學(xué)生應(yīng)該除了追求分?jǐn)?shù)找到自己努力的意義,每個(gè)階段的學(xué)習(xí)也包含學(xué)生自身的成長(zhǎng),如果你通過(guò)一次失敗獲得了前進(jìn)的動(dòng)力,那失敗就是值得的。大部分事情都是多面性的,只有你經(jīng)歷的多了,你才有更深層次的理解,對(duì)生活還是工作更加的負(fù)責(zé)。那么,我們一起來(lái)了解下云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)
省市 | 批次 | 科類(lèi) | 省控線(xiàn) | ***分 | ***分 |
云南 | 高職(專(zhuān)科)批 | 文史 | 200 | 470 | 204 |
理工 | 200 | 477 | 217 | ||
河北 | 專(zhuān)科批 | 文史 | 220 | 459 | 293 |
理工 | 200 | 419 | 295 | ||
內(nèi)蒙古 | 高職高專(zhuān) | 文史 | 160 | 420 | 225 |
理工 | 160 | 313 | 222 | ||
吉林 | 普通類(lèi)專(zhuān)科(高職)批 | 文史 | 130 | 355 | 303 |
理工 | 130 | 287 | 256 | ||
黑龍江 | 高職(專(zhuān)科)批(A) | 文史 | 160 | 355 | 309 |
理工 | 160 | 315 | 303 | ||
浙江 | 普通類(lèi) | 綜合 | 三段279 | 521 | 454 |
安徽 | 文理科高職(專(zhuān)科)批 | 文史 | 200 | 486 | 198 |
理工 | 200 | 344 | 282 | ||
江西 | 高職(專(zhuān)科) | 文史 | 150 | 355 | 284 |
理工 | 150 | 388 | 317 | ||
山東 | 常規(guī)批(專(zhuān)科) | 綜合 | 150 | 417 | 177 |
河南 | 高職高專(zhuān)普通批 | 文史 | 180 | 417 | 218 |
理工 | 180 | 317 | 183 | ||
湖北 | 高職高專(zhuān) | 文史 | 150 | 253 | 207 |
理工 | 150 | 328 | 201 | ||
廣西 | 高職高專(zhuān)普通批 | 文史 | 180 | 419 | 274 |
理工 | 180 | 340 | 257 | ||
海南 | 高職(專(zhuān)科)批 | 綜合 | 250 | 473 | 385 |
重慶 | 高職專(zhuān)科批 | 文史 | 180 | 403 | 343 |
理工 | 180 | 385 | 293 | ||
四川 | 專(zhuān)科批 | 文史 | 150 | 434 | 313 |
理工 | 150 | 428 | 200 | ||
貴州 | 高職(專(zhuān)科) | 文史 | 180 | 460 | 350 |
理工 | 180 | 383 | 260 | ||
陜西 | 高職(專(zhuān)科) | 文史 | 160 | 354 | 198 |
理工 | 160 | 349 | 163 | ||
甘肅 | 高職(專(zhuān)科)批普通文理 | 文史 | 160 | 366 | 331 |
理工 | 160 | 301 | 180 | ||
青海 | 普通專(zhuān)科 | 文史 | 160 | 276 | 193 |
理工 | 160 | 299 | 210 | ||
寧夏 | 高職(專(zhuān)科) | 文史 | 150 | 380 | 254 |
理工 | 150 | 314 | 191 | ||
新疆 | 高職(專(zhuān)科)批次 | 文史 | 180 | 345 | 242 |
理工 | 180 | 315 | 219 |
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)條件
學(xué)校師資力量雄厚,副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)以上教師占專(zhuān)任教師的 50%,專(zhuān)任教師中研究生以上學(xué)歷占 48%,雙師型教師占專(zhuān)任教師的 58%。學(xué)校積極從各大高校、醫(yī)院引進(jìn)了一批知名教授、專(zhuān)家、主任醫(yī)師到校開(kāi)展教學(xué)、科研、指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。學(xué)校還為教師搭建科研平臺(tái),鼓勵(lì)教師以科研促進(jìn)教學(xué)水平不斷提升。校內(nèi)教師屢次榮獲多項(xiàng)***、省廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,圍繞國(guó)家“一帶一路”倡議及云南面向南亞、東南亞輻射中心的發(fā)展定位,積極探索“專(zhuān)業(yè) + 非通用語(yǔ)”的人才培養(yǎng)模式,為學(xué)生提供多樣化的就業(yè)選擇,真正培養(yǎng)“高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院為在校學(xué)生搭建良好的升學(xué)平臺(tái),讓廣大學(xué)子在獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的同時(shí),可通過(guò)“專(zhuān)升本”和“專(zhuān)本套讀”的方式提升學(xué)歷。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)、***頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制醫(yī)藥類(lèi)高等院校。學(xué)?;A(chǔ)建設(shè)投資達(dá) 6 億余元,教學(xué)科研儀器價(jià)值達(dá) 7000 萬(wàn)余元,建有現(xiàn)代化教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和設(shè)備先進(jìn)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)“健康*** 2030”規(guī)劃的引領(lǐng)下,致力于培養(yǎng)服務(wù)云南生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、大健康產(chǎn)業(yè)和康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。
學(xué)校建有人體生命科學(xué)館、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)室 117 個(gè),配備有先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)習(xí)醫(yī)院 67 家;實(shí)訓(xùn)基地 50 家,產(chǎn)教融合基地 3 家?,F(xiàn)已形成了“校院一體、醫(yī)教融合”的辦學(xué)特色,在同類(lèi)院校中獨(dú)樹(shù)一幟。
云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院下設(shè)6個(gè)二級(jí)學(xué)院,目前學(xué)校設(shè)有口腔醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、針灸推拿 3 個(gè)臨床醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)及口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、護(hù)理、中藥學(xué)和康復(fù)治療技術(shù)等 19 個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。
學(xué)生去學(xué)習(xí)是不容易的,但我們別無(wú)選擇,我們的家庭條件又不是比較好的,只能靠自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展,起點(diǎn)低沒(méi)關(guān)系,只要你愿意去努力愿意去奮斗,每***都可以過(guò)的很充實(shí)。
衛(wèi)校招生>衛(wèi)校錄取分?jǐn)?shù)>云南
文章標(biāo)題:云南醫(yī)藥健康職業(yè)學(xué)院往年招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)預(yù)測(cè)
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