小學生家務勞動實踐報告

小學生家務實踐報告

一段時間預測（數據為往年僅供參考）的大量社會實踐又結束了。我相信我們收獲了很多。寫一份練習報告，記錄下收獲和付出。你想知道實習報告怎么寫嗎？下面是邊肖為大家收集的小學生家務實踐報告，希望對大家有所幫助。

又一個漫長的寒假...

好像年紀越大的人越不知道自己想做什么。每次面對七周假期，我擁有的不是回家的興奮，而是孤獨的痛苦。的確，對于現在的大學生來說，一個枯燥的假期是痛苦的，沒有作業(yè)的壓力，沒有父母的嘮叨，沒有老師的勸誡，沒有同學的陪伴。于是乎，偶爾的一次同學聚會，總能讓人期待很久。電腦和電視成了我們打發(fā)時間預測（數據為往年僅供參考）的比較好方式，而我們，真正意義上的宅男宅女。我想改變，這種一成不變的生活方式簡直是在浪費我的生命。為了豐富我的生活，我決定做家務。

現在大多數孩子都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學的時候，每天只關心學習。當我放假的時候，我只玩，沒有時間預測（數據為往年僅供參考）做家務。還好我平時在家看我媽忙，讓她不至于太生疏。我媽每四天上一次白班，那天是我大顯身手的時候。

每天早上，媽媽一出門，我就會起床，開始我的大掃除戰(zhàn)。先看看衛(wèi)生間有沒有換洗衣服。如果有，就全部放進洗衣機。如果沒有，直接進入第二步——掃地。用掃帚和***鏟仔細打掃整個房間。事實上，我做得很不小心。后果就是拖地后會拖出很多灰塵，粘在地板上。很難清理，得不償失。所以，為了以后輕松，我們得先努力。接下來，是拖地。家里的拖布還是用舊的，所以每次洗拖布都要用手擰干。否則，你會發(fā)現拖把用完了，臟水還在。清潔完地板后，你可以烘干剛放進洗衣機的衣服。

當然，家務還不止這些。由于我媽媽晚上7點才能到家，所以我也負責家里的晚餐。一般早上打掃完會看看冰箱里有什么菜，覺得有必要的時候會去菜場買點吃的。之后整個下午都是我一個人呆在家里的自由時間預測（數據為往年僅供參考）。我可以上網，看電視和聽音樂...太陽落山，我就可以開始做飯了，淘米，洗菜，切菜，配菜。在這近兩個月的時間預測（數據為往年僅供參考）里，雖然不能說練得很完美，但也可以稱得上小有成就。等我爸爸哥哥回來，我就可以好好享受了。

這是我在家做家務的全過程。雖然只是簡單的兩端文字，但卻是我在家一點一點摸索出來的結果。我們做的每件事都有它合適的節(jié)奏。按照這樣的節(jié)奏，可以事半功倍。否則，這將是徒勞的。而這種節(jié)奏需要我們在實踐中慢慢摸索。家務也是如此。打亂任何一個步驟，都只能增加你瞎折騰的時間預測（數據為往年僅供參考）。

有人認為家務可以做但不可以做，有人認為不應該做。但其實只要你真的去做幾次，你會發(fā)現你得到的遠不止你花的那一點點時間預測（數據為往年僅供參考）。在這里，我也要奉勸那些不把家務當回事，認為很簡單的人，盡早放棄這種想法。你認為它很簡單，因為你并不真正了解它。那些看不起家庭主婦和保姆的人，請擦亮眼睛。你的傲慢只能證明你的無知。

它是人生幸福的源泉。當你在家里蹺著二郎腿，抱怨工作的辛苦時，想想你的妻子，因為下班回家，等著你的是熱騰騰的飯菜，你的妻子下班后還要拖著疲憊的身體完成繁重的家務，有時還要面對你的抱怨；當你坐在書桌前，承受著課業(yè)的壓力，心煩意亂的時候，想想你的母親。她不僅要照顧工作和家務，還要照顧你的衣食住行。再好的保姆，不管回報多少，還是要為你付出。面對你的不解，她只是笑笑。當你穿著整潔漂亮的衣服，吃著香甜可口的食物，住著寬敞舒適的樓房，抱怨著枯燥的生活時，想想你的母親，工作和家庭，兩點一線的生活。她以前抱怨過，但她從未放棄自己的責任。所以，當你有空的時候，請幫助你的妻子或母親。他們的生活需要關懷。

做家務真的很累，但也是一種尋找快樂的方式，讓我們去實踐，去體驗，去理解父母的辛苦。培養(yǎng)我們不怕臟不怕累的精神。更重要的是，只有當我們做到了，我們才能意識到每一個的真正意義...

當代學生都生活在21世紀的信息網絡時代，擁有廣泛的知識面和多種獲取知識和信息的渠道。然而，他們交上來的勞動“答卷”卻總是令人擔憂和擔憂，青少年勞動意識淡薄、勞動能力差甚至不勞而獲的現象隨處可見。通過對這些現象的分析，我們可以清楚地認識到勞動能力低下給孩子帶來的不便和隱患，希望通過這樣深刻的認識，培養(yǎng)孩子的勞動意識和勞動能力，保護青少年的健康成長。

關鍵詞:低工作能力，家庭因素，培養(yǎng)，健康人格

網絡時代，社會信息多元化，評價多元化，社會分工逐漸細化，社會競爭日益激烈。希望自己的孩子成功，希望自己的女兒蒸蒸日上的父母，正在給自己的孩子帶來越來越多的愛。在父母要求和社會要求的情況下，孩子要學的東西種類繁多，沒有時間預測（數據為往年僅供參考）工作，不愿意工作，逐漸遠離工作，造成了勞動力低的現象。比如近幾年陜西澄城某高中錄取的新生，60%以上都不掛自己的戶口，很多高中生入學前一件衣服都沒自己洗過。根據對一個班50個學生的調查，其中49個不會縫衣服，也不會縫扣子。該縣對重點中學高一年級學生進行了調查測試，結果顯示，79%的學生從未洗過一件襯衫，84%的學生不會煮一鍋白米飯，67%的學生不會也不敢使用電飯鍋和液化蒸汽爐。根據對某小學一個班級的調查，謬誤班的44名學生中，每天整理書包的家長占39%，洗手帕的占66%，洗腳的占52.3%，穿衣的占59%。因此，勞動這一人類生存的基本素質和中華***的傳統美德正由于某些因素而被漠視、削弱和遺忘。這種勞動觀念淡漠，勞動能力低下的不正?，F象，影響了孩子的健康成長。

“勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造人類，勞動是人類的比較好需要，不勞動的人吃不上飯?！边@些觀點反映了客觀事實。要做一個真正的人，必須熱愛勞動。熱愛勞動一直是中華***的傳統美德。為什么孩子自理能力差，勞動意識和能力每況愈下？原因是什么？如何繼承和發(fā)揚中華***的美德？筆者對這些問題進行了深入思考，以供討論。

一、青少年勞動能力的現狀

1.在家:現在的青少年，大部分都是獨生子女，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)伸手穿衣服，張嘴吃飯的懶骨頭很少在家做家務或者不做家務。飯前不知道怎么收拾桌子，拿筷子，飯后不知道怎么收拾桌子洗碗。房間臟了，我不掃，油瓶也無濟于事。甚至我自己的一些自我理性的勞動都推給了父母。

2.在學校:爺爺奶奶接送心愛的孫子孫女，有的爺爺奶奶彎腰給教室里的孩子打掃衛(wèi)生，或者給他們寫作業(yè)。在中學，最讓班主任頭疼的就是班級的衛(wèi)生，不知道該干什么，該做什么，值日逃跑。還有很多同學記不住老師布置的作業(yè)，不做，抄，甚至花錢雇同學做。

二、年輕人勞動能力低的原因:

1.家庭因素:

(1)家庭勞動啟蒙教育不恰當；

(2)孩子小，怕惹事。如下:洗衣服、選菜、搟餃子皮、用筷子端碗等。，然后父母會說:“你自己去玩吧，別把手和衣服弄臟了，長大了再學。這是爸爸媽媽做的事?！备改笇⒆幽挲g太小不能參加勞動的認識，對孩子遠離勞動的行為起到了催化作用。

(3)孩子學習忙，怕浪費時間預測（數據為往年僅供參考）；

(4)心疼孩子，不讓勞動。有一個關于各國中小學生每天工作時間預測（數據為往年僅供參考）的統計:美國72分鐘，泰國66分鐘，韓國42分鐘，法國36分鐘，英國30分鐘，***只有12分鐘。我國城鎮(zhèn)中小學生每天不參加或只參加10分鐘家務勞動的約占50%。德國法律明確規(guī)定，孩子必須幫父母做家務，其中6-10歲的孩子要幫父母為全家洗碗擦鞋；14-16歲負責擦車、挖園子；16-18歲完成每周房間清潔。

(5)活得好好的，沒必要工作；

(6)用勞動懲罰孩子；

(7)工種以貴族區(qū)分；

(8)父母教養(yǎng)觀念的狹隘性；

(9)父母沒有以身作則；

(10)父母勞動教育不連續(xù)。

2.學校因素:學校勞動教育的缺失也導致孩子重學習輕勞動的態(tài)度。在應試教育的壓力下，學校過于追求成績，忽視勞動教育，課程設置很滿。沒有時間預測（數據為往年僅供參考）安排勞動課和習題課，沒有大規(guī)模組織學生參加社會公益勞動。勞動最多就是做值日和打掃衛(wèi)生。因為生命安全問題，學生沒有擦窗戶的經驗、技能和樂趣。

3.社會因素:

(1)社會片面的人才觀和就業(yè)觀，助長了年輕人勞動能力低下。

(2)過時的社會主流觀念不認同勞動最光榮。

三。培養(yǎng)孩子勞動能力的方式方法:

勞動能力的培養(yǎng)重在家庭教育，主要可以從以下幾個方面培養(yǎng)孩子熱愛勞動的品質。

1.盡快做些家務。嬰兒出生時經常會哭，因為他們不會吸媽媽的奶。為了生存，嬰兒每天都學會吮吸母親的乳汁，所以工作是人類的本能。父母要盡量滿足孩子的需求，讓孩子盡早參加家務勞動。這種做法不僅僅是幫助大人減輕家務負擔，重要的是通過做力所能及的事情來培養(yǎng)孩子的責任感和***性。這些都是塑造健康人格的必要保證。

2.父母應該在勞動教育中起模范作用。

“是對的，沒點，不對，雖然沒點?！痹趧趧咏逃校议L首先要給孩子做好榜樣。父母主動做家務的精神會感染孩子。在這種良好的家庭氛圍影響下，孩子會逐漸從父母身上學到為他人著想、熱愛勞動的良好品質。

3.父母應該鼓勵孩子做自我理性的勞動。

4.父母要時刻樹立孩子勞動的自信心。

5.家長帶孩子參加公益工作。

讓孩子明辨是非，全面看待問題，知道不是所有的勞動都是有報酬的，勞動的價值不僅僅體現在金錢上，從而正確引導孩子健康成長。

6.注重勞動實踐。

第四，勞動教育對兒童健康人格的影響

1.勞動有助于孩子的發(fā)展。

2.勞動可以促進兒童的智力發(fā)展。

從生物學角度來說，適當的勞動可以促進血液循環(huán)，加速新陳代謝過程，調節(jié)大腦疲勞，對大腦發(fā)育有益。長期的勞動過程還可以培養(yǎng)孩子觀察、分析、判斷事物的能力。

3.勞動容易培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新素質。

所有的創(chuàng)新能力和技能都離不開勞動實踐者。沒有動手和實踐，思考和想象往往不夠深刻和深遠。即使是科學家的發(fā)現和發(fā)明，也是在動手實踐活動中產生的。

4.勞動促進和諧的關系。

5.勞動可以更好地孝敬老人，給國家以救濟。

勞動是人類的比較好需要，是人類生存和發(fā)展的最基本條件。馬克思說，“任何一個***停止工作，幾個星期就要滅亡，更不用說一年了?！眲趧涌梢詣?chuàng)造一切。純樸的中華***用勞動創(chuàng)造了***五千年燦爛的歷史文化，創(chuàng)造了中華***的傳統美德。勞動是每個人必須具備的基本素質或行為習慣，是獲得幸福的首要條件。勞動的作用從古至今從未消失，忽視勞動的后果日益凸顯。在高科技飛速發(fā)展的今天，缺乏勞動教育的學校教育、社會教育、家庭教育都是不成功的教育。教育要從小開始，首先應該是家庭教育中不可忽視的教育內容。父母要積極為孩子創(chuàng)造勞動機會和工作崗位，鼓勵孩子積極參加勞動，為孩子創(chuàng)造各種提高自己的機會，讓孩子體驗勞動的必要性，感受勞動的快樂和光榮，深刻感受“勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造世界”的深刻道理。

當輔導員說“要求我們在寒假做一周左右的社會實踐，然后以報告的形式提交我們的經歷和感受，我確信這是一個好主意?！碑吘刮覀兌奸L大了，要主動走向社會，經歷一次成長。

但由于特殊的家庭原因，嚴格來說，我并沒有按照輔導員的要求在社會上工作。但是，我覺得自己的成長不亞于工作，這一切都是值得的。另外，我不能做不真實的實習報告來欺騙輔導員。

我爸媽是給老家人蓋房子的泥水匠。承受風吹雨打是一件很辛苦的工作，更不幸的是我媽上班時不小心從棚子上摔下來摔斷了腿。放假回家的時候，我媽已經住完院回家休養(yǎng)了。當然，我還要承擔起在家照顧媽媽的任務。

醫(yī)生說我媽大概要半年才能走路。于是，我媽的日常生活就成了問題。我媽習慣早起，寒假我睡不著，不過還好，不用浪費太多時間預測（數據為往年僅供參考）睡覺。俗話說“為什么要睡很久才死？你死后會永遠沉睡?！眿寢屔喜涣藥?，我就在她房間放了一個桶，等她用完了，我就提到廁所，倒空了?？赡苡腥藭f，這樣會不會讓你覺得惡心？但我毫無怨言地做到了。人們常常把帶孩子的快樂和痛苦稱為“父母用屎和尿把你帶大的?！爆F在，角色互換，讓我感受到了父母養(yǎng)育我的艱辛。這份愛值得每一個孩子銘記和感恩！然后，我還要去打水給媽媽漱口、洗臉、梳頭……每次做這些事，我都覺得很開心，很溫暖，因為這些日常的事情都是小時候媽媽教我的?，F在有機會為她做這些事，越是想到媽媽一直以來為我做出的無私付出，真的很感激！然后，我去廚房做飯炒菜，然后上樓喂媽媽。因為長期在國外留學，而且還是住校生，很少有機會做飯，廚藝很差。但是一個月下來，我的廚藝一直在不斷提升。就是“熟能生巧”。俗話說“真正的好女人應該進廚房出廳堂?！彼裕瑥N藝的提高也是給自己增值。因為骨傷，我媽的腿早晚都要燙。這也成了我每天的功課。我蒸的藥總是很燙，我媽總是很滿意。因為媽媽總是躺著或者坐著，很容易腰疼，所以我經常給她按摩。我不擅長這個，但我只是在摸索。我媽一直說“很舒服”，所以我每個月都變得越來越有精神。

雖然照顧媽媽很瑣碎很瑣碎，但是我的心里裝著媽媽20多年來對我的愛，我做的特別用心。也許，我應該感謝上天給我這樣一個照顧母親的機會，心存感激。

平時媽媽在地里種點蔬菜，可以自給自足，多了可以賣。我一下班回家，我媽就去打水澆菜，但是因為腿傷在醫(yī)院住了一個多月，地里的活就放在一邊了。于是這個任務就交給了放假在家的我和弟弟。因為那段時間預測（數據為往年僅供參考）干旱，地里的菜都快死了，我和弟弟挑了好幾擔水才澆了地?？茨切┑嗡氖卟?。我們?yōu)槌蔀樗麄兊木刃嵌院?。挑水是一項辛苦的工作，尤其是對于我們這些從來沒有干過重活的人來說。幾天下來，我們的肩膀酸痛。那時候菜價比較高，到了可以收菜的時候，我和我哥就騎摩托車把菜拿到街上賣給菜販子。兩趟下來，我們居然攢了差不多一百塊錢。這些錢都是我們的力量和汗水換來的。當時我們倆都很激動！經過討論，我們決定用這筆錢給媽媽買些補品。

這個寒假非常特別，充實而難忘！雖然嚴格來說似乎不符合要求，但社會畢竟是小家庭構建的。所以，在家照顧媽媽對我來說是一種社會實踐。不管什么過程，只要人能成長。

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