泣、向他人傾訴、劇烈運(yùn)動(dòng)、大聲唱歌或大聲喊叫。

(3)理性控制方法，具體有:自我安慰、自我暗示、自我激勵(lì)、心理?yè)Q位、情緒升華。

★6.如何正確表達(dá)情緒？為什么？

人的情緒是相通的，也是有感染力的，一個(gè)人的情緒很容易影響到周?chē)娜?。只發(fā)泄自己的情緒而不顧及他人的感受是不人道的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合以合理的方式表達(dá)我們的情感。【所以喜怒哀樂(lè)，別忘了關(guān)心別人?！?/p>

七年級(jí)政治知識(shí)點(diǎn)

第七課品味生活

★1.口味和興趣的關(guān)系？【主要了解兩者的聯(lián)系】

興趣是以興趣為基礎(chǔ)的，沒(méi)有興趣就沒(méi)有興趣。同時(shí)，興趣是通過(guò)興趣表現(xiàn)出來(lái)的。

2.什么是高雅的品味:高雅的品味反映了一個(gè)人對(duì)美好生活的追求，樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理。

3.興趣的作用:興趣可以放松我們的神經(jīng)，緩解我們因?qū)W習(xí)而產(chǎn)生的疲勞。它能讓我們充分感受到生活中的美好，讓我們的生活即使在艱難的環(huán)境中也充滿(mǎn)歡樂(lè)。

★5.優(yōu)雅生活情趣的作用:

高雅的生活情趣有益于個(gè)人身心健康，符合現(xiàn)代化和科學(xué)精神與生活的要求，使人更加熱愛(ài)生活。

★6.庸俗生活趣味的危害:

品味低俗的人，往往看不到生活的美好未來(lái)，只看到眼前的事物，只追求一時(shí)的快樂(lè)。它不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于他們的身心健康。

★7.如何追求優(yōu)雅的生活？

①培養(yǎng)樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度；②善于把好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)高雅的生活情趣；③積極參加豐富的文化生活；(4)提高品味，陶冶情操。

★10.高尚情操有哪些表現(xiàn)？

①熱愛(ài)祖國(guó)的感情。②照顧集體感受。③承擔(dān)責(zé)任的感覺(jué)。支持正義的感情。

幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解:

1.優(yōu)雅的生活情趣不是與生俱來(lái)的。它來(lái)自于對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的積極和美好的感受。

2.樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度是培養(yǎng)高雅生活情趣的重要條件。

3.豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅生活情趣的重要途徑。

4.我們生活的基本任務(wù)和主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在德、智、體、美各方面發(fā)展和提高自己。

5.如何看待好奇心:既要保持好奇心，又要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為深度興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情趣。

6.如何看待從眾心理:要學(xué)會(huì)區(qū)分不同的口味，“擇善而從之，惡而從之”。盲目從眾，跟隨“群體”參加毫無(wú)意義甚至有害身心健康的活動(dòng)，會(huì)使我們陷入庸俗的生活趣味中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

7.情操:一種價(jià)值追求的情感。比如熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、承擔(dān)責(zé)任、支持正義的情懷。

第八課學(xué)會(huì)拒絕

1.你身邊有哪些不好的誘惑？

金錢(qián)的誘惑，游戲機(jī)，色情，賭博和毒品，邪教，互聯(lián)網(wǎng)，武俠小說(shuō)，抽煙喝酒，KTV等等?！局饕涀澗€的內(nèi)容】

★2.如何看待金錢(qián):(“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”告訴我們什么道理？)

在處理錢(qián)的時(shí)候，一定要正當(dāng)?shù)墨@取，通過(guò)正當(dāng)?shù)那阔@取。千萬(wàn)不要沾染法律禁止的“強(qiáng)行索取他人財(cái)物”等違法行為，更不要觸犯刑法。

3.如何看待電子游戲(或網(wǎng)絡(luò)游戲):適度的游戲有利于開(kāi)發(fā)人的智力，鍛煉人的手腦并用能力，調(diào)節(jié)人的身心，但切不可沉迷其中，切不可因此而犯罪。

4.各種誘惑的危害:

▲沉迷電子游戲的危害:①損害身心健康，②影響學(xué)習(xí)成績(jī)；(三)誘發(fā)尋釁滋事、敲詐勒索、打架斗毆、賭博等違法犯罪行為的。

▲毒品的危害:對(duì)身體的傷害；影響學(xué)習(xí)；花很多錢(qián)；破壞家庭幸福；誘發(fā)違法犯罪。青少年要自覺(jué)抵制。

▲賭博的危害:損害健康，影響學(xué)習(xí)；嚴(yán)重影響人際關(guān)系；誘發(fā)違法犯罪。

【有害健康，影響學(xué)習(xí)，浪費(fèi)金錢(qián)，破壞家庭，犯罪】

12.克服不良誘惑的方法有哪些？

主要有避免誘導(dǎo)、婉言謝絕、特殊時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、聯(lián)想后果、求助、利益輸送等方式。

幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解:

賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵?lè)，也是一種壞習(xí)慣。麻將和老虎機(jī)是常見(jiàn)的形式?！皡⑴c賭博，屢教不改”是未成年人的嚴(yán)重不良行為之一。

要自覺(jué)抵制“信息***”和“電子海洛因”的侵蝕。邪教是威脅人民生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定的毒瘤。我們必須堅(jiān)決抵制他們。

壞的誘惑是可以克服的。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法拒絕不良誘惑。

克服不良誘惑，要結(jié)合自身實(shí)際，以科學(xué)的態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)的意志、清醒的頭腦、正確的方法，排除它們的干擾，避免被它們傷害。

第九課保護(hù)自己

★1.在日常生活中，青少年可能受到家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法的侵害。

2.對(duì)于侵權(quán)行為，青少年可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)和司法中獲得保護(hù)。

3.侵犯青少年的原因:

①青少年本身不成熟，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；②生活環(huán)境復(fù)雜，存在一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素；③自我警惕性差；當(dāng)遇到攻擊時(shí)，他們慌張但不冷靜，缺乏有效的自我保護(hù)方法；被非法侵害后，害怕報(bào)復(fù)或其他心理影響，不敢用法律武器維權(quán)。

4.為什么要加強(qiáng)自我保護(hù)？(青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)的必要性和重要性)

①青少年本身不成熟，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；

(2)社會(huì)環(huán)境復(fù)雜，有純粹不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素；

③自我保護(hù)意識(shí)是未成年人走向成熟的重要一步；

④當(dāng)社會(huì)、學(xué)校、家庭保護(hù)不能及時(shí)到位時(shí)，要盡***努力用智慧和法律保護(hù)自己。

5.保持高度警惕是避免侵權(quán)的前提。

6.青少年在遭受不法侵害時(shí)要注意以下幾點(diǎn)，實(shí)施有效的自我保護(hù):①力量對(duì)比；②對(duì)周?chē)h(huán)境的利用；(3)用機(jī)智尋求他人的幫助；④主觀心理調(diào)節(jié)；⑤人身安全比較好；⑥避免不必要的相互挑釁；⑦暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案。

★7.如何加強(qiáng)自我保護(hù)？

①提高警惕；②用智慧保護(hù)自己；③用法律保護(hù)自己。

★8.遇到不法分子的意外傷害或侵害，我們?cè)撛趺崔k？如何用智慧保護(hù)自己？)

①遇到意外的危險(xiǎn)和傷害時(shí):需要保持冷靜，使用最有效的搶救方法；

②遇到不法侵害時(shí):A、當(dāng)你有能力制服它的時(shí)候，當(dāng)然要勇敢與之搏斗；b、如果無(wú)力制服他們，可以通過(guò)“呼救”、“雜?！?、“威脅”等方式及時(shí)脫身。c、萬(wàn)不得已，盡量減少損失，保全權(quán)益。

★9.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。兩部關(guān)于未成年人的法律:《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。

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