一節(jié)有趣的語文實踐課

我們迎來了新學期和新老師，佘老師。在他濃濃的眉毛下，佘先生有一雙明亮的大眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。從這雙眼睛里，我感受到了她善良的幽默。

今天是新學期的比較好課，可是佘老師在黑板上寫了:語文練習——看一個科學家的畫像。并向我們提出三點要求。一個人做不到，游戲就結束了。問老師，我們能做到嗎？我們都異口同聲地說“是”。

游戲開始時，老師讓同學們借幾個書包來建一個“堡壘”。我看到一個又一個同學走下講臺時都在笑，這引起了我的好奇心。印象最深的是郭漢明。他跑向講臺。老師還沒來得及說話，就激動地說:“我要見牛頓！我要見牛頓！”

老師笑著說:“你要仔細看！”

說完，郭便領著進了神秘的“堡壘”。過了一會兒，老師問:“牛頓帥嗎？”他不好意思地點點頭說:“帥”！然后“咯咯咯”笑著跑了下來。這更加激起了我的好奇心。我恨不得長出一雙翅膀，飛到講臺上去一探究竟。

終于，輪到我https://Www.zUowEnWang/!了

我懷著迫切的心情跑上講臺。老師還沒來得及說話，我就迫不及待地說:“我要見居里夫人！我要見居里夫人！”

老師問我:“你為什么想見居里夫人？”

“因為她是震驚世界的科學家！”

老師拍拍我的肩膀，笑著對我說:“見證奇跡的時候到了！”

我被老師領進了“堡壘”，老師打開了神秘的相冊。我睜大眼睛環(huán)顧四周，只發(fā)現(xiàn)一面圓形的粉紅色鏡子。鏡子里映出一雙水汪汪的大眼睛好奇地看著我，一張小臉微微泛紅。她害羞地對我微笑！我不就是這樣嗎！我嗎？居里夫人？偉大的科學家！還沒等我回過神來，老師就問:“居里夫人漂亮嗎？”我想了一下，然后說:“漂亮！”然后他捂住嘴，從講臺上鞠了一躬。

回到座位上，我靜下心來想:“老師為什么給我們看一個科學家的畫像？突然，我恍然大悟:這是老師對我們的信任，告訴我們只要現(xiàn)在努力，將來我們會成為下一代的牛頓、愛迪生、居里夫人…

這堂語文實踐課讓我終生難忘。

文章標題：一節(jié)有趣的語文實踐課

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