四川有哪些中專汽修學(xué)校？

大學(xué)畢業(yè)后，很多家長(zhǎng)和同學(xué)逐漸開(kāi)始掌握學(xué)校。對(duì)于考不上高中或者考試成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，報(bào)汽修學(xué)校是明智的選擇。但是很多家長(zhǎng)和同學(xué)都不知道有多少汽修學(xué)校，或者在哪里。其實(shí)汽修學(xué)校很多，每個(gè)城市都有很多汽修學(xué)校。學(xué)生可以在網(wǎng)上了解更多，或者了解附近的一些地方。

簡(jiǎn)介:學(xué)校目前是自貢市農(nóng)民工培訓(xùn)基地、四川省勞動(dòng)服務(wù)公司***扶貧技術(shù)培訓(xùn)示范基地、四川省再就業(yè)培訓(xùn)基地、榮縣安全培訓(xùn)考核核心、榮縣軍民教育自主創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn)基地。2004年，學(xué)校被***表彰為“2004年四川省服務(wù)公司扶貧培訓(xùn)項(xiàng)目先進(jìn)單位”。

教育目標(biāo):根據(jù)學(xué)生崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)民工培訓(xùn)、勞務(wù)公司扶貧培訓(xùn)，提高員工就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，為時(shí)代培養(yǎng)和輸出初、中、高級(jí)技能人才。

簡(jiǎn)介:校訓(xùn)是“重德強(qiáng)能，愛(ài)崗敬業(yè)，自主創(chuàng)新”。在德育方面，引入量化分析和管理方法，對(duì)學(xué)生的想法進(jìn)行評(píng)估，進(jìn)一步提高大學(xué)生的綜合能力，塑造深受公司歡迎的技能型人才。學(xué)校堅(jiān)持基礎(chǔ)理論課堂教學(xué)與實(shí)踐課堂教學(xué)相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生操作技能的塑造。在教學(xué)工作計(jì)劃的分配上，基礎(chǔ)理論時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）與實(shí)踐學(xué)時(shí)的比例為1:2，以保證學(xué)生有足夠的實(shí)踐時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），受教育者的動(dòng)手能力和操作技能尤為突出。他們可以在加入公司后的短時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)擔(dān)任這個(gè)職位。

獲獎(jiǎng)情況:1991年被機(jī)電部授予“教改***學(xué)?！狈Q號(hào)；1992年被四川省勞動(dòng)廳授予“四川省重點(diǎn)技工學(xué)?！狈Q號(hào)；1994年被四川省機(jī)械設(shè)備工業(yè)廳授予“課堂教學(xué)先進(jìn)單位”稱號(hào)；1995年被***勞動(dòng)部門授予“***重點(diǎn)技工學(xué)?！狈Q號(hào)；2003年入選“自貢市高等職業(yè)教育先進(jìn)單位”稱號(hào)；2006年至2011年，學(xué)校連續(xù)六年獲得自貢市中等職業(yè)教育教學(xué)水平綜合評(píng)估“一等獎(jiǎng)”。

簡(jiǎn)介:學(xué)校秉承“誠(chéng)德興業(yè)銀行，創(chuàng)造財(cái)富，造福員工，回饋社會(huì)”的服務(wù)宗旨，以“思想守信，加倍努力，實(shí)力倍增”為宗旨；以“敬天愛(ài)人，甘于奉獻(xiàn)”為核心理念，以“敬憂者，善為思者，怨敵者，敬力者，實(shí)干者”為價(jià)值觀，以“以人為本，高科技、知名品牌強(qiáng)企”為企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針，確立了“各司其職、多元化發(fā)展趨勢(shì)、良性互動(dòng)溝通、有序推進(jìn)”的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

以上就是我們強(qiáng)烈推薦給各位的三所汽修學(xué)校。如果學(xué)生對(duì)這三所學(xué)校感興趣，也可以去學(xué)?？匆豢淳唧w情況，看看學(xué)校的做法是受老師精力和自然環(huán)境的影響，而不是自己喜歡的學(xué)校。學(xué)生一定要多了解一些學(xué)校的管理方法。畢竟他們年齡不大，身體也不是很強(qiáng)壯，所以好的監(jiān)督也能在一定程度上幫助孩子。選擇學(xué)校的時(shí)候，

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