家長如何與處在叛逆期的初中生進行溝通

很多家長都存在一個苦惱，就是不知道如何與初中生進行溝通，認為初中生正處于叛逆期，和初中生進行交流時總是吵架，那么應(yīng)該如何與正處于叛逆期的初中生進行溝通呢？

應(yīng)該如何進行溝通？

家長想要與正處于叛逆期的初中生好好交流，需要做到以下幾點；

首先，家長與初中生怎么交流，怎么溝通都是可以的。不一定要限定一種模式或一個標準，因為，你就是你，你有你的特點，你的孩子有你孩子的特點，適合你們自己的方式是最好的。不然，孩子會很詫異:她怎么變了個人?她是我媽嗎?初中生會對此困惑，就會影響溝通交流的效果。

其次，對于青春期，叛逆期的初中生而言，有一些特點，比如，他們想要成為自己，表達自己，他們不想被父母控制，想要自己經(jīng)驗生活，即使是錯，他們也想自己感受一下，他們精力旺盛，等等，這些特點，你要了解，不能把初中生看成是壞孩子，或不被喜歡的孩子。（這些我之前陸陸續(xù)續(xù)地回答過三到四次，每次內(nèi)容都有不同，想詳細了解的話，翻一下我之前的回答）了解孩子在這個期間的特點，會幫助你了解他們真正需要的，了解了初中生真正需要的，你們才有溝通和交流的基礎(chǔ)，不然，你們就只能吵架或?qū)沽恕?/p>

再次，要注意家長自身遺留下來的陳舊的觀念和壓抑的情緒。習以為常的觀念容易使你先入為主，誤解初中生的行為，壓抑下來的情緒，會使你不由自主地沖孩子發(fā)脾氣，影響你們的關(guān)系。要注意與孩子之間的良好關(guān)系，這是溝通的保障條件。

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需要注意什么？

家長在于處于叛逆期的初中生進行溝通時，需要注意以下幾點問題：

1、全面打擊：有的家長面對處于叛逆期初中生的某種行為，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，初中生表面上恢復(fù)到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。

2、放任自流：在現(xiàn)實中，一些家長面對難教的處于叛逆期的初中生，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對初中生采取放任自流的態(tài)度。此時，無論初中生的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導(dǎo)。久而久之，正處于叛逆期的初中生受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了初中生的一生。

對于明顯處于叛逆期的初中生而言，家長會感覺到與之不好溝通。其實只是家長沒有掌握正確的方法，當掌握方法后，家長會發(fā)現(xiàn)與初中生溝通其實很容易。